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Discalculia escolar / Luis Giordano (1978)

ISBD Discalculia escolar : Dificultades en el aprendizaje de las matemáticas [texto impreso] / Luis Giordano ; Elva G. de Ballent ; Luis Héctor Giordano  . -  2a. ed. . - Buenos Aires : Editorial El Ateneo, 1978 . - 290 p. ; 19 cm. En portada: El grado para alumnos discalcúlicos. Su organización y Funcionamiento. Los medios para prevenir la discalculia escolar desde el jardín de infantes. Una serie de ejercicios graduados. Ejercicios de maduración prenumérica y de reeducación específica. Idioma : Español (spa) Clasificación: Discalculia Learning Learning disabilities Clasificación: 37.015.5 Aprendizaje. Fracaso escolar. Trastornos del aprendizaje Nota de contenido: 1. Los mensajes infantiles descifrados -- 2. Discalculia escolar -- 3. Los niveles de integración -- 4. Las bases biopsicológicas de la discalculia escolar -- 5. Los procesos psicológicos. Las funciones de maduración: 1. Sensopercepciones; 2. Propiedades de la sensopercepciones; 3. Medios que influyen sobre las sensopercepciones; 4. El factor individual; 5. Leyes de la Gestalt; 6. ¿Qué debe hacer el maestro?; 7. Anomalías de las sensopercepciones; 8. Las representaciones; 9. Situación espacial; 10. Equipo auxiliar de aparatos; 11. Apreciación de pesos; 12. Apreciación de volúmenes; 13. Situación espacial del cuerpo; 14. Nudo categorial y ritmo; 15. La atención; 16. La memoria; 17. La imaginación; 18. Psicomotricidad; 19. Esquema corporal; 20. La lateralidad -- 6. Los procesos lógico-matemáticos -- 7. Trastornos, fallas, signos o síntomas de la discalculia escolar: 1. Los números y los signos; 2. La numeración o seriación numérica; 3. Escalas ascendentes y descendentes; 4. Las operaciones; 5. Los problemas; 6. Cálculos mentales -- 8. Causas de la discalculia escolar -- 9. La maduración del niño: 1. ¿Qué es la maduración?; 2. Factores que determinan el proceso de maduración; 3. Modificaciones que provocan los factores determinantes del proceso madurativo; 4. ¿Puede favorecerse el proceso de maduración?; 5. Diversos grados de inmadurez; 6. Maduración y aprendizaje -- 10. Clases de discalculia -- 11. Tratamientos médicos -- 12. El grado especial para alumnos discalcúlicos -- 13. Conocimiento integral de los alumnos con discalculia escolar - 14. Complicaciones de la discalculia escolar -- 15. Los ejercicios: 1. Ejercicios generales de maduración de las funciones; 2. Ejercicios de atención; 3. Psicomotricidad; 4. Ejercicios de maduración prenumérica; 5. ejercicios de maduración para la noción de magnitud y comparación; 6. Ejercicios preoperativos de maduración gráfica: Secuencia del grafismo.

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Los fundamentos de la dislexia escolar / Luis Giordano (1973)

ISBD Los fundamentos de la dislexia escolar : El grado para alumnos disléxicos. Medios para prevenir la dislexia escolar desde el jardín de infantes [texto impreso] / Luis Giordano ; Luis Héctor Giordano . - Buenos Aires (Buenos Aires) : IAR, 1973 . - 324 p. ; 20 cm. Ej. 2: 1a. ed., Buenos Aires : Editorial El Ateneo, 1978, 324 p. Idioma : Español (spa) Clasificación: 1 Education Dyslexia Learning Learning disabilities Psicomotricidad Trastornos de la niñez Clasificación: 37.015.5 Aprendizaje. Fracaso escolar. Trastornos del aprendizaje Nota de contenido: 1. Dificultad para leer y escribir, y dificultad para aprender: 1. Los alumnos que repiten el grado; 2. dificultad para leer y escribir, y dificultad para aprender; 3. Criterios y verdades -- 2. Dislexia escolar: 1. ¿Qué es la dislexia?; 2. El problema de los alumnos disléxicos en nuestra escuela primaria; 3. Ubicación de la dislexia escolar -- 3. El cuadro Psico-médico-pedagógico de la dislexia escolar: 1. Definiciones; 2. Maduración y aprendizaje -- 4. Causas de la dislexia escolar: 1. Causas predisponentes; 2. Causas coadyuvantes; 3. Causa determinante -- 5. El aprendizaje: 1. Aprendizaje y herencia; 2. Las motivaciones; 3. La respuesta adecuada; 4. La meta del aprendizaje -- 6. Los síntomas de la dislexia escolar: 1. Síntomas relativos a la escritura; 2. Síntomas relativos a la lectura -- 7. La maduración del niño: 1. ¿Qué es la maduración?; 2. Factores que determinan el proceso de maduración; 3. Modificaciones que provocan los factores determinantes del proceso madurativo -- 8. Los síntomas relacionados con el proceso de maduración: 1. Sensopercepciones; 2. Propiedades de las sensopercepciones; 3. Medios que influyen sobre las sensopercepciones; 4. El factor individual; 5. Leyes de la Gestalt; 6. ¿Qué debe hacer un maestro?; 7. Anomalías de las sensopercepciones; 8. Las representaciones; 9. Situación espacial; 10. Equipo auxiliar de aparatos; 11. Apreciación de los pesos; 12. Apreciación de los volúmenes; 13. Situación espacial del cuerpo; 14. Nudo categorial y ritmo; 15. La atención; 16. La memoria; 17. La imaginación; 18. Psicomotricidad; 19. Esquema corporal; 20. La lateralidad -- 9. El proceso de maduración y de aprendizaje en los alumnos con dislexia escolar: 1. Diversos grados de inmadurez; 2. Alumnos entre los que el maestro debe buscar los futuros disléxicos -- 10. Clasificación de la dislexia escolar: 1. Principales clases de dislexia; 2. Responsabilidad del maestro en la evolución del alumno disléxico no tratado -- 11. Complicaciones y secuelas de la dislexia escolar: 1. Complicaciones de la dislexia escolar; 2. Secuelas de la dislexia escolar -- 12. Tratamientos auxiliares e importantes de la dislexia escolar: 1. Tratamiento médico; 2. Tratamiento psicoterápico; 3. Tratamiento fonoaudiológico -- 13. El grado especial para los alumnos disléxicos: 1. Tratamiento psicopedagógico; 2. Formación del grado especial; 3. Principios para la reeducación de los alumnos disléxicos -- 14. Conocimiento integral de los alumnos con dislexia escolar: 1. Conocimiento integral del niño; 2. Teorías relativas al conocimiento del niño; 3. Teoría del conocimiento individual e integral; 4. Legajo individual del alumno disléxico; 5. Investigaciones especiales; 6. El equipo multidisciplinario; 7. Dos elementos didácticos empleados con éxito -- 15. Ejercicios específicos para la reeducación de los alumnos disléxicos: 1. Cuando se confunden sonidos semejantes; 2. Cuando se confunden formas semejantes; 3. Cuando hay inversión de letras; 4. Cuando hay omisiones; 5. Cuando hay mezcla; 6. Cuando hay transposiciones: sol por los; 7. Cuando se confunden letras simétricas: p-q, d-b; 8. Cuando hay agregados; 9. Cuando hay separaciones; 10. Cuando hay contaminaciones; 11. Reeducación psicomotriz -- 16. Disgrafía escolar: causas y ejercicios: 1. Disgrafía escolar; 2. Causas que motivan la mala letra del alumno; 3. Ejercicios de disgrafía; 4. Resumen de la disgrafía escolar -- 17. Los medios de prevención de la dislexia escolar: 1. Factores de mayor responsabilidad; 2. Conocimiento integral del niño; 3. Medios de prevención de la dislexia en los jardines de infante; 4. El jardín de infantes y la dislexia escolar; 5. Ejercicios de maduración específica de predislexia para los jardines de infantes; 6. Las nuevas asociaciones de padres.

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37.015.5 G497	Biblioteca Provincial Dr. Victorino de la Plaza	Biblioteca Pedagógica	Disponible
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