Constitución del sujeto y desarrollo psicomotor / Esteban Levin (2017) / 978-987-538-525-2

ISBD Constitución del sujeto y desarrollo psicomotor : La infancia en escena [texto impreso] / Esteban Levin ; Daniel Horacio Kaplan, Director de publicación . - Centro de Publicaciones Educativas y Material Didactico (Noveduc), 2017 . - 235 p. ; 22 cm.. - (Conjunciones; 42) . ISBN : 978-987-538-525-2 Idioma : Español (spa) Clasificación: Childhood Educación psicomotriz Educational psychology Lateral dominance Psicomotricidad Clasificación: 37.015.3 Psicología de la Educación. Psicopedagogía Nota de contenido: 1. Estructura y desarrollo psicomotor: Estructura y desarrollo; Primeras conclusiones; Del movimiento y el deseo; Los primeros movimientos. Los re-flejos; Los primeros garabatos "escritos"; Las imitaciones precoces de la infancia; El juego especular: el doble espejo; Del ruido-balbuceo al sonido y la palabra; El espejo sonoro. El eco virtual; Conjeturas acerca de la letra del origen; La imagen del cuerpo y el movimiento postural; La postura y el movimiento a través del espejo; La conquista postural; El funcionamiento de la función motriz: el gatear, la bipedestación y el caminar; Los tiempos lógicos del esquema corporal; La postura erecta; El control del propio cuerpo; Escenas y escenarios en el jugar psicomotor; El funcionamiento libidinal de las manos. Las manos del deseo; El jugar a arrastrar; Los misterios de las manos; El recorrido del funcionamiento manual; El pequeño arquitecto; Los títeres de las manos; De la mano y la escritura. Las primeras notaciones; El eje del cuerpo: el ritmo del movimiento; La lateralidad. El espacio y el tiempo; Lo temporal; El cuerpo en el mito de Aristófanes; A modo de conclusión -- 2. La pulsión motriz: vicisitudes y destinos: Los componentes de la pulsión motriz; Destinos posibles; La motricidad y al angustia; El placer en el movimiento; La imagen motriz -- Apéndices: 1. El desarrollo psicomotor a lo largo de la historia. Algunas escenas y escenario: El fajamiento, la inmovilidad y el castigo corporal; La postura y las normas morales. La com-postura; La pedagogía postural y corporal; Los primeros ejercicios corporales; El cuerpo del niño como representante del pecado; La aparición del niño. La niñez y el jugar; 2. El cuerpo de los dioses. Los estigmas del cuerpo.

Reserva

Reservar este documento

Ejemplares

Pedir por	Ubicación	Sección	Estado	Donante Especial
37.015.3 L664c	Biblioteca Provincial Dr. Victorino de la Plaza	Biblioteca Pedagógica	Disponible

Hacia una ciencia del movimiento humano / Jean Le Boulch (1982) / 978-950-12-4403-8

ISBD Hacia una ciencia del movimiento humano : Introducción a la psicokinética [texto impreso] / Jean Le Boulch ; Lidia de Franze, Adaptador  . -  1a. ed., 1a. reimp. . - Ediciones Paidós Ibérica, 1982 . - 277 p. ; 20 cm.. - (Técnicas y lenguajes corporales) . ISBN : 978-950-12-4403-8 Idioma : Español (spa) Clasificación: Movement education Psicomotricidad Palabras clave: Movimiento humano, Motricidad Clasificación: 793.32 Arte del movimiento (Movimiento corporal, Expresión corporal) Nota de contenido: 1. Enfoque metodológico -- 2. Significación del movimiento en la conducta -- 3. El movimiento como modo de expresión -- 4. El aspecto transitivo del movimiento humano -- 5. Bases neurológicas de la conducta motriz -- 6. Del cuerpo-objeto al cuerpo propio en el aprendizaje motor -- 7. Ontogénesis del movimiento y estructuración del esquema corporal -- 8. Conclusiones generales.

Reserva

Reservar este documento

Ejemplares

Pedir por	Ubicación	Sección	Estado	Donante Especial
793.32 L447h	Biblioteca Provincial Dr. Victorino de la Plaza	General	Disponible

Los fundamentos de la dislexia escolar / Luis Giordano (1973)

ISBD Los fundamentos de la dislexia escolar : El grado para alumnos disléxicos. Medios para prevenir la dislexia escolar desde el jardín de infantes [texto impreso] / Luis Giordano ; Luis Héctor Giordano . - Buenos Aires (Buenos Aires) : IAR, 1973 . - 324 p. ; 20 cm. Ej. 2: 1a. ed., Buenos Aires : Editorial El Ateneo, 1978, 324 p. Idioma : Español (spa) Clasificación: 1 Education Dyslexia Learning Learning disabilities Psicomotricidad Trastornos de la niñez Clasificación: 37.015.5 Aprendizaje. Fracaso escolar. Trastornos del aprendizaje Nota de contenido: 1. Dificultad para leer y escribir, y dificultad para aprender: 1. Los alumnos que repiten el grado; 2. dificultad para leer y escribir, y dificultad para aprender; 3. Criterios y verdades -- 2. Dislexia escolar: 1. ¿Qué es la dislexia?; 2. El problema de los alumnos disléxicos en nuestra escuela primaria; 3. Ubicación de la dislexia escolar -- 3. El cuadro Psico-médico-pedagógico de la dislexia escolar: 1. Definiciones; 2. Maduración y aprendizaje -- 4. Causas de la dislexia escolar: 1. Causas predisponentes; 2. Causas coadyuvantes; 3. Causa determinante -- 5. El aprendizaje: 1. Aprendizaje y herencia; 2. Las motivaciones; 3. La respuesta adecuada; 4. La meta del aprendizaje -- 6. Los síntomas de la dislexia escolar: 1. Síntomas relativos a la escritura; 2. Síntomas relativos a la lectura -- 7. La maduración del niño: 1. ¿Qué es la maduración?; 2. Factores que determinan el proceso de maduración; 3. Modificaciones que provocan los factores determinantes del proceso madurativo -- 8. Los síntomas relacionados con el proceso de maduración: 1. Sensopercepciones; 2. Propiedades de las sensopercepciones; 3. Medios que influyen sobre las sensopercepciones; 4. El factor individual; 5. Leyes de la Gestalt; 6. ¿Qué debe hacer un maestro?; 7. Anomalías de las sensopercepciones; 8. Las representaciones; 9. Situación espacial; 10. Equipo auxiliar de aparatos; 11. Apreciación de los pesos; 12. Apreciación de los volúmenes; 13. Situación espacial del cuerpo; 14. Nudo categorial y ritmo; 15. La atención; 16. La memoria; 17. La imaginación; 18. Psicomotricidad; 19. Esquema corporal; 20. La lateralidad -- 9. El proceso de maduración y de aprendizaje en los alumnos con dislexia escolar: 1. Diversos grados de inmadurez; 2. Alumnos entre los que el maestro debe buscar los futuros disléxicos -- 10. Clasificación de la dislexia escolar: 1. Principales clases de dislexia; 2. Responsabilidad del maestro en la evolución del alumno disléxico no tratado -- 11. Complicaciones y secuelas de la dislexia escolar: 1. Complicaciones de la dislexia escolar; 2. Secuelas de la dislexia escolar -- 12. Tratamientos auxiliares e importantes de la dislexia escolar: 1. Tratamiento médico; 2. Tratamiento psicoterápico; 3. Tratamiento fonoaudiológico -- 13. El grado especial para los alumnos disléxicos: 1. Tratamiento psicopedagógico; 2. Formación del grado especial; 3. Principios para la reeducación de los alumnos disléxicos -- 14. Conocimiento integral de los alumnos con dislexia escolar: 1. Conocimiento integral del niño; 2. Teorías relativas al conocimiento del niño; 3. Teoría del conocimiento individual e integral; 4. Legajo individual del alumno disléxico; 5. Investigaciones especiales; 6. El equipo multidisciplinario; 7. Dos elementos didácticos empleados con éxito -- 15. Ejercicios específicos para la reeducación de los alumnos disléxicos: 1. Cuando se confunden sonidos semejantes; 2. Cuando se confunden formas semejantes; 3. Cuando hay inversión de letras; 4. Cuando hay omisiones; 5. Cuando hay mezcla; 6. Cuando hay transposiciones: sol por los; 7. Cuando se confunden letras simétricas: p-q, d-b; 8. Cuando hay agregados; 9. Cuando hay separaciones; 10. Cuando hay contaminaciones; 11. Reeducación psicomotriz -- 16. Disgrafía escolar: causas y ejercicios: 1. Disgrafía escolar; 2. Causas que motivan la mala letra del alumno; 3. Ejercicios de disgrafía; 4. Resumen de la disgrafía escolar -- 17. Los medios de prevención de la dislexia escolar: 1. Factores de mayor responsabilidad; 2. Conocimiento integral del niño; 3. Medios de prevención de la dislexia en los jardines de infante; 4. El jardín de infantes y la dislexia escolar; 5. Ejercicios de maduración específica de predislexia para los jardines de infantes; 6. Las nuevas asociaciones de padres.

Reserva

Reservar este documento

Ejemplares

Pedir por	Ubicación	Sección	Estado	Donante Especial
37.015.5 G497	Biblioteca Provincial Dr. Victorino de la Plaza	Biblioteca Pedagógica	Disponible
37.015.5 G497 ej.2	Biblioteca Provincial Dr. Victorino de la Plaza	Biblioteca Pedagógica	Disponible

Madurez escolar / Mabel Condemarín Grimberg (1984) / 978-84-86235-47-5

ISBD Madurez escolar : Manual de evaluación y desarrollo de las funciones básicas para el aprendizaje escolar [texto impreso] / Mabel Condemarín Grimberg (1931-2004) ; Mariana Chadwick W. ; Neva Milicic  . -  3a. ed. . - Santiago de Chile : Editorial Andrés Bello, 1984 . - 411 p. ; 23 cm. ISBN : 978-84-86235-47-5 Idioma : Español (spa) Clasificación: 1 Education Educational psychology Language development Lateral dominance Learning Psicomotricidad Clasificación: 37.015.3 Psicología de la Educación. Psicopedagogía Nota de contenido: 1. Introducción: 1. Madurez escolar, aprestamiento y funciones básicas; 2. Factores que intervienen en la madurez escolar -- 2. Instrumentos de evaluación: 1. Introducción; 2. Ficha general de antecedentes; 3. Baterías de funciones básicas; 4. Prueba de psicomotricidad: 1. Esquema corporal, 2. Coordinación, 3. Control postural y equilibrio, 4. Disociación de movimientos, 5. Habilidad manual, 6. Pruebas de estilo motor, de Mira Stanback (1971), 7. Lateralidad, 8. Adaptación temporo-espacial; 5. Baterías de psicomotricidad; 6. Pruebas perceptivas; 7. Pruebas de lenguaje; 8. Pruebas basadas en la teoría de Piaget; 9. Prueba de precálculo -- 3. Plan de desarrollo de funciones psicológicas básicas para el aprendizaje escolar: 1. Introducción; 2. Psicomotricidad: 1. Coordinación dinámica global y equilibrio, 2. Relajación, 3. Disociación de movimiento, 4. Eficiencia motriz, 5. Esquema corporal, 6. Estructuración espacial, 7. Estructuración temporal; 3. Percepción: 1. Percepción háptica, 2. Percepción visual, 3. Percepción auditiva; 4. Lenguaje: 1. Consideraciones en torno al lenguaje, 2. La lingüística y su importancia, 3. El desarrollo del lenguaje en el niño, 4. Plan de estimulación del lenguaje; 5. Pensamiento: 1. Consideraciones en torno a la teoría de Piaget, 2. Plan de desarrollo.

Reserva

Reservar este documento

Ejemplares

Pedir por	Ubicación	Sección	Estado	Donante Especial
37.015.3 C745	Biblioteca Provincial Dr. Victorino de la Plaza	Biblioteca Pedagógica	Disponible

Psicología del fútbol / Marcos Victoria (1971)

ISBD Psicología del fútbol [texto impreso] / Marcos Victoria (1902-1975) . - Emecé Editores, 1971 . - 96 p. ; 20 cm.. - (Cuadernos de ensayos) . Idioma : Español (spa) Clasificación: Fútbol Psicomotricidad Psychology Clasificación: 796:159.9 Psicología del deporte Nota de contenido: La pelota y su magia; Una frase de Valéry; El cuerpo, ese misterio; El ser apasionado del cuerpo; De la seriedad del cuerpo; El cuerpo como juego; Pompa y circunstancia; La estrategia espacio-temporal; Fenomenología de la gambeta; La chilena y el taquito; Su majestad el equipo; Provisorio epítome del fútbol; El espectador en el estadio

Reserva

Reservar este documento

Ejemplares

Pedir por	Ubicación	Sección	Estado	Donante Especial
796:159.9 V642	Biblioteca Provincial Dr. Victorino de la Plaza	General	Disponible	Peñalva, Raquel

Psicomotricidad / Dalila Molina de Costallat (1977)

Permalink

La psicomotricidad como complemento al Sistema Montessori / Susana Bejar Sherman (2018)

Permalink

Psicomotricidad / Ricardo Pérez Cameselle (2018)

Permalink

La psicomotricidad en el jardín de infantes / Alicia Esparza (1980) / 978-84-7509-028-3

Permalink

La psicomotricidad / Débora Schojed-Ortiz (2023) / 978-950-89271-6-3

Permalink