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Claves para mejorar la escuela secundaria / Claudia Romero (2012) / 978-987-538-250-3

ISBD Claves para mejorar la escuela secundaria : La gestión, la enseñanza y los nuevos actores [texto impreso] / Claudia Romero, Compilador  . -  1a. ed., 1a. reimp. . - Buenos Aires : Centro de Publicaciones Educativas y Material Didactico (Noveduc), 2012 . - 191 p. ; 22 cm. ISBN : 978-987-538-250-3 Idioma : Español (spa) Clasificación: Curriculum Education Educational personnel training Secondary education Secondary schools Tutoring Clasificación: 373.5 Enseñanza Secundaria Nota de contenido: Introducción: La mejora de la escuela secundaria / Romero, Claudia Primera parte. La gestión situada: 1. Escuela, melancolía y transición / Romero, Claudia; 2. La gestión integrada e interactiva / Bolívar, Antonio Segunda parte. Currículum y planificación de la enseñanza: 3. La innovación escolar en el currículum de la escuela secundaria / Feldman, Daniel; 4. Enriquecer el ambiente: los recursos para la enseñanza / Palamidessi, Mariano Tercera parte. Nuevas responsabilidades, nuevos actores: 5. La tutoría: una estrategia institucional de acompañamiento a las trayectorias escolares de los jóvenes / Viel, Patricia; 6. La formación de los docentes / Alliaud, Andrea; 7. El asesoramiento y la mejora escolar / Bolívar, Antonio. Romero, Claudia Epílogo: Una conversación acerca de las clves para mejorar

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Hacer de una escuela, una buena escuela / Claudia Romero (2009) / 978-987-06-0144-9

ISBD Hacer de una escuela, una buena escuela : Evaluación y mejora de la gestion escolar [texto impreso] / Claudia Romero ; Silvina Gvirtz, Director de publicación  . -  1a. ed., 1a. reimp. . - Aique Grupo Editor, 2009 . - 98 p. ; 22 cm.. - (Nueva Carrera Docente) . ISBN : 978-987-06-0144-9 Idioma : Español (spa) Clasificación: Educational management Educational projects Group dynamics Project evaluation Proyecto educativo de centro Clasificación: 371.2 Organización de las Instituciones educativas y de la enseñanza. Gestión Institucional. Supervisión, Administración y Organización escolar. Papel de las Instituciones educativas. Proyecto institucional Nota de contenido: 1. ¿Qué significa mejorar la gestión escolar?: La gestión escolar como factor de mejora; Revisando la gestión escolar; ¿Cuáles son los principales desafíos de la gestión?; Acerca de la mejora escolar; Del pesimismo al optimismo responsable: aprendiendo de las investigaciones; El movimiento de las escuelas eficaces; El movimiento de la mejora escolar; El movimiento de la mejora de la eficacia escolar -- 2. Hacer de una escuela una buena escuela: práctica y escenarios de gestión: ¿Qué es una buena escuela?; La escuela como una organización que aprende; La escuela como comunidad de aprendizaje; La escuela como una comunidad democrática de aprendizaje; Diez condiciones básicas para una buena escuela; Prácticas y escenarios para la gestión -- 3. Construyendo el proyecto escolar: planeamiento y autoevaluación para la mejora: El proyecto escolar; La autoevaluación para la mejora escolar; Características de la autoevaluación para la mejora escolar; ¿Qué vamos a evaluar?; Un instrumento valioso: La matriz FODA; acerca de un posible desarrollo del plan de autoevaluación; Primer movimiento: las rutinas informativas; Segundo movimiento: la investigación focalizada; ¿Qué condiciones se necesitan para comenzar el proceso de mejora?; Después de la autoevaluación... ¿qué? los planes de mejora -- 4. Herramientas para trabajar en la escuela: el trabajo en equipo; ¿Somos un equipo?; Equipo y grupo; El equipo y el trabajo con padres; Actividades para seguir pensando el trabajo en equipo; La coordinación de reuniones; El equipo se reúne; La agenda; Las minutas; Las reuniones de equipo y la dinámica de la comunicación; El espacio en las reuniones de trabajo; Resistencias y conflictos; La formulación, el seguimiento y la evaluación de proyectos; ¿Qué es un proyecto?; Proyecto escolar y proyectos escolares; La información y los datos; Los objetivos: ¿que queremos hacer y para qué?; ¿Cómo vamos a hacerlo?; Seguimiento y evaluación de proyectos; El control de la evaluación.

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Ser director / Claudia Romero (2016) / 978-987-06-0685-7

ISBD Ser director : Escenarios e instituciones educativas [texto impreso] / Claudia Romero, Compilador . - Aique Grupo Editor, 2016 . - 124 p. ; 22 cm.. - (Aique Educación) . ISBN : 978-987-06-0685-7 Idioma : Español (spa) Clasificación: Educational administrative structure Educational management Educational sciences Clasificación: 37.013 Teoría general de la educación. Pedagogía. Conceptos generales de educación Nota de contenido: Incertidumbre y pasión / Claudia Romero -- Elogio de la dificultad / Tomás Abraham -- Acerca de enseñar y aprender. De incapacidades e impotencias / Ricardo Baquero -- Pensar la educación desde la filosofía política / Roberto Gargarella -- Las nuevas tecnologías y la vieja tarea de educar / Carina Lion -- Educación de calidad para todos, ¿una utopía? / Juan José Llach -- Caminos para revivir las aulas / Axel Rivas -- Mitos de la educación argentina / Emilio Tenti Fanfani.

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La trastienda de la educación / Claudia Romero (2023) / 978-987-06-1052-6

ISBD La trastienda de la educación : Políticas educativas en escena [texto impreso] / Claudia Romero, Compilador ; Inés Aguerrondo ; Brenda Austin ; Claudia Balagué ; Jaime Correas ; Alejandro M. Estévez ; Jorge Gorostiaga ; Walter Grahovac ; Carina Lion ; Claudio Suasnábar . - Aique Grupo Editor, 2023 . - 270 p. ; 20 cm.. - (Educación) . ISBN : 978-987-06-1052-6 Idioma : Español (spa) Clasificación: Argentina Educational policy Educational sciences Clasificación: 37.014 Política Educativa. Educación y vida pública (Calidad de la Educación, Sistemas educativos, etc.) Nota de contenido: Introducción. Las políticas educativas pospandemia: Deudas del pasado y desafíos para el futuro / Claudia Romero Parte 1. Aportes para pensar el "Detrás de escena" de las políticas educativas: 1. La producción de conocimiento y las políticas educativas: Productores, agencias, lógicas de circulación/difusión y usos / Claudio Suásnabar, Jorge Gorostiaga -- 2. Las políticas educativas y la Teoría cultural: cambio, riesgos, influencias, competencias y acuerdos / Claudia Romero, Alejandro M. Estévez -- 3. Las políticas de inclusión digital: Entre respuestas remediales y soluciones profundas / Carina Lion. Parte 2. Las políticas educativas en acción. Escenarios, actores, tramas y lecciones aprendidas: 4. ¿Es posible cambiar la educación? Gobernanza, emergentes y cerrojos en la trastienda de las políticas (educativas) / Inés Aguerrondo -- 5. De la emergencia educativa a los acuerdos a largo plazo / Brenda Austin -- 6. La educación en un país federal: Tres políticas y una conversación con ministros / Claudia Balagué, Jaime Correas, Walter Grahovac, coord. Claudia Romero.

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