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373.5 : Enseñanza Secundaria
373
373.25 Jardines de Infancia especiales, p.e. para niños disminuidos
373.29 Transición a la escuela primaria
373.3 Enseñanza primaria
373.3(075)
373.3(09)
373.31 Escuelas Primarias (Públicas y Privadas. Historia institucional)
373.5(82)
373.51 Escuelas Secundarias (Públicas y Privadas. Historia institucional)
373.54
373.543 Escuelas secundarias que conducen a la enseñanza superior, con énfasis en humanidades.
373.547
373.62 Enseñanza Técnica (Escuelas Técnicas)
373.68 Educación Rural. Escuelas Unitarias
373.68(85)
373(822.1)
373.25 Jardines de Infancia especiales, p.e. para niños disminuidos
373.29 Transición a la escuela primaria
373.3 Enseñanza primaria
373.3(075)
373.3(09)
373.31 Escuelas Primarias (Públicas y Privadas. Historia institucional)
373.5(82)
373.51 Escuelas Secundarias (Públicas y Privadas. Historia institucional)
373.54
373.543 Escuelas secundarias que conducen a la enseñanza superior, con énfasis en humanidades.
373.547
373.62 Enseñanza Técnica (Escuelas Técnicas)
373.68 Educación Rural. Escuelas Unitarias
373.68(85)
373(822.1)
Documentos en la biblioteca con la clasificación 373.5
Refinar búsquedaAccesibilidad educativa en la escuela secundaria / María José Borsani (2023) / 978-987-7711-87-5
Accesibilidad educativa en la escuela secundaria : Diversificación curricular [texto impreso] / María José Borsani . - Homo Sapiens Ediciones, 2023 . - 266 p. ; 22 cm.. - (Educación) .
ISBN : 978-987-7711-87-5
Idioma : Español (spa)
Clasificación: Discapacidad
Secondary education
Secondary schoolsClasificación: 373.5 Enseñanza Secundaria Nota de contenido: Introducción -- 1. Escuela secundaria obligatoria -- 2. Paradigmas en Secundaria -- 3. Teorías como apoyos -- 4. Pensar y obrar en clave de Accesibilidad -- 5. Evaluar la ESO -- 6. Formas no tradicionales de producción pedagógica. Reserva
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Ejemplares
Pedir por Ubicación Sección Estado Donante Especial 373.5 B738a Biblioteca Provincial Dr. Victorino de la Plaza Biblioteca Pedagógica Disponible Adolescencia, posmodernidad y escuela secundaria / Guillermo A. Obiols (1998) / 978-950-13-6142-1
Adolescencia, posmodernidad y escuela secundaria : La crisis de la enseñanza media [texto impreso] / Guillermo A. Obiols ; Silvia Di Segni de Obiols ; Pedro Lafourcade, Director de publicación . - Kapelusz Editora, 1998 . - 136 p. ; 23 cm.. - (Biblioteca de Actualización Pedagógica) .
ISBN : 978-950-13-6142-1
Ej. 3: Buenos Aires : Kapelusz Editora, 1995. 136 p., 23 cm. -- Ej. 4: Buenos Aires : Kapelusz Editora, 1993. 136 p., 23 cm.
Idioma : Español (spa)
Clasificación: Adolescence
Educational history
Educational sciences
Posmodernidad
Secondary educationClasificación: 373.5 Enseñanza Secundaria Nota de contenido: 1. Modernidad y posmodernidad : Elementos para entender un debate: 1. Las ideas de la modernidad en los siglos XVII y XVIII; 2. El siglo XIX: crítica y replanteo de las ideas de la modernidad; 3. Sociedades posindustriales y cultura posmoderna; 4. Las ideas de posmodernidad; 5. La cultura de la imagen: otra estética; 6. Del sujeto moderno al individuo posmoderno; 7. Un nuevo papel para la ciencia; 8. Los finales de la historia; 9. La recreación de los proyectos de la modernidad.
2. Ser adolescente en la posmodernidad: 1. ¿Existe la adolescencia?; 2. ¿Hasta cuándo la adolescencia?; 3. Un poco de historia; 4. Perfil de un adolescente moderno; 5. La famosa brecha generacional; 6. Los duelos en la adolescencia; 7. ¿Qué fue de las ideologías?; 8. Pastiche del adolescente en la posmodernidad; 9. Nuestros adolescentes en la posmodernidad; 10. ¿Hay duelos en la posmodernidad?; 11. ¿Dónde están los adultos de antaño?.
3. Crisis de la escuela secundaria: 1. La escuela secundaria en la historia; 2. La escuela secundaria en la Argentina; 3. De la escuela iluminista al enciclopedismo; 4. ¿Dónde nos hallamos hoy?; 5. Primer interludio: retrato del adolescente en la escuela; 6. Hablemos de los docentes; 7. Ese oscuro objeto idealizado; 8. Una escuela jardín de infantes; 9. Modelos patológicos en la docencia; 10. ¿Límites o no límites?; 11. Creatividad, divino tesoro; 12. Dificultades en la comunicación; 13. Segundo interludio: la historia de Paulina; 14. Los aprendizajes socio-afectivos, los cognoscitivos y el rol docente; 15.La escuela guardería; 16. Cultura posmoderna y escuela secundaria; 17. Las pedagogías light; 18. Entre disciplina y la convivencia; 19. Planteos conservadores: la pedagogía light como contrapedagogía; 20. De Gramsci a Fernández Enguita: una escuela exigente y útil para todos.Reserva
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Ejemplares
Pedir por Ubicación Sección Estado Donante Especial 373.5 O12a Biblioteca Provincial Dr. Victorino de la Plaza Biblioteca Pedagógica Disponible 373.5 O12a ej.2 Biblioteca Provincial Dr. Victorino de la Plaza Biblioteca Pedagógica Disponible 373.5 O12a ej.3 Biblioteca Provincial Dr. Victorino de la Plaza Biblioteca Pedagógica Disponible 373.5 O12a ej.4 Biblioteca Provincial Dr. Victorino de la Plaza Biblioteca Pedagógica Disponible Aprendizaje significativo y enseñanza en los niveles medio y superior / Liliana Olga Sanjurjo (1994) / 978-950-8080-37-0
Aprendizaje significativo y enseñanza en los niveles medio y superior [texto impreso] / Liliana Olga Sanjurjo (1949-) ; María Teresita Vera . - Homo Sapiens Ediciones, 1994 . - 165 p. ; 21 cm.. - (Educación) .
ISBN : 978-950-8080-37-0
Idioma : Español (spa)
Clasificación: Estrategias de aprendizaje
Learning
Learning processes
Secondary education
Student evaluation
Teaching practiceClasificación: 373.5 Enseñanza Secundaria Nota de contenido: 1. Algunos supuestos que subyacen en las teorías y prácticas pedagógicas -- 2. Estrategias didácticas para orientar el aprendizaje significativo -- 3. El aprendizaje por resolución de problemas -- 4. El currículum como proyecto integrador -- 5. La evaluación y la acreditación en el proceso de aprendizaje -- 6. La institución educativa como marco sobredeterminante de las prácticas pedagógicas. Reserva
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Pedir por Ubicación Sección Estado Donante Especial 373.5 S194 Biblioteca Provincial Dr. Victorino de la Plaza Biblioteca Pedagógica Disponible Biblioteca Nacional de Maestros Aprendo si relaciono / Montserrat Marugán (1997) / 978-84-7774-127-5
Aprendo si relaciono : programa de entrenamiento en estrategias de relación para alumnos de educación secundaria [texto impreso] / Montserrat Marugán, Autor ; José María Román . - Madrid (Madrid) : Visor libros, 1997 . - 189 p.
ISBN : 978-84-7774-127-5
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: ENSEÑANZA SECUNDARIA METODOS DE ENSEÑANZA Clasificación: 373.5 Enseñanza Secundaria Reserva
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Pedir por Ubicación Sección Estado Donante Especial 373.5 MAR Biblioteca Provincial Dr. Victorino de la Plaza Biblioteca Pedagógica Disponible Bachillerato y formación juvenil / Juan Mantovani (1940)
Bachillerato y formación juvenil [texto impreso] / Juan Mantovani, Autor . - 1a. ed. . - Santa Fé : Ediciones Universidad Nacional del Litoral (UNL), 1940 . - 259 p.
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: EDUCACION SECUNDARIA COLEGIO NACIONAL-HISTORIA ENSEÑANZA MEDIA FORMACION-TEORIA HUMANISMO Y FORMACION JUVENIL Clasificación: 373.5 Enseñanza Secundaria Reserva
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Ejemplares
Pedir por Ubicación Sección Estado Donante Especial 373.5 MAN Biblioteca Provincial Dr. Victorino de la Plaza Biblioteca Pedagógica Disponible Bases para una didáctica renovada del ciclo medio / Angel Diego Márquez (1963)
PermalinkCentenario del Colegio Nacional de Salta 1864-1964 / Colegio Nacional de Salta (1964)
PermalinkCiencias Sociales 2 / Pablo Marcelo Schmilovich (1988) / 978-950-460-105-0
PermalinkCiencias Sociales 4 / Susana Pasel (1992) / 978-950-7010-18-7
PermalinkCiencias Sociales, Geografia e Historia en Secundaria / Carmen Llopis Pla (1996) / 978-84-277-1103-7
PermalinkCiencias Sociales / Patricia Bustinza (1995) / 978-950-534-187-0
PermalinkCiencias Sociales / Patricia Bustinza (1995) / 978-950-534-226-6
PermalinkClases en escuelas secundarias / Anahí Viviana Mastache (2012) / 978-987-538-348-7
PermalinkClaves para mejorar la escuela secundaria / Claudia Romero (2012) / 978-987-538-250-3
PermalinkCóndor / Sixto Pastor Chávez (1954)
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