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Autor Maria Eugenia G. T. de Podestá
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/ Melina Furman (2009) / 978-987-06-0184-5
La aventura de enseñar Ciencias Naturales [texto impreso] / Melina Furman ; Maria Eugenia G. T. de Podestá ; Silvina Gvirtz, Director de publicación . - Aique Grupo Editor, 2009 . - 271 p. ; 22 cm.. - ( Nueva Carrera Docente) . ISBN : 978-987-06-0184-5 Ej. 2: 1a. ed., 4a. reimp., 2015. Idioma : Español ( spa) | Clasificación: | Enseñanza de las ciencias naturales
Natural sciences
| | Clasificación: | 372.85 Didáctica de las Ciencias Naturales. Didáctica de la Educación Ambiental | | Nota de contenido: | Introducción -- Primera parte: 1. Las ciencias naturales como producto y como proceso; 2. La enseñanza por indagación en acción; 3. Pequeños cambios, grandes resultados; 4. La evaluación como insumo para la mejora -- Segunda parte: 5. La mejora escolar en Ciencias Naturales; 6. La construcción de un plan de mejora; 7. Aprender a trabajar con otros para generar una propuesta educativa coherente; 8. Evaluar el proceso de mejora -- Anexos. |
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| 372.85 F986 | Biblioteca Provincial Dr. Victorino de la Plaza | Biblioteca Pedagógica | Disponible | |
| 372.85 F986 ej.2 | Biblioteca Provincial Dr. Victorino de la Plaza | Biblioteca Pedagógica | Disponible | |
/ Maria Eugenia G. T. de Podestá (2014) / 978-987-06-0546-1
El cerebro que aprende : Una mirada a la Educación desde las Neurociencias [texto impreso] / Maria Eugenia G. T. de Podestá, Compilador ; Alexia Rattazzi, Compilador ; Sonia Williams de Fox, Compilador ; Josefina Peire, Compilador . - Aique Grupo Editor, 2014 . - 216 p. : 16 fig. b y n. ; 22 cm.. - ( Neurociencias y educación) . ISBN : 978-987-06-0546-1 Idioma : Español ( spa) | Clasificación: | Education
Educational models
Educational psychology
Educational theory
Learning
Neurociencias
| | Clasificación: | 37.015.3 Psicología de la Educación. Psicopedagogía | | Nota de contenido: | 1. Una visión macro sobre ¿dónde estamos hoy con neurociencias y educación? / Carlos Javier Regazzoni -- 2. Anatomía del cerebro / Sebastián Gacio -- 3. Desarrollo cerebral y neuroplasticidad / Alexia Rattazzi -- 4. ¿Cómo aprendemos? / María Eugenia G. T. de Podestá y Ezequiel Gleichgerrcht -- 5. Funciones ejecutivas y atención: pilares del aprendizaje / María Roca y Yanina Vaschetto -- 6. El impacto de las emociones en el aprendizaje / Sonia W. de Fox -- 7. Desarrollo del lenguaje / Leonor Kibrik -- 8. El cerebro musical. Música y aprendizaje / Marcela Lichtensztein -- 9. El cerebro adolescente / María Eugenia G. T. de Podestá, Sonia W. de Fox y Josefina Peire -- 10. Neurociencias y educación: explorando posibles conexiones / Jason Beech -- Anexo: Ilustraciones. |
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| 37.015.3 P742 | Biblioteca Provincial Dr. Victorino de la Plaza | Biblioteca Pedagógica | Disponible | |
/ Beatriz Ressia de Moreno (2013) / 978-987-06-0550-8
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| 372.3 R435 | Biblioteca Provincial Dr. Victorino de la Plaza | Biblioteca Pedagógica | Disponible | |
| 372.3 R435 ej.2 | Biblioteca Provincial Dr. Victorino de la Plaza | Biblioteca Pedagógica | Disponible | |
/ Diana Jarvis (2012) / 978-987-06-0419-8
Hacia el Jardín de Infantes que queremos : Ideas para pensar juntos en la gestión y la práctica pedagógica [texto impreso] / Diana Jarvis ; Claudia Aberbuj, Colaborador ; Maria Eugenia G. T. de Podestá, Director de publicación . - Aique Grupo Editor, 2012 . - 331 p. ; 22 cm.. - ( Nueva Carrera Docente) . ISBN : 978-987-06-0419-8 Idioma : Español ( spa) | Clasificación: | Educación inicial
| | Clasificación: | 372.3 Educación preescolar. Jardín de Infantes. Guarderías. Jardines maternales | | Nota de contenido: | 1. Empezando a definir un buen Jardín de Infantes -- 2. La propuesta pedagógica -- 3. La gestión del Jardín -- 4. Anexo: Herramientas para el trabajo y para la reflexión. |
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| 372.3 J38 | Biblioteca Provincial Dr. Victorino de la Plaza | Biblioteca Pedagógica | Disponible | |
/ Sonia Williams de Fox (2014) / 978-987-06-0630-7
Las emociones en la escuela : Propuestas de educación emocional para el aula [texto impreso] / Sonia Williams de Fox ; Maria Eugenia G. T. de Podestá, Director de publicación . - Aique Grupo Editor, 2014 . - 277 p. ; 22 cm.. - ( Neurociencias y educación) . ISBN : 978-987-06-0630-7 Idioma : Español ( spa) | Clasificación: | Education
Educational psychology
Educational sociology
Emociones y sentimientos
Student behaviour
| | Clasificación: | 37.015.3 Psicología de la Educación. Psicopedagogía | | Nota de contenido: | Parte 1. Marco teórico: Hacia la comprensión de la emoción como parte del aprendizaje: 1. Sentir y pensar en la escuela; 2. La dimensión emocional; 3. El concepto de emoción, funciones y clasificación; 4. Los procesos cerebrales; 5. Por debajo de las emociones, las necesidades; 6. Las emociones en la escuela. Etapas deld esarrollo emocional -- Parte 2. Hacia un desarrollo emocional enriquecido. propuestas para el aula: 7. El desarrollo emocional en el aula. Reconocer y nombrar las emociones. Aceptar las emociones. Expresar las emociones de manera positiva. regular o manejar las emociones; 8. El estrés en la escuela; 9. Las emociones en los docentes -- Parte 3. Anexos: 1. Canciones para cantar y jugar; 2. Hojas de trabajo para el aula; 3. Experiencias en educaciónemocional; 4. Programas de educación emocional. |
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| 37.015.3 W689 | Biblioteca Provincial Dr. Victorino de la Plaza | Biblioteca Pedagógica | Disponible | |
