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/ Alberto L. Merani (1983) / 978-968-419-289-8
La educación en Latinoamérica : Mito y realidad [texto impreso] / Alberto L. Merani . - Ediciones Grijalbo, 1983 . - 203 p. ; 21 cm.. - ( Pedagógica) . ISBN : 978-968-419-289-8 Idioma : Español ( spa) Clasificación: | 1 Education Illiteracy
| Clasificación: | 37(7/8) Educación en todos los países de América que no son Argentina (Temáticas generales, Historia, etc.) | Nota de contenido: | Primera parte. Los presupuestos ideológicos: 1. La dialéctica del poder y de la ignorancia; 2. La libertad como mito; 3. La formación de las élites -- Segunda parte. Los presupuestos prácticos: 4. Miseria y educación; 5. La alineación ideológica de las élites educadoras; 6. La educación obligatoria, gratuita y laica -- Tercera parte. Las panaceas de perogrullo: 7. La educación libre y la tecnología educativa; 8. Analfabetismo y "pedagogía del oprimido"; 9. Miseria del método y de la tecnología educativa. |
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37(7/8) M552 | Biblioteca Provincial Dr. Victorino de la Plaza | Biblioteca Pedagógica | Disponible | |

/ Luis Oscar Londoño ; Juan B. Arrien ; Luis Benavides ; Alberto Brusa ; Fernando Burrows ; Luis Contreras ; Oscar Corvalán ; Pedro Romero (1991) / 978-950-582-305-5
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37.014.22 L847 | Biblioteca Provincial Dr. Victorino de la Plaza | Biblioteca Pedagógica | Disponible | CONABIP |

/ Alberto Silva (1973) / 978-84-7020-132-5
La escuela fuera de la escuela : Educación de las masas [texto impreso] / Alberto Silva . - Madrid (Madrid) : Sociedad de Educación Atenas, 1973 . - 111 p. ; 18 cm. ISBN : 978-84-7020-132-5 Idioma : Español ( spa) Clasificación: | Education Educational sciences Illiteracy Illiterates
| Clasificación: | 37(7/8) Educación en todos los países de América que no son Argentina (Temáticas generales, Historia, etc.) | Nota de contenido: | Crisis de la educación en América Latina: ¿Pedagogía moderna contra pedagogía tradicional?; ¿Saber burgués contra sabiduría revolucionaria?; El verdadero problema: crisis global del sistema de enseñanza -- La educación extraescolar: hacia una nueva estrategia: Novedad sobre el concepto de educación permanente; Exigencias de una educación de adultos en América Latina; Dos hipótesis fundamentales -- El analfabeto en América Latina: problema social y político: Dimensiones del problema; El contexto del analfabetismo; La condición de analfabeto en América Latina -- Analfabetismo: ¿enfermedad u opresión?: Enfoque tradicional del problema; La hipótesis de un enfoque "funcional"; Algunos problemas metodológicos -- Educación y "concientización": La dominación como hecho primero de nuestro continente; Una pedagogía de la liberación; La práctica de la concientización; Actualidad del método; Problemática del método de Freire -- ¿Pedagogía de la ignorancia o pedagogía de la ilusión?: aprender a trabajar: ¿realismo o tecnocracia?; Una respuesta al tecnisismo: la concientización; Desmitificar la concientización; Educación de adultos y "liberación" de América Latina |
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37(7/8) S586 | Biblioteca Provincial Dr. Victorino de la Plaza | Biblioteca Pedagógica | Disponible | |

/ Adriana Puiggrós (1993) / 950-737-121-0
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37.012 P979 | Biblioteca Provincial Dr. Victorino de la Plaza | Biblioteca Pedagógica | Disponible | Montenegro, Oscar |

/ María Elina R. B. de Demaría (1936)
La instrucción primaria en la Argentina : (1.884-1.936) [texto impreso] / María Elina R. B. de Demaría ; Angel Acuña, Prefacio, etc . - Buenos Aires : Editorial El Ateneo, 1936 . - 111 p. ; 27 cm. Idioma : Español ( spa) Clasificación: | 1.60 Teaching and training Education Educational legislation Historia de la educación argentina Illiteracy Primary education
| Clasificación: | 37(82)(091) Historia de la Educación en Argentina (todos los niveles. Se incluyen los Congresos Pedagógicos) | Nota de contenido: | 1. Breves antecedentes de la gestación de la ley; 2. La ley 1.420; 3. Reglamentación de la ley; 4. Panorama de la instrucción primaria al año de la ley. Conclusiones que se desprenden de la Memoria del Dr. Benjamín Zorrilla; 5. La edificación escolar; 6. La miseria en las poblaciones del interior y la frontera y las escuelas Láinez; 7. Las "Aldeas escolares"; 8. Panorama de la instrucción primaria a través de 50 años; 9. Escuelas y alumnos en 1933; 10. Analfabetismo. Campañas realizadas. Conferencia en Buenos Aires en 1934; 11. Armonización de las escuelas; 12. Nacionalismo; 13. Acción social del maestro; 14. Tendencias renovadoras de la enseñanza; 15. Espíritu y trascendencia de la ley 1420; 16. Unificación de la enseñanza primaria; 17. Congreso de Instrucción pública en la Provincia de San Luis. |
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37(82)(091) D369 | Biblioteca Provincial Dr. Victorino de la Plaza | Biblioteca Pedagógica | Disponible | |

/ Emilia Ferreiro (1989) / 978-968-231-529-9
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en Educación en la Argentina, N° 22 ([01/01/0001])
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