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Autor Flavia Terigi
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/ Judith Akoschky (1998) / 978-950-12-6118-9
Artes y escuela : Aspectos curriculares y didácticos de la educación artística [texto impreso] / Judith Akoschky ; Ema Brandt ; Marta Calvo ; María Elsa Chapato ; Ruth Harf ; Débora Kalmar ; Mariana Spravkin ; Flavia Terigi ; Judith Wiskitski . - Buenos Aires : Editorial Paidós, 1998 . - 311 p. ; 22 cm. ISBN : 978-950-12-6118-9 Ej. 2: 1a. ed., 1a. reimp., 1999. Idioma : Español ( spa) Clasificación: | Art education Didáctica Enseñanza de la música Movement education
| Clasificación: | 372.87 Didáctica del Arte, Artes Plásticas. Arte infantil. Enseñanza del dibujo. Pintura. Cerámica | Nota de contenido: | 1. Reflexiones sobre el lugar de las artes en el curriculum escolar / Flavia Terigi -- 2. Enseñar plástica en la escuela: conceptos, supuestos y cuestiones / Mariana Spravkin -- 3. El lenguaje teatral en la escuela / María Elsa Chapato -- 4. Música en la escuela, un tema varias voces / Judith Akoschky -- 5. La expresión corporal va a la escuela / Ruth Harf, Débora Kalmar y Judith Wiskitski -- 6. Notas acerca de la evaluación en las disciplinas artísticas: el caso de la educación plástica / Ema Brandt -- 7. La educación por el arte / Marta Calvo. |
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372.87 A313 | Biblioteca Provincial Dr. Victorino de la Plaza | Biblioteca Pedagógica | Disponible | Biblioteca Nacional de Maestros |
372.87 A313 ej.2 | Biblioteca Provincial Dr. Victorino de la Plaza | Biblioteca Pedagógica | Disponible | |
/ Liliana Pascual (2010) / 978-950-8086-06-8
Educacion, familia y escuela : El desarrollo infantil y el rendimiento escolar [texto impreso] / Liliana Pascual ; Sandra Nicastro, Director de publicación ; Flavia Terigi , Prefacio, etc . - Homo Sapiens Ediciones, 2010 . - 177 p. ; 22 cm.. - ( Enfoques y Perspectivas) . ISBN : 978-950-8086-06-8 Idioma : Español ( spa) Clasificación: | Cognition Education Family role Parent school relationship
| Clasificación: | 37.06 Relaciones entre Padres, Docentes, Comunidad y Alumnos. Relaciones humanas. Ambiente educacional. | Nota de contenido: | 1. Perspectivas teóricas y metodológicas en el estudio de la familia como contexto de aprendizaje -- 2. El contexto familiar y su relación con el desarrollo cognitivo y el rendimiento escolar: un análisis cuantitativo -- 3. Los mecanismos de influencia educativa en el contexto familiar: Un análisis cualitativo -- 4. El rol del contexto familiar ante las influencias socioestructurales. |
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37.06 P278 | Biblioteca Provincial Dr. Victorino de la Plaza | Biblioteca Pedagógica | Disponible | |
/ Gabriela Diker (1997) / 978-950-12-6116-5
La formación de maestros y profesores : Hoja de ruta [texto impreso] / Gabriela Diker (1965-) ; Flavia Terigi . - Buenos Aires : Editorial Paidós, 1997 . - 298 p. ; 22 cm. ISBN : 978-950-12-6116-5 Idioma : Español ( spa) Clasificación: | Education Teacher education
| Clasificación: | 371.13 Formación de profesores y educadores | Nota de contenido: | 1. Formación docente en la historia: La emergencia de la preocupación por la formación docente; La institucionalización de la formación docente en la Argentina -- 2. La formación docente en datos: La información; El subsistema de formación docente; Los problemas del subsistema formador; Advertencias finales -- 3. La formación docente en de3bate: La identidad de la actividad docente; La naturaleza de los saberes que subyacen e informan a la actividad docente; Modelos de docencia, modelos de formación; ¿Teoría vs. práctica?; La investigación en la formación de docentes; ¿Qué es lo que forma en la formación de un docente?; Formación general vs. formación especializada; la formación didáctica de los docentes; Sobre el perfeccionamiento docente; La formación docente frente a las demandas de profesionalización de la docencia; Neutralidad vs. compromiso valorativo; Los ámbitos institucionales de la formación -- 4. La formación docente en perspectiva: El sentido político de la transformación; Direcciones de transformación; Aspectos estratégicos de una política de transformación; Hacia la formación docente contínua; Notas sobre la pedagogía de la formación; Consideraciones curriculares; Organización institucional de la formación docente contínua |
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371.13 D536 | Biblioteca Provincial Dr. Victorino de la Plaza | Biblioteca Pedagógica | Disponible | |
371.13 D536 ej.2 | Biblioteca Provincial Dr. Victorino de la Plaza | Biblioteca Pedagógica | Disponible | |
/ Claudia Jacinto (2007) / 978-92-8033-289-6
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373.5 JAC | Biblioteca Provincial Dr. Victorino de la Plaza | Biblioteca Pedagógica | Disponible | |