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Calidad en la Universidad / Pedro Apodaca (1997) / 978-84-7584-342-1

ISBD Calidad en la Universidad : Orientación y Evaluación [texto impreso] / Pedro Apodaca, Editor científico ; Clemente Lobato ; María Luisa Rodríguez, Director de publicación ; Jorge Larrosa . - Laertes, 1997 . - 270 p. ; 23 cm.. - (Psicopedagogía) . ISBN : 978-84-7584-342-1 Idioma : Español (spa) Clasificación: Educational guidance Educational quality Higher education Orientación vocacional Universities Vocational guidance Clasificación: 378 Enseñanza Superior. Universidades. (Aspectos teóricos, temas generales y relacionados, etc.) Nota de contenido: Aspectos generales: Orientación universitaria y mejora de la calidad / Sebastián Rodríguez; Evaluación y reforma pedagógica de la Enseñanza Universitaria / Mario de Miguel. Orientación universitaria y mejora de la calidad: La acción tutorial de la función docente universitaria / Ángel Lázaro; Educación en la orientación en la universidad / Jossette Saulnier-Cazals; Los servicios universitarios de orientación / Benito Echeverría; El fracaso académico en la universidad. propuesta de un modelo de explicación e intervención preventiva / Carmen Pozo y José Manuel Hernández; La dualidad entre la acción y la estructura: La organización didáctica del practicum / Jesús Hernández Aristu. Evaluación y mejora de la calidad en educación superior: La evaluación en la acción docente / Ricardo Zúñiga; Herramientas de gestión para el cambio y la mejora institucional en al Enseñanza Superior / Pedro Apodaca y julio Grao; El profesor de calidad / Daniel Meade; La calidad como reto en la universidad / Ramón Pérez Juste; Análisis crítico de las experiencias de Evaluación Institucional / Pedro Apodaca y Julio Grao; Prospectiva de la Evaluación Institucional y de los planes de calidad / Héctor Grad y José Manuel Hernández.

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378 A643c	Biblioteca Provincial Dr. Victorino de la Plaza	Biblioteca Pedagógica	Disponible

Estrategias para el desarrollo y la orientación profesional de personas adultas / María Teresa Padilla Carmona (2001) / 84-7588-446-4

ISBD Estrategias para el desarrollo y la orientación profesional de personas adultas [texto impreso] / María Teresa Padilla Carmona ; María Luisa Rodríguez, Director de publicación ; Jorge Larrosa . - Laertes, 2001 . - 303 p. ; 23 cm.. - (Psicopedagogía) . ISSN : 84-7588-446-4 Idioma : Español (spa) Clasificación: Adaptación Adult learning Adults Educational psychology Orientación vocacional Vocational guidance Clasificación: 374.7 Educación de Adultos Nota de contenido: Parte 1. Fundamentos para una orientación profesional de personas adultas: 1. Procesos en el desarrollo personal y profesional; 2. Etapas en el desarrollo vital y profesional del adulto; 3. El desarrollo profesional de mujeres y hombres; 4. Conclusiones -- Parte 2.Instrumentos y estrategias para la evaluación del desarrollo profesional en la adultez: 1. un marco general para la evaluación en orientación profesional; 2. Algunos instrumentos y estrategias para la evaluación del desarrollo profesional en la adultez -- parte 3. Inventario para la evaluación de las preocupaciones en el desarrollo profesional adulto (IPA): 1. El instrumento original (ACCI): su historia y sus características; 2. Guía técnica del inventario de preocupaciones en el desarrollo profesional adulto; 3. Proceso de validación y características técnicas del IPA.

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374.7 P123e	Biblioteca Provincial Dr. Victorino de la Plaza	Biblioteca Pedagógica	Disponible

La escuela y las representaciones de futuro de los adolescentes / Jean Guichard (1995) / 978-84-7584-300-1

ISBD La escuela y las representaciones de futuro de los adolescentes [texto impreso] / Jean Guichard (1948-) ; Augusto Herranz, Traductor . - Laertes, 1995 . - 269 p. ; 20 cm.. - (Psicopedagogía) . ISBN : 978-84-7584-300-1 Idioma : Español (spa) Clasificación: Adolescence Educational psychology Educational sciences Schools Clasificación: 37.015.3 Psicología de la Educación. Psicopedagogía Nota de contenido: Introducción. Proyecto. Proyectos de futuro. Psicopedagogías del proyecto -- Parte 1. Experiencias familiares y sociales y formación de las intenciones de futuro: 1. La formación de la identidad y toma de decisión sobre la carrera; 2. La escuela y los proyectos de los jóvenes -- Parte 2. Organización escolar y estructuración de las representaciones de futuro: 3. Hábitos, representaciones sociales y categorizaciones; 4. Sin cualidad y sin cualificación. Fracaso escolar y expectativas profesionales; 5. Excelencia y cualidades escolares; 6. Las categorizaciones de las profesiones -- 7. Conclusión. Taxonomía escolar, sentidos y proyectos.

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37.015.3 G945e	Biblioteca Provincial Dr. Victorino de la Plaza	Biblioteca Pedagógica	Disponible

Frankenstein educador / Philippe Meirieu (2014) / 987-84-7584-349-0

ISBD Frankenstein educador [texto impreso] / Philippe Meirieu ; Emili Olcina, Traductor ; María Luisa Rodríguez, Director de publicación ; Jorge Larrosa  . -  1a. ed., 5a. reimp. . - Laertes, 2014 . - 145 p. ; 20 cm.. - (Psicopedagogía) . ISSN : 987-84-7584-349-0 Idioma : Español (spa) Clasificación: Educational sciences Educational theory Clasificación: 37.013 Teoría general de la educación. Pedagogía. Conceptos generales de educación Nota de contenido: Introducción: Hay ginebrinos y ginebrinas... o sobre la legitimidad de un enfoque mitológico en educación -- Frankenstein, o el mito de la educación como fabricación -- A mitad de recorrido: Por una verdadera "Revolución Copernicana" en pedagogía -- La pedagogía contra Frankenstein, o las paradojas de una acción sin objeto: Hacer para que el otro haga -- Estrofa de conclusión: Sobreponerse siempre a la prisa por terminar.

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37.013 M479f	Biblioteca Provincial Dr. Victorino de la Plaza	Biblioteca Pedagógica	Disponible