Debates constructivistas [texto impreso] / Ricardo Baquero ; Alicia R. W. de Camilloni ; Mario Carretero ; José Antonio Castorina ; Alicia Lenzi ; Edith Litwin . - Aique Grupo Editor, 1998 . - 190 p. ; 23 cm.. - (Psicología Cognitiva y Educación) .
ISBN : 978-950-7014-88-8
Ej. 2: 1a. ed., 1a. reimp. ; 2001
Idioma : Español (spa)

Clasificación:	Didáctica Education Educational psychology Educational research Learning
Clasificación:	37.015.3 Psicología de la Educación. Psicopedagogía
Nota de contenido:	Prefacio: Marco institucional y teórico de este debate; Contenidos del debate; Participante en las mesas del seminario miembros de la Red Alfa; Constructivismo y educación -- 1. Los problemas conceptuales del constructivismo y sus relaciones con la educación: La perspectiva epistemológica; Las consecuencias de adoptar la versión restrictiva del constructivismo; Los problemas de la versión "radical" y de la versión "social" del constructivismo; ¿Qué constructivismo para los problemas de la enseñanza? -- 2. Constructivismo "mon amour": El resurgir de una tendencia; Piaget, Vigotsky y el conocimiento específico; Conocimiento académico y cotidiano; Cambio conceptual y transformación del conocimiento escolar -- 3. Psicología y didáctica: ¿Relaciones "peligrosas" o interacción productiva? (Una investigación en sala de clase sobre el cambio conceptual de la noción de "gobierno"): Las relaciones entre psicología y didáctica; Antecedentes de la investigación; Perspectivas y decisiones de la investigación; Resultados iniciales; Reflexiones finales -- 4. Constructivismo y educación -- 5. Tensiones y paradojas en el uso de la psicología sociohistórica en educación: Sobre las derivaciones de la obra vigotskiana; Zona de Desarrollo Próximo y andamiaje como categorías complejas; Andamiaje e interacción semiótica; Andamiaje, actividad y control; La Zona de Desarrollo Próximo y la dirección del desarrollo; Sobre la diversidad de las connotaciones educativas; A manera de conclusión -- 6. La investigación didáctica en un debate contemporáneo: Temas y problemas de la investigación didáctica; Un caso de investigación didáctica: las configuraciones didácticas en el aula universitaria; Nuestra última reflexión: las variaciones en el arte de narrar en la investigación.