Complejo de Bibliotecas y Archivos de Salta
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(c2006) / 978-970-221-676-6
Biblioteca didáctica : Competencias pedagógicas para el docente del siglo del siglo XXI [texto impreso] . - México : Ediciones Larousse México, c2006 . - 8 v. ; 22 cm. ISBN : 978-970-221-676-6 Idioma : Español ( spa) Clasificación: | Curriculo Diversification of education Education Evaluación de centros educativos Learning Mother tongue instruction Proyecto educativo de centro Reading promotion
| Clasificación: | 37 Ciencias de la Educación (Se incluyen colecciones de temáticas generales y diversas) | Nota de contenido: | V. 1. La Institución Escolar. El proyecto educativo institucional / Irene Alfiz.
V. 2. La tarea docente. El ABC de la tarea docente: currículum y enseñanza / Silvina Gvirtz y Mariano Palamidessi -- Piaget, Vigotski y Maturana. Constructivismo a tres voces / Ricardo Rosas y Christian Sebastián.
V. 3. El aprendizaje. Psicología cognitiva / Mario Carretero.
V. 4. Promoción de la lectura. Hacia una nueva pedagogía de la lectura / María Elvira Charría de Alonso y Ana González Gómez -- Relaciones alumno-maestro en la formación de lectores / Natalia Becerra cano y María Elvira Charría de Alonso -- La Biblioteca y la formación de lectores / María Elvira Charría de Alonso y María Josefa Charría de Gómez -- Los primeros pasos en la formación de lectores / María Elvira Charría de Alonso y María Josefa Charría de Gómez.
V. 5. La enseñanza de la lengua. Lingüística y enseñanza de la lengua / Marta Marín.
V. 6. La diversidad educativa. Una escuela En y Para la diversidad. El entramado de la diversidad / Alicia Devalle de Rendo y Viviana Vega.
V. 7. La Ciencia y la Tecnología: Iniciación en la tecnología. Orientaciones didácticas / Roberto C. de Luca y María Teresa González Cuberes -- Ciencia con creatividad / Marcelo L. Levinas.
V. 8. La evaluación. la evaluación educacional. Historia, problemas y propuestas / Florencia Carlino. |
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37 B582 v.1 | Biblioteca Provincial Dr. Victorino de la Plaza | Biblioteca Pedagógica | Disponible | |
37 B582 v.2 | Biblioteca Provincial Dr. Victorino de la Plaza | Biblioteca Pedagógica | Disponible | |
37 B582 v.3 | Biblioteca Provincial Dr. Victorino de la Plaza | Biblioteca Pedagógica | Disponible | |
37 B582 v.4 | Biblioteca Provincial Dr. Victorino de la Plaza | Biblioteca Pedagógica | Disponible | |
37 B582 v.5 | Biblioteca Provincial Dr. Victorino de la Plaza | Biblioteca Pedagógica | Disponible | |
37 B582 v.6 | Biblioteca Provincial Dr. Victorino de la Plaza | Biblioteca Pedagógica | Disponible | |
37 B582 v.7 | Biblioteca Provincial Dr. Victorino de la Plaza | Biblioteca Pedagógica | Disponible | |
37 B582 v.8 | Biblioteca Provincial Dr. Victorino de la Plaza | Biblioteca Pedagógica | Disponible | |

/ Ministerio de Educación (Argentina) (2013)
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37.014 M665 B2 | Biblioteca Provincial Dr. Victorino de la Plaza | Biblioteca Pedagógica | Disponible | |
37.014 M665 B2 ej.2 | Biblioteca Provincial Dr. Victorino de la Plaza | Biblioteca Pedagógica | Disponible | |
37.014 M665 B2 ej.3 | Biblioteca Provincial Dr. Victorino de la Plaza | Biblioteca Pedagógica | Disponible | |
37.014 M665 B2 ej.4 | Biblioteca Provincial Dr. Victorino de la Plaza | Biblioteca Pedagógica | Disponible | |

/ José H. Svarzman (1998) / 978-987-919122--4
La escuela que hicimos entre todos : Relato de una experiencia institucional [texto impreso] / José H. Svarzman ; María Laura Escobar ; Beatríz D. González ; Mónica Marsal ; Hilda Orsi ; Liliana Petetta ; Graciela Tallarico ; Marcela B. Tomé ; Andrea Vilardebó ; Ruth Harf, Prefacio, etc . - Buenos Aires : Centro de Publicaciones Educativas y Material Didactico (Noveduc), 1998 . - 141 p. ; 21 cm. ISBN : 978-987-919122--4 Idioma : Español ( spa) Clasificación: | Educational research Escuela Pública Evaluación de centros educativos Evaluation School community relationship School libraries Schools
| Clasificación: | 371.2 Organización de las Instituciones educativas y de la enseñanza. Gestión Institucional. Supervisión, Administración y Organización escolar. Papel de las Instituciones educativas. Proyecto institucional | Nota de contenido: | 1. El ámbito de trabajo: Los recursos humanos; Los recursos materiales; Uso del tiempo y del espacio; El espacio y su uso -- 2. El 75° aniversario de la escuela: un largo diagnóstico -- 3. La evaluación institucional y de los docentes -- 4. La capacitación docente en la institución: La tarea de seguimiento de las acciones pedagógicas -- 5. El trabajo en las aulas: Diagnosticando a un nuevo grupo; Otra experiencia de diagnóstico; Un proyecto de aula; Una experiencia con séptimo grado -- 6. La biblioteca escolar -- 7. Las materias especiales tambien existen: ¿Inglés en el primer ciclo?; El trabjo por niveles en inglés -- 8. Los actos escolares: Un 12 de octubre; ¡Sorpresa para el día del maestro! -- 9. La experiencia de talleres optativos: Un taller entre varias propuestas; Y los talleres nofueron -- 10. El comedor escolar -- 11. Consejos de grado y de escuela: Un consejo en 5° grado; El consejo de escuela -- 12. La evaluación de los aprendizajes -- 13. La escuela y la comunidad -- 14. Una jornada particular -- 15. Testimonios -- 16. Momentos. Algo especial: Cuando "huíamos" del comedor de maestros. |
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371.2 SV968 | Biblioteca Provincial Dr. Victorino de la Plaza | Biblioteca Pedagógica | Disponible | Biblioteca Nacional de Maestros |

/ Miguel Ángel Santos Guerra (2000) / 978-950-550-193-9
Evaluación educativa [texto impreso] / Miguel Ángel Santos Guerra . - 3a. ed. . - Magisterio del Río de la Plata, 2000 . - 2 v. ; 22 cm.. - ( Respuestas Educativas) . ISBN : 978-950-550-193-9 V. 2, ej. 2: 5a. reimp., Buenos Aires : Magisterio del Río de la Plata, c1996. 270 p., 22 cm. Idioma : Español ( spa) Clasificación: | Education Educational evaluation Evaluación de centros educativos Evaluation Student evaluation Teacher evaluation
| Clasificación: | 371.27 Apreciación y Supervisión de los profesores a los alumnos (notas, informes, tests) Exámenes. Calificaciones. Evaluación | Nota de contenido: | V. 1. Un proceso de diálogo, comprensión y mejora. Parte 1. Planteamientos generales: 1. Patología general de la evalucación educativa; 2. La evaluación: un proceso de diálogo; 3. Los (ab)usos de la evaluación; 4. Una metáfora para comprender la evalucación; 5. Cinco más cinco más cinco.
V. 2. Un enfoque práctico de la evaluaciónde alumnos, profesores, centros educativos y materiales didácticos. Parte 2. Planteamientos específicos: 6. Evaluación de los alumnos y aprendizaje del profesor; 7. La evaluación del profesorado; 8. Evaluar los centros escolares: exigencia y necesidad; 9. Evaluaciñón cualitativa de centros escolares; 10. Estrategias para la evaluación interna de centros educativos; 11. La evaluación en educación primaria; 12. Evalucación de materiales didácticos. |
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371.27 S231 v.1 | Biblioteca Provincial Dr. Victorino de la Plaza | Biblioteca Pedagógica | Disponible | |
371.27 S231 v.1 ej.2 | Biblioteca Provincial Dr. Victorino de la Plaza | Biblioteca Pedagógica | Disponible | |
371.27 S231 v.1 ej.3 | Biblioteca Provincial Dr. Victorino de la Plaza | Biblioteca Pedagógica | Disponible | |
371.27 S231 v.1 ej.4 | Biblioteca Provincial Dr. Victorino de la Plaza | Biblioteca Pedagógica | Disponible | Biblioteca Nacional de Maestros |
371.27 S231 v.2 | Biblioteca Provincial Dr. Victorino de la Plaza | Biblioteca Pedagógica | Disponible | |
371.27 S231 v.2 ej.2 | Biblioteca Provincial Dr. Victorino de la Plaza | Biblioteca Pedagógica | Disponible | |

/ María Teresa Lugo (1999) / 978-950-00-0249-3
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371.13 L951 v.8 | Biblioteca Provincial Dr. Victorino de la Plaza | Biblioteca Pedagógica | Disponible | |

/ Bonifacio Jiménez Jiménez (1999) / 978-84-7738-639-1
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/ Universidad Nacional de Salta (U.N.Sa.) (Salta, Argentina) (1992)
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