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/ Juana María Sancho (1998) / 978-84-8063-335-2
Aprendiendo de las innovaciones en los centros : La perspectiva interpretativa de investigación aplicada a tres estudios de caso [texto impreso] / Juana María Sancho ; Fernando Hernández ; Jaume Carbonell Sebarroja ; Antoni Tort ; Emilia Sánchez Cortés ; Nuria Simó . - Ediciones Octaedro, 1998 . - 381 p. ; 23 cm.. - ( Repensar la Educación; 2) . ISBN : 978-84-8063-335-2 Idioma : Español ( spa) Clasificación: | Curriculo Education Educational innovations Educational reform Educational research Teaching method innovations
| Clasificación: | 37.014.3 Reformas Educativas (Incluye Innovación, transformación educativa) | Nota de contenido: | 1. Prólogo -- 2. Presentación -- 3. La fundamentación del estudio -- 4. El diseño del estudio -- 5. Caso 1: El tratamiento de la diversidad en secundaria: El centro y la innovación; La organización de la innovación; Historia y proceso de la innovación; La conceptualización y la práctica de la innovación; La valoración de la innovación; Indicadores de la cultura de la innovación -- 6. Caso 2: La organización curricular por proyecto de trabajo: Definición de la innovación; Historia y proceso de la innovación; Bases de la enseñanza y el aprendizaje; Aspectos organizativos; La innovación vista por sus protagonistas; La innovación ante el futuro; Indicadores de la cultura de la innovación -- 7. Caso 3: La experimentación de la enseñanza secundaria obligatoria: El marco de relaciones con el centro durante el proceso de la investigación; Caracterización del centro; Historia y proceso de la innovación; Aspectos organizativos; Enseñanza y aprendizaje: el eje de la innovación; Otros aspectos de la innovación en la práctica; La innovación desde sus protagonistas; Indicadores de la cultura de la innovación -- 8. Las conclusiones como síntesis de lo que hemos aprendido -- Anexos: 1. Guión para la entrevista semiestructurada; 2. Protocolo para las observaciones de clase. |
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37.014.3 S199 | Biblioteca Provincial Dr. Victorino de la Plaza | Biblioteca Pedagógica | Disponible | Biblioteca Nacional de Maestros |
37.014.3 S199 ej.2 | Biblioteca Provincial Dr. Victorino de la Plaza | Biblioteca Pedagógica | Disponible | |

/ Elena Duro (2013) / 978-92-806-4437-3
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37.014 D964a | Biblioteca Provincial Dr. Victorino de la Plaza | Biblioteca Pedagógica | Disponible | |
37.014 D964a ej.2 | Biblioteca Provincial Dr. Victorino de la Plaza | Biblioteca Pedagógica | Disponible | |
37.014 D964a ej.3 | Biblioteca Provincial Dr. Victorino de la Plaza | Biblioteca Pedagógica | Disponible | |

/ Wilfred Carr (1993) / 978-84-87118-64-7
Calidad de la enseñanza e investigación-acción [texto impreso] / Wilfred Carr ; Ángel Martínez Geldhoff, Traductor . - Díada Editora, 1993 . - 177 p. ; 21 cm.. - ( Investigación y Enseñanza. Fundamentos; 3) . ISBN : 978-84-87118-64-7 Idioma : Español ( spa) Clasificación: | Educational quality Educational sciences Investigación-acción
| Clasificación: | 37.014 Política Educativa. Educación y vida pública (Calidad de la Educación, Sistemas educativos, etc.) | Nota de contenido: | Introducción: La calidad de la enseñanza / Wilfred Carr.
Parte 1. Enseñanza y profesionalidad: La enseñanza y la idea de práctica social / Glenn Langford -- La racionalidad burocrática y la esperanza de una escuela democrática / Fazal Rizvi -- Más allá de la profesionalidad / Shirley Grundy -- El conocimiento profesional y el profesor principiante / Peter Gilroy -- La responsabilidad y la profesionalidad del profesor / Maurice Kogan.
Parte 2. El Desarrollo profesional de los profesores: Atrapados por el trabajo diario: Las posibilidades de investigar de los profesores / Martin Lawn -- Los profesores y su investigación / Michael Golby -- La ética práctica tiene prioridad sobre la metodología / Clem Adelman -- Conocimiento, poder y evaluación del profesor / John Elliot. |
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37.014 C311c | Biblioteca Provincial Dr. Victorino de la Plaza | Biblioteca Pedagógica | Disponible | |

/ Ivor Morrish (1978) / 978-84-207-1321-2
Cambio e innovación en la enseñanza [texto impreso] / Ivor Morrish ; Arturo de la Orden, Director de publicación . - Grupo Anaya, 1978 . - 216 p. ; 21 cm.. - ( Ciencias de la Educación) . ISBN : 978-84-207-1321-2 Idioma : Español ( spa) Clasificación: | 1 Education Educational quality Social change
| Clasificación: | 37.014.3 Reformas Educativas (Incluye Innovación, transformación educativa) | Nota de contenido: | Prólogo: 1. Introducción -- Fuentes, tipos y procesos de innovación: 2. Descripción de la forma de innovación; 3. Fuentes y factores del cambio; 4. Tipos y niveles de cambio; 5. Planificación del cambio educativo; 6. Tres modelos de proceso -- Visión de conjunto de los agentes que intervienen en el cambio: 7. Individuos, grupos, instituciones y culturas -- Sistema y proceso: 8. Poe qué cambian tan lentamente los centros; 9. Rapidez de difusión o adopción; 10. Variables del proceso; 11. Los orígenes del cambio -- Características de los resistentes y de los innovadores: 12. Resistentes; 13. Innovadores -- Instituciones innovadoras: 14. Rasgos y funciones de las instituciones innovadoras -- Planificación y ejecución del cambio: 15. Panorámica de modelos; 16. Panorámica de estratégias; 17. Tres modelos de cómo ocurre el cambio-- El cambio educativo y su evaluación: 18. Algunas innovaciones eduativas actuales; 19. Evaluación del cambio y de las innovaciones; 20. Resúmen y conclusiones. |
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37.014.3 M872 | Biblioteca Provincial Dr. Victorino de la Plaza | Biblioteca Pedagógica | Disponible | |

/ José Rivero (1999) / 978-84-952940-3-6
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37.014.3 R621 | Biblioteca Provincial Dr. Victorino de la Plaza | Biblioteca Pedagógica | Disponible | |

/ Daniel Fernando Filmus (1995) / 978-987-952949--2
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