Complejo de Bibliotecas y Archivos de Salta
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/ Taller Literario Surcos (Salta) (2005)
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S82-32 T147at | Biblioteca Provincial Dr. Victorino de la Plaza | Literatura salteña | Disponible | |

/ Taller de lectura y escritura creativa “Una Voz que Cuenta” (2022-; Salta, Argentina) (2022)
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S305-055.2 T147 ej.3 | Archivo y Biblioteca Históricos | Biblioteca | Disponible | |
S305-055.2 T147 | Biblioteca Provincial Dr. Victorino de la Plaza | Literatura salteña | Disponible | |
S305-055.2 T147 ej.2 | Biblioteca Provincial Dr. Victorino de la Plaza | Literatura salteña | Disponible | |

/ Gloria Pampillo (1997) / 978-950-210-815-5
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372.45 P185 | Biblioteca Provincial Dr. Victorino de la Plaza | Biblioteca Pedagógica | Disponible | |
372.45 P185 ej.2 | Biblioteca Provincial Dr. Victorino de la Plaza | Biblioteca Pedagógica | Disponible | |

/ Karen S. Gerson (2007) / 978-950-550-325-4
Niños con altas capacidades a la luz de las múltiples inteligencias [texto impreso] / Karen S. Gerson ; Sandra Carracedo ; Mabel Nelly Starico de Accomo, Director de publicación . - Magisterio del Río de la Plata, 2007 . - 163 p. : 22 fig. il. ; 25 cm.. - ( Respuestas Educativas) . ISBN : 978-950-550-325-4 Idioma : Español ( spa) Clasificación: | 1 Education Academic achievement Capacity building Creativity Educational psychology Inteligencia emocional Inteligencias Múltiples Intelligence Superdotado Taller de creatividad
| Clasificación: | 37.015.3 Psicología de la Educación. Psicopedagogía | Nota de contenido: | 1. Construyendo el concepto de las altas capacidades: El concepto de inteligencia en la historia; La teoría de las múltiples inteligencias; Conceptualizando las altas capacidades; Una visión holística de las altas capacidades; Mitos y realidades -- 2. Caracterización e identificación: Características intelectivas; Características emocionales; Características perceptivas; Detección -- 3. Cuando las inteligencias se silencian. El síndrome de bajo rendimiento: Características generales; Sus causas; El síndrome; Un abordaje preventivo -- 4. El mundo socio-afectivo del niño con altas capacidades: En el propio niño; En su familia; En la escuela; En la sociedad -- 5. El mundo de las emociones: La mente emocional; El stress; La depresión; Necesidades afectivas; Cómo administrar la disciplina y los límites -- 6. Vías de acceso al conocimiento: Marco teórico del desarrollo cognitivo; ¿Se pueden crear las altas capacidades?; ¿Cómo llega este niño al conocimiento? -- 7. El entorno educativo y las altas capacidades: La necesidad de inserción social; Necesidades intelectuales; El maestro y su capacitación; Actitudes docentes a asumir; El maestro como facilitador de la creatividad -- Lineamientos para una propuesta educativa: Cambios sustanciales en el paradigma pedagógico; Cómo se trabaja en otros países; Estado actual en nuestro sistema educativo; ¿Qué se puede hacer entonces? -- El don de la creatividad: El concepto de creatividad; Rasgos de la persona creativa; Algunos recursos creativos; El espacio del taller; El asesor del taller; La tarea en el taller; El taller y los padres; El enfoque pedagógico; El taller del futuro -- 10. Una historia real -- Conclusiones -- Gráficos realizados en taller.
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37.015.3 G381 | Biblioteca Provincial Dr. Victorino de la Plaza | Biblioteca Pedagógica | Disponible | |
37.015.3 G381 ej.2 | Biblioteca Provincial Dr. Victorino de la Plaza | Biblioteca Pedagógica | Disponible | |

/ Betty Edwards (2011) / 978-84-7953-793-7
Nuevo aprender a dibujar con el lado derecho del cerebro : Un curso que potencia la creatividad y la confianza [texto impreso] / Betty Edwards (1926-)  ; Carles Andreu, Traductor ; Librada Piñero . - Nueva ed. revis. y amp. . - Barcelona : Ediciones Urano, 2011 . - 318 p. : il. b. y n. ; 24 cm. ISBN : 978-84-7953-793-7 Idioma : Español ( spa) Clasificación: | Actividades creativas Drawing Taller de creatividad
| Clasificación: | 74 Dibujo | Nota de contenido: | 1. El dibujo y el arte de montar en bicicleta -- 2. Ejercicio de dibujo paso a paso -- 3. El cerebro: sus mitades derecha e izquierda -- 4. El paso del lado izquierdo al derecho -- 5. Historia del artista: dibujos del pasado -- 6. Elusión del sistema de símbolos: márgenes y contornos -- 7. Percibir la forma de un espacio: aspectos positivos del espacio en negativo -- 8. Una nueva modalidad de relaciones: la observación en perspectiva -- 9. Mirada al frente: retrato fácil -- 10. El valor de las luces y sombras lógicas -- 11. Dibujar con la belleza del color -- 12. El zen del dibujo: cómo hacer salir al artista que llevamos dentro -- Posdata: ¿Es un arte perdido hacer una letra bonita? -- Epílogo, glosario; Bibliografía; Índice onomástico y de términos. |
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74 E25n | Biblioteca Provincial Dr. Victorino de la Plaza | General | Disponible | |

/ Rosa Diaz de Pastrana (1996) / 978-950-437-476-3
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/ Nicolás Bratosevich (1992) / 978-950-506-207-2
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/ Rosita Escalada Salvo (1999) / 978-950-7011-43-6
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/ Roberto Vega (2010) / 978-987-15-9944-8
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