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> 4 Ciencias sociales y humanas * > 4.10 Psicología * > Inteligencia > Aptitud > Memoria
Ver también: Atención / Cognición / Imaginación / Memorización / Pensamiento
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La memoria del alumno en 50 preguntas / Alain Lieury (2000) / 978-950-557-341-7
La memoria del alumno en 50 preguntas [texto impreso] / Alain Lieury ; Víctor Goldstein, Traductor . - Fondo de Cultura Económica (FCE), 2000 . - 187 p. ; 17 cm.. - (Popular; 576) .
ISBN : 978-950-557-341-7
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 1 Education
Learning
MemoriaClasificación: 37.015.5 Aprendizaje. Fracaso escolar. Trastornos del aprendizaje Nota de contenido: 1. ¿De dónde viene la palabra "memoria"?; 2. ¿De cuando data el primer método 13 de la memoria?; 3. ¿Qué pensaba antiguamente de la memoria?; 4. ¿Cómo se estudia la memoria?; 5. ¿Siempre son verídicos los recuerdos?; 6. ¿La memoria de los niños es la mejor?; 7. ¿A cuándo se remontan los primeros recuerdos?; 8. ¿Es cierto que los primeros recuerdos están ligados a las emociones?; 9. ¿Se retienen mejor las cosas que nos gustan?; 10. ¿Es cierto que saber andar en bicicleta no se olvida jamás?; 11. ¿Es cierto que se aprende mejor durmiendo?; 12. ¿Hay sustancias nefastas para la memoria?; 13. ¿Existen medicamentos para mejorar la memoria?; 14. ¿Es bueno el estrés para la memoria?; 15. ¿La memoria es la facultad de los imbéciles?; 16.¿Cuál es la diferencia entre memoria e inteligencia?; 17. ¿Existe la memoria fotográfica?; [...].
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Pedir por Ubicación Sección Estado Donante Especial 37.015.5 L721m Biblioteca Provincial Dr. Victorino de la Plaza Biblioteca Pedagógica Disponible Biblioteca Nacional de Maestros Memoria general 1986-1991 / Comisión Bicameral Examinadora de Obras de Autores Salteños (CoBAS) (Salta, Argentina) (1991)
Memoria general 1986-1991 [texto impreso] / Comisión Bicameral Examinadora de Obras de Autores Salteños (CoBAS) (Salta, Argentina) ; Elva Rosa Arredondo (1935-) . - Salta (Argentina) : Comisión Bicameral Examinadora de Obras de Autores Salteños (CoBAS), 1991 . - 10 p. ; 22 cm.
Idioma : Español (spa)
Clasificación: Memoria
Memorias
Salta [Argentina. Provincia]Clasificación: S061.3 Reuniones. Simposios. Congresos. Conferencias. Asambleas (literatura salteña) Reserva
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Pedir por Ubicación Sección Estado Donante Especial S061.3 C733 Biblioteca Provincial Dr. Victorino de la Plaza Literatura salteña Disponible Memoria y éxito escolar / Alain Lieury (2000) / 978-950-557-374-5
Memoria y éxito escolar [texto impreso] / Alain Lieury ; Sandra Garzonio, Traductor . - Fondo de Cultura Económica (FCE), 2000 . - 250 p. ; 17 cm.. - (Popular; 572) .
ISBN : 978-950-557-374-5
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 1 Education
Learning
MemoriaClasificación: 37.015.5 Aprendizaje. Fracaso escolar. Trastornos del aprendizaje Nota de contenido: 1. ¿Visual o auditivo? -- 2. La función de la vocalización en la memoria -- 3. La memoria semántica -- 4. La función de las imágenes de la memoria -- 5. Capacidad y organización -- 6. Evocación y olvido -- 7. Capacidad y sobrecarga -- 8. El inventario de los manuales escolares -- 9. La memoria enciclopédica en 6°, 7°, 8° y 9° -- 10. Éxito escolar: ¿inteligencia o memoria? -- 11. Enriquecer la memoria -- Conclusión. Reserva
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Pedir por Ubicación Sección Estado Donante Especial 37.015.5 L721 Biblioteca Provincial Dr. Victorino de la Plaza Biblioteca Pedagógica Disponible Biblioteca Nacional de Maestros Psicología pedagógica / Arturo Stossner (1951)
Psicología pedagógica [texto impreso] / Arturo Stossner ; Julia Rodriguez Danilewsky, Traductor ; Lorenzo Luzuriaga (1889-1959), Director de publicación . - Editorial Losada, 1951 . - 255 p. ; 20 cm.. - (Biblioteca Pedagógica; 12) .
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 1 Education
Atención
Developmental psychology
Educational psychology
Emociones y sentimientos
MemoriaClasificación: 37.015.3 Psicología de la Educación. Psicopedagogía Nota de contenido: 1. Psicología. Psicología pedagógica; 2. Principios básicos y métodos de investigación de la psicología; 3. División de la vida anímica -- 1. La vida representativa: A). La sensación: 4. La sensación en general; 5. El sentido del olfato; 6. El sentido del gusto; 7. Sensaciones táctiles, térmicas, de movimiento y de equilibrio: sensaciones orgánicas; 8. El sentido del oído; 9. El sentido de la vista; 10. Cualidades fundamentales de la sensación; 11. Conclusión del estudio de las sensaciones; 12. La percepción. La intuición -- B). La representación: 13. La representación en general; 14. Representaciones conscientes e inconscientes; 15. La asociación en general; 16. Las complicaciones; 17. Tipos representativos; 18. Las asimilaciones; 19. Las ilusiones y alucinaciones;: 20. Ilusiones conscientes; 21. El reconocimiento. El conocimiento; 22. La asimilación como apercepción en el sentido de la psicología de Herbart; 23. Asociaciones sucesivas; 24. reproducción de las representaciones; 25. La memoria; 26. La atención; 27. La fantasía -- C). El pensamiento: 28. Los conceptos; 29. Los juicios; 30. El razonamiento; 31. El pensar en general.
2. La vida emocional y volitiva: A). Los sentimientos: 32. El sentimiento en general; 33. Sentimientos sensoriales determinados desde el punto de vista material; 34. Sentimientos sensoriales determinados desde el punto de vista formal; 35. Sentimientos lógicos o de conocimiento; 36. Sentimientos estéticos; 37. Sentimientos éticos; 38. Sentimientos religiosos; 39. Sentimientos personales; 40. Sentimientos de lo ajeno; 41. Sentimientos de energía; 42. Sentimientos de curso o desarrollo; 43. Los afectos; 44. Observaciones finales -- B). La vida volitiva: 45. El instinto y los fenómenos de tipo impulsivo; 46. Actos voluntarios complejos; 47. El lenguaje; 48. El trabajo mental; 49. La evolución anímica en general; 50. Enfermedades del espíritu infantil; 51. Conclusión.Reserva
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Pedir por Ubicación Sección Estado Donante Especial 37.015.3 S863 Biblioteca Provincial Dr. Victorino de la Plaza Biblioteca Pedagógica Disponible 37.015.3 S863 ej.2 Biblioteca Provincial Dr. Victorino de la Plaza Biblioteca Pedagógica Disponible