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/ Friedrich Nietzsche (2000) / 978-84-8310-700-3
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| 37.011 N677s | Biblioteca Provincial Dr. Victorino de la Plaza | Biblioteca Pedagógica | Disponible | |
/ Juan Agustín García (1981)
Sobre nuestra incultura [texto impreso] / Juan Agustín García (1862-1923)  . - Editorial Docencia, 1981 . - 102 p. ; 20 cm.. - ( Perspectivas; 11) . Idioma : Español ( spa) | Clasificación: | Education
Educational philosophy
Nationalism
| | Clasificación: | 37.011 Filosofía de la Educación. Ideales en la educación | | Nota de contenido: | El aspecto general; Las causas remotas; Los errores del concepto; La muerte de mi idioma; Las aventuras de las palabras; el pecado de orgullo; Al margen de la civilización; El nacionalismo en la escuela; El cuidado de los sentimientos; De la historia en al escuela; Cómo educa la historia; Un poco de historia y otro de historias; Cómo se escribe la historia; Los próceres; A través de las nubes: un poquito de filosofía; En plena metafísica; La Dirección de la vida; Los estudiantes en al literatura picaresca; En pleno snobismo; La actualidad de Maquiavelo; El snobismo virreinal; A través del odio. |
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| 37.011 G215s | Biblioteca Provincial Dr. Victorino de la Plaza | Biblioteca Pedagógica | Disponible | CONABIP |
/ Lucía Garay (2003)
Sujeto. Instituciones educativas. Futuro : Conferencias [texto impreso] / Lucía Garay . - Buenos Aires : V Congreso Nacional de Educación, 2003 . - 125 p. ; 20 cm. Idioma : Español ( spa) | Clasificación: | Education
Educational philosophy
| | Clasificación: | 37.011 Filosofía de la Educación. Ideales en la educación | | Nota de contenido: | ¡S.O.S. Instituciones Educativas!; La educación y las escuelas ante la crisis social; Instituciones Educativas, acción colectiva y pensamiento institucional; Transformaciones sociales y su influencia en las funciones educativas de la familia y la escuela |
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| 37.011 G212 | Biblioteca Provincial Dr. Victorino de la Plaza | Biblioteca Pedagógica | Disponible | |
/ Paciano Fermoso (1982) / 84-239-9215-1
Teoría de la educación : Una interpretación antropológica [texto impreso] / Paciano Fermoso ; Jaime Sarramona, Director de publicación . - Ediciones CEAC, 1982 . - 365 p. ; 24 cm.. - ( Educación y Enseñanza) . ISSN : 84-239-9215-1 Idioma : Español ( spa) | Clasificación: | Antropología filosófica
Educational anthropology
Educational philosophy
Educational sciences
Educational theory
| | Clasificación: | 37.013 Teoría general de la educación. Pedagogía. Conceptos generales de educación | | Nota de contenido: | 1. Introducción: 1. Introducción epistemológica. Concepto de teoría y filosofía de la educación; 2. Fundamentación del saber científico sobre educación; 3. Nuestro modelo de hombre -- 2. Principales sistemas filosóficos de educación: 4. Idealismo, realismo y perennialismo; 5. Socialismo, Marxismo, Experimentalismo, Existencialismo y análisis filosófico; 6. Sistemas no-directivos, libertarios y antiautoritarios; 7. Bipolaridad educativa en la España de los siglos XIX y XX -- 3. Antropología: 8. Proceso educativo e instrucción; 9. La personalización, la socialización y la moralización como parte del proceso educativo; 10. El hombre, ser educable; 11. El ser temporal del hombre y la educación; 12. Axiología educativa; 13. Finalidad de la vida humana y del proceso educativo; 14. El ser dialógico del hombre y la educación; 15. Realización del hombre por la libertad y la educación; 16. Adoctrinamiento y educación; 17. Manipulación, neutralidad y educación; 18. Juicio crítico a las pedagogías lebertarias, autogestionadas no-directivas y antiautoritarias. |
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| 37.013 F358 | Biblioteca Provincial Dr. Victorino de la Plaza | Biblioteca Pedagógica | Disponible | |
/ Wilfred Carr (1996) / 978-84-7112-407-4
Una teoría para la educación : Hacia una investigación educativa crítica [texto impreso] / Wilfred Carr ; Jurjo Torres Santomé, Director de publicación ; Pablo Manzano, Traductor ; Stephen Kemmis, Prefacio, etc . - Ediciones Morata, 1996 . - 173 p. ; 24 cm.. - ( Pedagogía. Educación crítica) . ISBN : 978-84-7112-407-4 Idioma : Español ( spa) | Clasificación: | Educational philosophy
Educational research
Educational sciences
Educational theory
| | Clasificación: | 37.013 Teoría general de la educación. Pedagogía. Conceptos generales de educación | | Nota de contenido: | Prólogo: La teoría de la práctica educativa / S. Kemmis -- Introducción: ¿Cómo se hace un filósofo de la educación? -- Parte 1. Teorizar sobre la educación: 1. La distancia entre la teoría y la práctica; 2. Teorías de la teoría y de la práctica; 3. La adopción de una filosofía de la educación; 4. ¿En qué consiste una práctica educativa? -- Parte 2. Hacia una teoría crítica de la educación: 5. ¿Puede ser científica la investigación educativa?; 6. Filosofía, valores y ciencia de la educación; 7. ¿Qué ha pasado con las investigación-acción?; 8. La idea de una ciencia de la educación -- Epílogo: Ante el reto postmodernista. |
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| 37.013 C311u | Biblioteca Provincial Dr. Victorino de la Plaza | Biblioteca Pedagógica | Disponible | |
> 1 Educación * > 1.05 Ciencias de la educación y ambiente educacional > Ciencias de la educación > Filosofía de la educación 
Objetivo educacional / 
