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El cerebro que aprende / Maria Eugenia G. T. de Podestá (2014) / 978-987-06-0546-1
El cerebro que aprende : Una mirada a la Educación desde las Neurociencias [texto impreso] / Maria Eugenia G. T. de Podestá, Compilador ; Alexia Rattazzi, Compilador ; Sonia Williams de Fox, Compilador ; Josefina Peire, Compilador . - Aique Grupo Editor, 2014 . - 216 p. : 16 fig. b y n. ; 22 cm.. - (Neurociencias y educación) .
ISBN : 978-987-06-0546-1
Idioma : Español (spa)
Clasificación: Education
Educational models
Educational psychology
Educational theory
Learning
NeurocienciasClasificación: 37.015.3 Psicología de la Educación. Psicopedagogía Nota de contenido: 1. Una visión macro sobre ¿dónde estamos hoy con neurociencias y educación? / Carlos Javier Regazzoni -- 2. Anatomía del cerebro / Sebastián Gacio -- 3. Desarrollo cerebral y neuroplasticidad / Alexia Rattazzi -- 4. ¿Cómo aprendemos? / María Eugenia G. T. de Podestá y Ezequiel Gleichgerrcht -- 5. Funciones ejecutivas y atención: pilares del aprendizaje / María Roca y Yanina Vaschetto -- 6. El impacto de las emociones en el aprendizaje / Sonia W. de Fox -- 7. Desarrollo del lenguaje / Leonor Kibrik -- 8. El cerebro musical. Música y aprendizaje / Marcela Lichtensztein -- 9. El cerebro adolescente / María Eugenia G. T. de Podestá, Sonia W. de Fox y Josefina Peire -- 10. Neurociencias y educación: explorando posibles conexiones / Jason Beech -- Anexo: Ilustraciones. Reserva
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Ejemplares
Pedir por Ubicación Sección Estado Donante Especial 37.015.3 P742 Biblioteca Provincial Dr. Victorino de la Plaza Biblioteca Pedagógica Disponible El cerebro y la música / Osvaldo Fustinoni (2016) / 978-950-02-0870-3
El cerebro y la música : Emoción, creación e interpretación [texto impreso] / Osvaldo Fustinoni . - Buenos Aires : Editorial El Ateneo, 2016 . - 190 p. ; 22 cm.
ISBN : 978-950-02-0870-3
Idioma : Español (spa)
Clasificación: Music
Neurociencias
NeurologyClasificación: 616.8 Neurología. Neuropatología. Sistema nervioso (Incluye Anatomía del cerebro, Neurociencias, Patologías varias: Epilepsia, Neuralgias, etc.) Nota de contenido: Introducción. Sentir antes que razonar -- 1. Música y cerebro: Cuerpo humano y sistema nervioso. Acción y reacción; ¿Cómo está constituído el cuerpo humano?; Cerebro y cognición musical: canciones sin palabras; El privilegio del oído absoluto; Oír en colores: las sinestesias; Música y memoria -- 2. Cognición musical: La conceptualización de la música; La escritura musical: simbología de los sonidos -- 3. Música y emoción: Cerebro y emoción musical: la piel de gallina -- 4. Crear: ¿Viene de familia?; Versatilidad, inteligencia, creatividad; Niños prodigio; Genialidades con plazo; La musa -- 5. Creación y enfermedad: Desbordes y anomalías -- 6. Interpretar: Composición e interpretación; El intérprete, ese mediador; El director de orquesta; Los límites de la interpretación musical; anomalías y distorsiones; Virtuosismo y consaguinidad; Personalidad e interpretación -- 7. Improvisar. Creación y ejecución en paralelo -- 8. Escuchar. El oyente -- Epílogo. La música, exquisita expresión humana. Reserva
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Ejemplares
Pedir por Ubicación Sección Estado Donante Especial 616.8 F995c Biblioteca Provincial Dr. Victorino de la Plaza General Disponible El lado derecho del cerebro y su desarrollo en el aula / Celso Antunes (2007) / 978-987-10-0756-1
El lado derecho del cerebro y su desarrollo en el aula [texto impreso] / Celso Antunes . - 1a. ed., 2a. reimp. . - Sb Editorial, 2007 . - 45 p. ; 18 cm.. - (En el aula; 5) .
ISBN : 978-987-10-0756-1
Idioma : Español (spa)
Clasificación: Educational games
Educational psychology
Estrategias didácticas
NeurocienciasClasificación: 371.382 Juegos (Educación a través de actividades prácticas) Nota de contenido: 1. El descubrimiento dle cerebro; 2. La mente y sus hemisferios; 3. ¿Qué son los ejercicios neuróbicos?; 4. El juego del teléfono en el aula; 5. El juego de palabras; 6. Otros juegos operatorios estimuladores del hemisferio cerebral derecho; 7. El aula y la "lluvia de ideas" -- Conclusión. Reserva
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Pedir por Ubicación Sección Estado Donante Especial 371.382 A627l Biblioteca Provincial Dr. Victorino de la Plaza Biblioteca Pedagógica Disponible EnCambio / Estanislao Bachrach (2015) / 978-950-07-4857-5
EnCambio : Aprendé a modificar tu cerebro para cambiar tu vida y sentirte mejor [texto impreso] / Estanislao Bachrach ; Max Aguirre, Ilustrador . - Editorial Sudamericana, 2015 . - 443 p. : il. b. y n. ; 23 cm.. - (Obras diversas) .
ISBN : 978-950-07-4857-5
Idioma : Español (spa)
Clasificación: Autoayuda
Neurociencias
Self instructionClasificación: 159.981 Autoayuda. Técnicas de autoayuda. Superación personal (Incluye Coaching, etc.) Nota de contenido: Parte 1. No sos vos, es tu cerebro. La cuestión: cambiar : 1. Saber que se puede, creer que se puede -- 2. Neuroplasticidad -- 3. Preparándote para el cambio.
Parte 2. De mente somos. Cambio positivo: 4. Expectativas -- 5. Experiencias -- 6. Atención positiva: Tu mejor aliada -- 7. El poder de vetar -- RecalCambiando.Reserva
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Pedir por Ubicación Sección Estado Donante Especial 159.981 B118e Biblioteca Provincial Dr. Victorino de la Plaza General Disponible Filosofía de las neurociencias / Michele Farisco (2021) / 978-950-623-232-0
Filosofía de las neurociencias : Cerebro, mente, persona [texto impreso] / Michele Farisco ; María Dolores Lasa ; Carlos Daniel Lasa . - Editorial Universidad Católica de Salta (EUCASA), 2021 . - 139p. ; 23 cm.. - (Base) .
ISBN : 978-950-623-232-0
Idioma : Español (spa)
Clasificación: Filosofía moderna
Neurociencias
PhilosophyClasificación: 1"654" Filosofía moderna y contemporánea Nota de contenido: 1. Neurociencias, ¿caput ciencia? -- 2. La Ética y las Neurociencias: 1. La neuroética; 2. El caso de la conciencia; 3. ¿Cuál neuroética? -- 3. Una neurofilosofía no reduccionista: 1. Más allá del cerebro: la teoría de la mente ampliada; 2. Retorno al cerebro: radicación, apertura y cambio -- 4. ¿Qué persona está en diálogo con la neurofilosofía?: 1. Persona: devenir en relación; 2. La persona más allá de los personalismos; 3. ¿Qué persona?; 4. La persona: ¿por qué? -_ Conclusión. una filosofía de las Neurociencias como instrumento de diálogo. Reserva
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Ejemplares
Pedir por Ubicación Sección Estado Donante Especial 1"654" F224f Biblioteca Provincial Dr. Victorino de la Plaza General Disponible Integrando la neuroeducación al aula / Mabel Ester Carminati de Limongelli (2015) / 978-987-667-061-6
PermalinkNeurociencia en la escuela / Andrea Goldin (2022) / 978-987-8011-47-9
PermalinkNeurociencias para educadores / Lucas Raspall (2017) / 978-950-8089-56-4
PermalinkNeurociencias para tu vida / Néstor Pedro Braidot (2016) / 978-950-641-883-0
PermalinkNeurociencias y aprendizaje / Mónica B. Marzertti (2021) / 978-950-89274-3-9
PermalinkNeuroeducación infantil, la ventana al futuro / Fabiana Bovazzi (2016) / 978-987-667-155-2
PermalinkNeuropedagogía, hacia una educación cerebro-compatible / Rosana Fernández Coto (2015) / 978-987-667-142-2
Permalink¿Niños o cerebros? / Juan Vasen (2017) / 978-987-538-546-7
PermalinkPhantoms in the brain / Vilayanur S. "Rama" Ramachandran (1999) / 978-1-85702-895-9
PermalinkPsiconeurociencia y conducta / Héctor A. Hurtazo (2018)
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