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Autor Angel Diego Márquez
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/ Angel Diego Márquez (1963)
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| 373.5 MAR | Biblioteca Provincial Dr. Victorino de la Plaza | Biblioteca Pedagógica | Disponible | |
/ Ronald C. Doll (1968)
El mejoramiento del Curriculum : Toma de decisiones y proceso [texto impreso] / Ronald C. Doll ; Nélida Mendilaharzu de Machaín, Traductor ; Angel Diego Márquez, Director de publicación . - Editorial El Ateneo, 1968 . - 309 p. ; 22 cm.. - ( Biblioteca Nuevas Orientaciones de la Educación) . Idioma : Español ( spa) | Clasificación: | Curriculo
Curriculum research
Teoría del curriculum
| | Clasificación: | 371.214 Planes de estudio (Currículum) | | Nota de contenido: | 1. La toma de decisiones en el mejoramiento del "Curriculum": 1. Fundamentos históricos de las decisiones en el curriculum; 2. La psicología como base de las decisiones en cuanto al curriculum; 3. Fuerzas sociales que influyen en las decisiones sobre el curriculum; 4. Las materias: su papel en la toma de decisiones; 5. Descomposición de las fuerzas en la toma de decisiones sobre el curriculum -- 2. El proceso en el mejoramiento del Curriculum: 6. El proceso general del mejoramiento del curriculum; 7. la conducción en el mejoramiento del curriculum; 8. Cómo se inicia el mejoramiento del curriculum; 9. Los participantes y sus papeles en el mejoramiento del curriculum; 10. El gran problema de la comunicación; 11. Métodos promisorios para el mejoramiento del curriculum -- 3. El programa de evaluación: 12. Evaluación de programas de mejoramiento del curriculum -- Apéndice. |
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| 371.214 D665 | Biblioteca Provincial Dr. Victorino de la Plaza | Biblioteca Pedagógica | Disponible | |
| 371.214 D665 ej.2 | Biblioteca Provincial Dr. Victorino de la Plaza | Biblioteca Pedagógica | Disponible | |
| 371.214 D665 ej.3 | Biblioteca Provincial Dr. Victorino de la Plaza | Biblioteca Pedagógica | Disponible | |
| 371.214 D665 ej.4 | Biblioteca Provincial Dr. Victorino de la Plaza | Biblioteca Pedagógica | Disponible | |
/ Angel Diego Márquez (1964)
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| 372.851 MAR | Biblioteca Provincial Dr. Victorino de la Plaza | Biblioteca Pedagógica | Disponible | |
/ Telma Reca (1972)
La inadaptación escolar : Problemas de conducta del niño en la escuela [texto impreso] / Telma Reca ; Angel Diego Márquez, Director de publicación . - 6a. ed. . - Editorial El Ateneo, 1972 . - 217 p. ; 20 cm.. - ( Biblioteca Nuevas Orientaciones de la Educación) . Idioma : Español ( spa) | Clasificación: | Conducta desviada
Education
Maladjustment
School discipline
Student behaviour
| | Clasificación: | 371.5 Disciplina escolar (Comportamiento. Obligaciones y derechos de los alumnos. Reglas de conducta. Convivencia escolar. Violencia escolar. Mediación escolar, Maltrato, Acoso escolar, Abuso, Bullying, Ciberbullying, etc.) | | Nota de contenido: | Primera Parte: 1. La inadaptación escolar; Sintomatología aparente de la inadaptación en los casos estudiados; Tres grupos de síntomas; Las formas de inadaptación, su dependencia o autonomía y su vinculación recíprocas -- 2. Inadaptación principalmente determinada por condiciones intrínsecas, individuales; Historia clínica, análisis, tratamiento y evolución de un grupo de casos -- 3. Inadaptación principalmente determinada por condiciones del medio familiar y social y por experiencias del niño, anteriores o contemporáneas a su ingreso o asistencia a la escuela; Historia clínica, análisis, tratamiento y evolución de un grupo de casos -- 4. Inadaptación principalmente determinada por condiciones o situaciones escolares; Historia clínica, análisis y tratamiento de un grupo de casos
Segunda Parte: 1. Inadaptación en la escuela y fuera de ella; Sintomatología aparente y sintomatología real; Motivos del envío a una clínica y síntomas coexistentes de desviación de la personalidad; Gravedad e importancia relativas, desde el punto de vista escolar y desde el punto de vista psicobiológico; Inversión de los criterios de gravedad; Problema escolar, problema de conducta y desviación de personalidad -- 2. Causas de inadaptación; Categorías fundamentales, importancia relativa e interacción recíproca; Condiciones intrínsecas; El elemento "personalidad"; Su significado y valor; Medio Familiar, medio escolar y medio social; Condiciones de vida y experiencias del niño anteriores al ingreso en la escuela; Condiciones especiales del ingreso y la vida en la escuela -- 3. Tratamiento y prenvención de la inadaptación; Obra escolar; Escuelas especiales para niños con particularidades anormales; Escuelas y procedimientos nuevos para los niños normales; Organización de la asistencia social, desde el punto de vista de la higiene mental; Consejeros escolares; Las clínicas psicológico-psiquiátricas, o clínicas de conducta; Aspectos poco consideradosde la administración y organización escolares; El maestro y la adaptación del niño a la escuela; Importancia de los conocimientos y la preparación psicológica del maestro; Vinculación con los padres; Necesidad de cuidar la salud mental del maestro -- 4. Tratamiento y prevención de la inadaptación; Obra preescolar y extraescolar; Jardines de infantes; El jardín de infantes como institución de asistencia social. Caracteres y necesidades del desarrollo psíquico, desde el punto de vista de la organización del jardín de infantes; Elección de métodos educativos; Tratamiento precoz de las alteraciones de conducta; Educación de los padres -- 5. Conclusiones generales; Hacia una nueva escuela y una nueva comprensión del desarrollo y la educación del niño |
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| 371.5 R294 | Biblioteca Provincial Dr. Victorino de la Plaza | Biblioteca Pedagógica | Disponible | |
| 371.5 R294 ej.2 | Biblioteca Provincial Dr. Victorino de la Plaza | Biblioteca Pedagógica | Disponible | |
/ Angel Diego Márquez (1995) / 978-950-7372-15-5
La quiebra del sistema educativo argentino : Política educacional del neoconservadurismo [texto impreso] / Angel Diego Márquez ; Susana Vior, Director de publicación . - Coquena Grupo Editor, 1995 . - 366 p. ; 19 cm.. - ( Educación Hoy y mañana) . ISBN : 978-950-7372-15-5 Idioma : Español ( spa) | Clasificación: | Argentina
Educational history
Educational policy
Educational sciences
Escuela Pública
Public education
| | Clasificación: | 37(82)(091) Historia de la Educación en Argentina (todos los niveles. Se incluyen los Congresos Pedagógicos) | | Nota de contenido: | 1. Neoconservadurismo, democracia y educación -- 2. Las vicisitudes de la educación pública y los modelos históricos-educativos. Conocer el pasado para mejor comprender el presente: La educación pública. Desarrollo histórico. evolución de las concepciones y de las realizaciones pedagógicas en la Argentina: 1. La hegemonía oligárquico liberal (1880-1920); 2. El positivismo pedagógico; 3. El antiposivismo; 4. El nacionalismo popular o populismo; 5. El desarrollismo modernizante; 6. El nuevo estado militar. Militarización de la sociedad civil (1976-1983) -- 3. La escuela pública cuestionada. Escuela estatal-Escuela pública-Escuela popular: La calidad de la educación. De Sísifo a la muerte de la escuela. La resurrección; La realidad educativa en cifras; Educación preescolar; Educación primaria; Educación y pobreza -- 4. El marco ideológico y el contexto socioeconómico del modelo educativo neoconservador. Bancarrota del progresismo. Respetabilidad académica del neoconservadurismo: Políticas sociales y clases subalternas; La distribución del ingreso -- 5. La política educacional del neoconservadurismo: Dos ejes de análisis fundamentales: 1. La descentralización: El debate en el plano político; 2. La descentralización en el plano educativo; 3. La descentralización en el modelo neoconservador argentino. Transferencia de las escuelas de nivel medio; 4. La desregulación educativa. Modelo educativo postulado y modelo real en el neoconservadurismo -- 6. Ideas para la construcción de un sistema educativo en el marco de una democracia social: El punto de partida, las instancias y las metas; Los ámbitos y las innovaciones: 1. El ámbito teleológico. Fines y valores, 2. El ámbito político educativo, 3. El gobierno y la administración de la educación, 4. La estructura del sistema, 5. La formación docente, 6. El financiamiento de la educación -- Anexo: Ley 24.049: Transferencia de Servicios Educativos. |
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| 37(82)(091) M357q | Biblioteca Provincial Dr. Victorino de la Plaza | Biblioteca Pedagógica | Disponible | |
