Piaget, Vigotsky y Maturana : Constructivismo a tres voces [texto impreso] / Ricardo Rosas Díaz (1958-) ; Christian Sebastián Balmaceda ; Mario Carretero, Director de publicación  . -  1a. ed., 1a. reimp. . - Aique Grupo Editor, 2004 . - 111 p. ; 22 cm.. - (Psicología Cognitiva y Educación) .
ISBN : 978-950-7017-76-6
Ej. 3: 1a. ed., 2a. reimp.. - Buenos Aires : Aique Grupo Editor, 2008. - 111 p.; 22 cm.. - (Psicología Cognitiva y Educación)
Idioma : Español (spa)

Clasificación:	1 Education Cognition Educational psychology Learning Psicología cognitiva
Clasificación:	37.015.3 Psicología de la Educación. Psicopedagogía
Nota de contenido:	Acerca de la conversión de la educación al constructivismo: ¿Qué es el constructivismo? -- 1. Solistas: Jean Piaget; Liev S. Vygotsky; Humberto Maturana -- 2. Contrapunto: ¿Quién construye?; ¿Qué se construye?; ¿Cómo se construye?; ¿Cuál es el modelo de Ser Humano subyacente a cada una de las teorías?; ¿Cuál es el fin último de la educación?; Cuál es el dominio relevante de interacciones para el aprendizaje?; ¿Qué rol juega el educador en el aprendizaje? -- Finale. Tres acordes: 1. La necesidad de reconocer la fuerza del constructivismo como idea-guía en educación; 2. La necesidad de reconocer y diferenciar los discursos constructivistas en educación; 3. La necesidad de pasar de los conceptos teóricos a la praxis pedagógica.