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Colección Triángulos Pedagógicos
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/ Margarita Poggi (1997) / 978-950-13-6183-4
Apuntes y aportes para la gestión curricular [texto impreso] / Margarita Poggi, Compilador ; Dino Salinas Fernández ; Sara Melgar ; Patricia Sadovsky . - 1a. ed. . - Kapelusz Editora, 1997 . - 171 p. ; 22 cm.. - ( Triángulos Pedagógicos) . ISBN : 978-950-13-6183-4 Idioma : Español ( spa) | Clasificación: | Curriculo
Curriculum development
Education
Educational management
Mathematics education
| | Clasificación: | 371.214 Planes de estudio (Currículum) | | Nota de contenido: | Prólogo -- ¿De qué hablamos cuando hablamos de gestión curricular? / Poggi, Margarita -- Currículum, racionalidad y discurso didáctico / Salinas, Diego -- La observación: elemento clave en la gestión curricular / Poggi, Margarita -- Sobre continentes y contenidos: el aprendizaje escolar / Poggi, Margarita -- Pensar la lengua en la escuela / Melgar, Sara -- Pensar la matemática en la escuela / Sadovsky, Patricia -- Los proyectos institucionales: de una tarea aislada hacia una implicación colectiva en la tarea / Poggi, Margarita -- El instrumentalismo y el pragmatismo crítico, dos opciones para pensar la realidad / Duschatzky, Silvia |
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| 371.214 P746 | Biblioteca Provincial Dr. Victorino de la Plaza | Biblioteca Pedagógica | Disponible | CONABIP |
| 371.214 P746 ej.2 | Biblioteca Provincial Dr. Victorino de la Plaza | Biblioteca Pedagógica | Disponible | |
| 371.214 P746 ej.3 | Biblioteca Provincial Dr. Victorino de la Plaza | Biblioteca Pedagógica | Disponible | |
| 371.214 P746 ej.4 | Biblioteca Provincial Dr. Victorino de la Plaza | Biblioteca Pedagógica | Disponible | |
/ Marcelo Caruso (1998) / 978-950-13-6188-9
De sarmiento a los Simpsons : Cinco conceptos para pensar la educación contemporánea [texto impreso] / Marcelo Caruso ; Inés Dussel ; Graciela Frigerio, Prefacio, etc . - Kapelusz Editora, 1998 . - 108 p. ; 22 cm.. - ( Triángulos Pedagógicos) . ISBN : 978-950-13-6188-9 Idioma : Español ( spa) | Clasificación: | Curriculo
Education
Education and culture
Modernidad
| | Clasificación: | 37.011 Filosofía de la Educación. Ideales en la educación | | Nota de contenido: | Cultura y escuela -- Yo, tú, él: ¿quién es el sujeto? -- Te llevo bajo mi piel: el poder en la escuela -- Lo que Ud. quería saber sobre la descontrucción y no se animaba a preguntarle al currículum -- Modernidad y escuela: los restos del naufragio |
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| 37.011 C257 | Biblioteca Provincial Dr. Victorino de la Plaza | Biblioteca Pedagógica | Disponible | Biblioteca Nacional de Maestros |
/ Silvia G. Yannoulas (1996) / 978-950-13-6187-2
Educar : ¿Una profesión de mujeres? : La feminización del normalismo y la docencia (1870-1930) [texto impreso] / Silvia G. Yannoulas . - Kapelusz Editora, 1996 . - 151 p. ; 22 cm.. - ( Triángulos Pedagógicos) . ISBN : 978-950-13-6187-2 Idioma : Español ( spa) | Clasificación: | Education
Educational history
Feminidad
| | Clasificación: | 37(82)(091) Historia de la Educación en Argentina (todos los niveles. Se incluyen los Congresos Pedagógicos) | | Nota de contenido: | Estudios de género: Características generales; Comparatividad y transversalidad; Historicidad y politicidad; Estudios de género en América Latina -- Género y trabajo: Diferencia sexual; División sexual del trabajo; Público, social y privado; Trabajadoras argentinas y brasileñas -- Género y educación: Estado nacional educador; Especificidades brasileñas y argentinas; Educación femenina; Educación femenina en cifras -- El tácito género de la docencia: Creación y difusión del normalismo; Formación docente; Profesión docente; Tipos de feminización; Causas de la feminización; La señorita maestra -- Feminilización: Feminilización del normalismo; Feminilización de la docencia; Ellas, en número creciente en la ENSP; Feminilización inestable en la ENSP -- Feminización: Relaciones entre feminilización y feminización; Influencia de los modelos extranjeros; ¡Suaves y... baratas!; Violentos y sabios -- Ellas separadas de ellos en la ENSP: Origen y significado de la ENSP; El magisterio como profesión de las desamparadas; Influencias extranjeras; Coeducación conflictiva; ¿Currículum sexuado?; Destinos de normalistas; Hablando de madres y maestras -- Ellas junto a ellos en la ENP: Surgimiento de la institución; ¡Sean bienvenidos los extranjeros y las extranjeras!; ¿Qué formación recibían ellas y ellos; Cotidiano escolar y currículum oculto; Religión y coeducación; Definiendo la misión; Discursos ejemplares -- Para concluir: educar una profesión de mujeres: De educadora familiar a educadora profesional; ¿La feminización sin conflictos?; La escuela primaria como espacio social; El magisterio como emancipación femenina. |
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| 37(82)(091) Y24 | Biblioteca Provincial Dr. Victorino de la Plaza | Biblioteca Pedagógica | Disponible | |
/ Deolidia Martínez (1997) / 978-950-13-6194-0
Salud y trabajo docente : Tramas del malestar en la escuela [texto impreso] / Deolidia Martínez ; Iris Valles ; Jorge Kohen . - Kapelusz Editora, 1997 . - 159 p. ; 22 cm.. - ( Triángulos Pedagógicos) . ISBN : 978-950-13-6194-0 Idioma : Español ( spa) | Clasificación: | Education
Health
Teacher role
Teacher status
Teachers
| | Clasificación: | 371.12 Personal Docente. Personal auxiliar. Rol Docente | | Nota de contenido: | La Encuesta Nacional de CTERA: una investigación de los maestros -- Escuela pública y trabajo docente en la Argentina -- La relación salud y trabajo en la escuela: perfiles epidemiológicos -- La vida fuera de la escuela. estrategias de supervivencia: la familia y el sostén afectivo -- Mujer docente -- El malestar docente -- Ante la vulnerabilidad: estrategias para la defensa de la vida, el trabajo y la escuela pública -- Anexo: Contenido de la Encuesta Nacional de CTERA. |
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| 371.12 M375 | Biblioteca Provincial Dr. Victorino de la Plaza | Biblioteca Pedagógica | Disponible | Biblioteca Nacional de Maestros |
| 371.12 M375 ej.2 | Biblioteca Provincial Dr. Victorino de la Plaza | Biblioteca Pedagógica | Disponible | |
/ Gloria Edelstein (1995) / 978-950-13-6185-8
Imágenes e imaginación : Iniciación a la docencia [texto impreso] / Gloria Edelstein ; Adela Coria . - Kapelusz Editora, 1995 . - 109 p. ; 22 cm.. - ( Triángulos Pedagógicos) . ISBN : 978-950-13-6185-8 Ej. 2: Buenos Aires : Editorial Kapelusz, 1999. Idioma : Español ( spa) | Clasificación: | Education
Educational personnel training
Teaching practice
| | Clasificación: | 371.13 Formación de profesores y educadores | | Nota de contenido: | 1. La práctica de la enseñanza en la formación de docentes: A modo de reconstrucción crítica; De la práctica de la enseñanza a la práctica docente; teoría y práctica:sentidos para una relación -- 2. Sujetos de las prácticas: Ser practicantes; Los formadores; Docente de las instituciones; El contrato:efectos en los sujetos, efectos en la interacción -- 3. Una propuesta teórico-metodológica para las prácticas docentes: Los textos de las prácticas; Aportes de la mirada etnográfica; Observación y acompañamiento de los procesos de práctica docente; Lo grupal y el taller. Enfoque para la descontrucción-reconstrucción de los procesos de práctica; El problema de la evaluación de las prácticas docentes -- 4. Articulando ideas para la formación: Retomando coordenadas en un enfoque curricular general para la formación docente inicial; La residencia en el diseño global de las prácticas docentes -- 5. Para cerrar, un alerta. |
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| 371.13 E22i | Biblioteca Provincial Dr. Victorino de la Plaza | Biblioteca Pedagógica | Disponible | Biblioteca Nacional de Maestros |
| 371.13 E22i ej.2 | Biblioteca Provincial Dr. Victorino de la Plaza | Biblioteca Pedagógica | Disponible | |
| 371.13 E22i ej.3 | Biblioteca Provincial Dr. Victorino de la Plaza | Biblioteca Pedagógica | Disponible | |
/ Juan Casassus (1996) / 978-950-13-6181-0
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/ Silvia Schlemenson (1998) / 978-950-13-6191-9
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/ Graciela Frigerio (1997) / 978-950-13-6182-7
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