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Articulación entre la educación inicial y la educación primaria / Laura Pitluk (2021) / 978-950-8089-09-0
Articulación entre la educación inicial y la educación primaria : Continuidades y encuentros [texto impreso] / Laura Pitluk, Compilador ; Miguel Ángel Santos Guerra, Prefacio, etc . - Homo Sapiens Ediciones, 2021 . - 265 p. ; 22 cm.. - (Educación Inicial) .
ISBN : 978-950-8089-09-0
Idioma : Español (spa)
Clasificación: Educación inicial
Educational articulation
Primary educationClasificación: 372.3 Educación preescolar. Jardín de Infantes. Guarderías. Jardines maternales Nota de contenido: 1: la articulación como proceso y práctica educativa. Una aprozimación teórica / Graciela Paulic y Gabriel Petrucci -- 2. La continuidad pedagógica desde las acciones compartidas / Susana Broda y Laura Pitluk -- 3. Reflexiones, experiencias y propuestas desde la práctica cotidiana / Susana Broda y Roberto Fraguglia -- 4. Los juegos en el patio como construcción de continuidad entre los niveles inicial y primario / Graciela Valiño -- 5. Ciencias Sociales y Ciencias Naturales: un puente para armar y desarmar / Mirta García y Eduardo Silber -- 6. Prácticas del lenguaje y matemática desde Inicial a Primaria / Adriana González, Beatriz Ortiz y edith Weinstein -- 7. El cuerpo como continuidad. Despertando las prácticas corporales en la escuela / Ana María Porstein y Diego Larrigaudiere -- 8. Pasajes y contrastes: la enseñanza de las Artes Visuales entre el Nivel Inicial y la Escuela Primaria / Patricia Berdichevsky -- 9. Las articualción como puente. una singular oportunidad para revisar prácticas y concepciones escolares / Gabriel Brener. Reserva
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Pedir por Ubicación Sección Estado Donante Especial 372.3 P681ar Biblioteca Provincial Dr. Victorino de la Plaza Biblioteca Pedagógica Disponible Articulacion entre el jardín y la EGB / María Teresa González Cuberes (2001) / 978-950-7013-06-5
Articulacion entre el jardín y la EGB : La alfabetización expandida [texto impreso] / María Teresa González Cuberes (1941-) , Compilador ; María Elena Duhalde ; Ana María Borzone de Manrique ; Elena Stapich . - 3a. ed., 1a. reimp. . - Aique Grupo Editor, 2001 . - 208 p. ; 22 cm.. - (Aportes a la Educación Inicial) .
ISBN : 978-950-7013-06-5
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 1 Education
Educación inicial
Educational articulation
Educational environment
Handwriting instructionClasificación: 372.3 Educación preescolar. Jardín de Infantes. Guarderías. Jardines maternales Nota de contenido: Del yo al nosotros: un primer acercamiento -- 1. La articulación como alfabetización expandida -- 2. Programar la articulación -- 3. Corte, factura, articulación, continuidad... y la enseñanza de la lengua -- 4. En el camino hacia la lectura y la escritura -- 5. Al encuentro de la matemática -- 6. Un ambiente de aprendizaje enriquecedor y enriquecido -- 7. El hogar y la escuela, ¿se complementan o se excluyen? -- 8. Al compás de la episteme. Reserva
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Pedir por Ubicación Sección Estado Donante Especial 372.3 G642a Biblioteca Provincial Dr. Victorino de la Plaza Biblioteca Pedagógica Disponible Entre nivel primario y nivel secundario / Beatriz Masine (2010) / 978-950-00-0818-1
Entre nivel primario y nivel secundario : Una propuesta de articulación. Docentes [texto impreso] / Beatriz Masine ; Marina Cortés ; Graciela Chemello ; Mónica Agrasar ; Paula Ghione, Director de publicación ; Vanesa Cristaldi . - Buenos Aires (Buenos Aires) : Ministerio de Educación de la Nación, 2010 . - 51 p. ; 27 cm.
ISBN : 978-950-00-0818-1
Idioma : Español (spa)
Clasificación: Educational articulation
Primary education
Secondary educationClasificación: 373.5 Enseñanza Secundaria Nota de contenido: Lengua -- Matemática Reserva
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Pedir por Ubicación Sección Estado Donante Especial 373.5 M394e Biblioteca Provincial Dr. Victorino de la Plaza Biblioteca Pedagógica Disponible ¿Qué pasa con la articulación con primaria en la educación inicial? / Ruth Harf (2013) / 978-987-15-6149-0
¿Qué pasa con la articulación con primaria en la educación inicial? [texto impreso] / Ruth Harf ; Edith Weinstein ; Fabrizio Luis Origlio ; Graciela Masso . - 1a. ed., 1a. reimp. . - Buenos Aires (Buenos Aires) : Hola Chicos, 2013 . - 80 p. ; 26 cm.
ISBN : 978-987-15-6149-0
Idioma : Español (spa)
Clasificación: Educación inicial
Education
Educational articulation
Primary educationClasificación: 372.3 Educación preescolar. Jardín de Infantes. Guarderías. Jardines maternales Reserva
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Pedir por Ubicación Sección Estado Donante Especial 372.3 H278q Biblioteca Provincial Dr. Victorino de la Plaza Biblioteca Pedagógica Disponible 372.3 H278q ej.2 Biblioteca Provincial Dr. Victorino de la Plaza Biblioteca Pedagógica Disponible 372.3 H278q ej.3 Biblioteca Provincial Dr. Victorino de la Plaza Biblioteca Pedagógica Disponible La transformación educativa en el nivel inicial / Julia Santiago de Palomo (1997) / 978-950-550-226-4
La transformación educativa en el nivel inicial [texto impreso] / Julia Santiago de Palomo ; Norma Martínez de Pérez ; Claudina Repetto de Braga Menéndez . - Magisterio del Río de la Plata, 1997 . - 174 p. ; 22 cm.. - (Respuestas Educativas) .
ISBN : 978-950-550-226-4
Idioma : Español (spa)
Clasificación: Contenidos curriculares
Educación inicial
Educational articulation
Educational legislation
Educational levels
Educational reform
Educational systems
Historia de la educación argentina
Psicología evolutivaClasificación: 372.3 Educación preescolar. Jardín de Infantes. Guarderías. Jardines maternales Resumen: 1. Ley Federal de Educación: Principios; Criterios; El sistema educativo nacional; Estructura del sistema educativo nacional; El Consejo Federal de Cultura y Educación -- 2. La educación incial en la República Argentina: Ayer y hoy; Estructura del nivel; Caracterización del nivel; Objetivos del nivel; Finalidad y funciones del nivel -- 3. El niño del nivel incial: Necesidad de su caracterización; Evolución madurativa del niño de 0 a 5-6 años; El pensamiento infantil: su evolución y relación con el aprendizaje; Aspectos fundamentales de la vida inteligente y afectiva (0 a 5 años); La socialización de la acción -- 4. Transformación curricular: Introducción; Niveles de especificación del currículo; Encuadre o fundamento pedagógico-didáctico; Criterios para la selección, organización y formulación de los CBC; Formas de organización curricular en el Nivel Inicial; Análisis de los contenidos de la reforma; Los contenidos conceptuales, procedimentales y actitudinales; Estrategias metodológicas; Evaluación y promoción; Articulación del Nivel Inicial con la Educación General Básica -- 5. Aplicación áulica. Reserva
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Pedir por Ubicación Sección Estado Donante Especial 372.3 S231 Biblioteca Provincial Dr. Victorino de la Plaza Biblioteca Pedagógica Disponible Biblioteca Nacional de Maestros