Ambiente, organización y diseño educativo / Víctor García Hoz (1991) / 978-84-321-2826-4

ISBD Ambiente, organización y diseño educativo [texto impreso] / Víctor García Hoz ; Gonzalo Gómez Dacal ; Carmen Jiménez Fernández ; Antonio Medina Rivilla ; Víctor García Hoz, Director de publicación . - Ediciones Rialp, 1991 . - 288 p. ; 21 cm.. - (Tratado de Educación Personalizada; 8) . ISBN : 978-84-321-2826-4 Idioma : Español (spa) Clasificación: 1 Education Educational environment Individualized instruction Teacher role Team teaching Clasificación: 371.311 Enseñanza individual y colectiva. Talleres. Aula-Taller. Dinámica de grupo. Trabajo en equipo. Clubes escolares Nota de contenido: 1. El ambiente escolar. Un posible camino para su construcción -- 2. Organización del alumnado y educación personalizada -- 3. Interacción en el aula. Rol del docente -- 4. Organización y extensión del centro docente -- 5. Niveles en la educación institucionalizada y personalización educativa -- 6. Diseño educativo -- Apéndices.

Reserva

Reservar este documento

Ejemplares

Pedir por	Ubicación	Sección	Estado	Donante Especial
371.311 G215a	Biblioteca Provincial Dr. Victorino de la Plaza	Biblioteca Pedagógica	Disponible

La dinámica de los grupos pequeños / Didier Anzieu (1992) / 978-950-13-6516-0

ISBD La dinámica de los grupos pequeños [texto impreso] / Didier Anzieu ; Jacques Yves Martin  . -  1a. ed. . - Buenos Aires : Kapelusz Editora, 1992 . - 231 p. ; 22 cm. ISBN : 978-950-13-6516-0 Ej. 2: 1a. ed., Kapelusz, 1982 Idioma : Español (spa) Clasificación: Education Group instruction Team teaching Clasificación: 371.311 Enseñanza individual y colectiva. Talleres. Aula-Taller. Dinámica de grupo. Trabajo en equipo. Clubes escolares Nota de contenido: 1. El concepto de grupo; 2. Rseña histórica; 3. Los métodos; 4. Principales fenómenos de grupo: Las redes de afinidades y la moral. Un esquema dinámico de funcionamiento. Las comunicaciones en grupos reducidos. La autoridad y la influencia. La toma de decisión en los grupos reducidos. La resistencia al cambio. Los roles y las actitudes en los grupos pequeños o reducidos; 5. Campos de investigaciones y de aplicaciones; Anexos: Conducción y observación de las reuniones-discusiones. Diferentes métodos de reuniones-discusiones. Demostraciones experimentales de dinámica de grupos

Reserva

Reservar este documento

Ejemplares

Pedir por	Ubicación	Sección	Estado	Donante Especial
371.311 A6378	Biblioteca Provincial Dr. Victorino de la Plaza	Biblioteca Pedagógica	Disponible	Piera, Virginia
371.311 A6378 ej.2	Biblioteca Provincial Dr. Victorino de la Plaza	Biblioteca Pedagógica	Disponible
371.311 A6378 ej.3	Biblioteca Provincial Dr. Victorino de la Plaza	Biblioteca Pedagógica	Disponible
371.311 A6378 ej.4	Biblioteca Provincial Dr. Victorino de la Plaza	Biblioteca Pedagógica	Disponible

El aprendizaje cooperativo en el aula / David W. Johnson (1999) / 978-950-12-2144-2

ISBD El aprendizaje cooperativo en el aula [texto impreso] / David W. Johnson ; Roger T. Johnson ; Edythe J. Holubec ; Gloria Vitale, Traductor . - Editorial Paidós, 1999 . - 146 p. ; 20 cm.. - (Paidós Educador) . ISBN : 978-950-12-2144-2 Idioma : Español (spa) Clasificación: 1 Education 1.65 Educational evaluation Aprendizaje cooperativo Group dynamics Group instruction Student evaluation Team teaching Clasificación: 371.311 Enseñanza individual y colectiva. Talleres. Aula-Taller. Dinámica de grupo. Trabajo en equipo. Clubes escolares Nota de contenido: La cooperación: 1. El concepto de aprendizaje cooperativo -- Las decisiones previas: 2. La selección de materiales y objetivos didácticos; 3. La conformación de los grupos; 4. La disposición del aula; 5. La asignación de roles -- La ejecución de tareas y el trabajo en equipo: 6. La explicación de la tarea académica; 7. La interdependencia positiva; 8. Las conductas deseables -- La clase cooperativa: 9. La puesta en práctica de la clase cooperativa; 10. La supervisión de la conducta de los alumnos; 11. El cierre de clase -- Actividades posteriores a la clase: 12. La evaluación de la calidad y la cantidad del aprendizaje; 13. El procesamiento de la eficacia del grupo.

Reserva

Reservar este documento

Ejemplares

Pedir por	Ubicación	Sección	Estado	Donante Especial
371.311 J65	Biblioteca Provincial Dr. Victorino de la Plaza	Biblioteca Pedagógica	Disponible	Biblioteca Nacional de Maestros
371.311 J65 ej.2	Biblioteca Provincial Dr. Victorino de la Plaza	Biblioteca Pedagógica	Disponible	Biblioteca Nacional de Maestros

Transversalidad, contextualización y globalización de la enseñanza / Norberto Boggino (2002) / 978-950-8083-41-8

ISBD Transversalidad, contextualización y globalización de la enseñanza : La experiencia de Bandas de aprendizaje [texto impreso] / Norberto Boggino ; Hugo Huberman ; Miguel Ángel Santos Guerra, Prefacio, etc . - Homo Sapiens Ediciones, 2002 . - 128 p. ; 22 cm.. - (Educación) . ISBN : 978-950-8083-41-8 Idioma : Español (spa) Clasificación: 1 Education 1.60 Teaching and training Contenidos curriculares Educational assistance Estrategias de aprendizaje Learning Teaching Team teaching Temas transversales Clasificación: 37.015.5 Aprendizaje. Fracaso escolar. Trastornos del aprendizaje Nota de contenido: Parte 1. Propuesta y experiencia de las bandas de aprendizaje: 1. Las bandas de aprendizaje en la escuela; 2. Las bandas de aprendizaje en acción -- Parte 2. Enseñanza y aprendizaje en las bandas de aprendizaje: 3. Bandas de aprendizaje, ayuda pedagógica y estrategias didácticas globalizadoras; 4. Bandas de aprendizaje y enseñanza contextualizada; 5. Bandas de aprendizaje, contenidos y aprendizaje del alumno.

Reserva

Reservar este documento

Ejemplares

Pedir por	Ubicación	Sección	Estado	Donante Especial
37.015.5 B674t	Biblioteca Provincial Dr. Victorino de la Plaza	Biblioteca Pedagógica	Disponible	Biblioteca Nacional de Maestros