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> 1 Educación * > 1.05 Ciencias de la educación y ambiente educacional > Ciencias de la educación > Psicología de la educación
Ver también: Orientación pedagógica / Proceso de aprendizaje / Psicología del desarrollo / Psicosociología de la educación / Rendimiento escolar / Sugestopedia
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Tramas del lenguaje infantil / Juana G. Levin (2021) / 978-950-89214-5-1
Tramas del lenguaje infantil : Una perspectiva clínica [texto impreso] / Juana G. Levin (1966-) . - reed. . - Buenos Aires (Buenos Aires) : Lugar Editorial, 2021 . - 159 p. ; 22 cm.
ISBN : 978-950-89214-5-1
Idioma : Español (spa)
Clasificación: Educational psychology
Fonoaudiología
Language development
Languages
Speech disorders
Spoken languageClasificación: 37.015.3 Psicología de la Educación. Psicopedagogía Nota de contenido: Puntos de partida: Funciones; Condición del hablante; Estructura del lenguaje. Placer de oir; Desde la subjetividad -- Lo obvio y no hablado: Situación dia-lógica inicial; Sinécdoque; De la apropiación; Del lenguaje -- El largo proceso de construcción: Valor de la voz; Encuentro con la Lengua; La asunción subjetiva del Yo; Creencia; Júbilo en el pensar; Tiempo; La sinécdoque; La metáfora; Otros componentes; Momentos claes; discurso adulto; Diagramas de desarrollo -- Perturbaciones: Jerga; Mutismo; Pedido de tratamiento; Enfoque terapéutico; Consideraciones técnicas: a) Ämbito de trabajo, b) Cajón de juguetes, c) Relación terapeuta-paciente -- Casos clínicos: Patricio. Sergio. Ana. Petra. Andrés -- Epílogo. Reserva
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Pedir por Ubicación Sección Estado Donante Especial 37.015.3 L664t Biblioteca Provincial Dr. Victorino de la Plaza Biblioteca Pedagógica Disponible 37.015.3 L664t ej.2 Biblioteca Provincial Dr. Victorino de la Plaza Biblioteca Pedagógica Disponible Trastornos de aprendizaje y de la conducta escolar / Luis Bravo Valdivieso (1980)
Trastornos de aprendizaje y de la conducta escolar : Psicolopatología de la disfunción cerebral infantil [texto impreso] / Luis Bravo Valdivieso . - 2a. ed. . - Santiago de Chile : Editorial Andrés Bello, 1980 . - 343 p. ; 18 cm.
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 1 Education
Educational psychology
Learning
Learning disabilities
Psicología de la conducta
PsychopathologyClasificación: 37.015.5 Aprendizaje. Fracaso escolar. Trastornos del aprendizaje Nota de contenido: Parte 1: 1. La disfunción cerebral infantil; 2. Naturaleza y alcances psicológicos de la disfunción cerebral; 3. Psicopatología de la disfunción cerebral en la edad escolar; 4. Alteración de los procesos de manejo de la realidad; 5. Alteración de los procesos de vigencia de si mismo y de adaptación al ambiente -- Parte 2: 1. Los trastornos escolares de aprendizaje; 2. Trastornos de aprendizaje y disfunción cerebral; 3. Dislexia específica y disfunción cerebral -- Parte. 3: 1. Estudio psicológico clínico de un grupo de escolares con disfunción cerebral; 2. Psicopatología de un grupo con disfunción cerebral; 3. Comparación entre el grupo de escolares con disfunción cerebral y un grupo control -- Parte 4: La estructura de la personalidad en niños con disfunción cerebral; 2. ¿Existe la disfunción cerebral mínima?. Reserva
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Pedir por Ubicación Sección Estado Donante Especial 37.015.5 B826 Biblioteca Provincial Dr. Victorino de la Plaza Biblioteca Pedagógica Disponible Tratamiento de los problemas en el aprendizaje / Gerardo Prol (2008) / 978-987-538-163-6
Tratamiento de los problemas en el aprendizaje : Actualizaciones en clínica psicopedagógica [texto impreso] / Gerardo Prol ; Luisa Wettengel . - 1a. ed., 1a. reimp. . - Buenos Aires : Centro de Publicaciones Educativas y Material Didactico (Noveduc), 2008 . - 159 p. ; 22 cm.
ISBN : 978-987-538-163-6
Ej. 2: 1a. ed., 2a. reimp.
Idioma : Español (spa)
Clasificación: Education
Educational psychologyClasificación: 37.015.3 Psicología de la Educación. Psicopedagogía Nota de contenido: Primera parte. Aproximaciones conceptuales en la clínica psicopedagógica: 1. El problema de aprendizaje en la escena clínica / Prol, Gerardo; Tres momentos de un encuentro. Reflexiones acerca del encuadrea en el tratamiento psicopedagógico grupal / Rego, Victoria; Intervenciones / Bo, Teresita; El cuaderno, un documento de la historia / Hamuy, Erica; Las voces de los otros / Contrafatti, Liliana. Meza, Alejandra
Segunda parte. Aproximaciones clínicas: Manifestaciones clínicas del silencio / Lázaro, Jorgelina. Erhart del Campo, María; Escenas de escrituras en tratamiento / Konrblit, Cecilia; Acerca del acontecimiento / Lucero, Andrea; Laura: un año de tratamiento. Un proceso en marcha / Oelsner, Juliana; Una historia para contar / Suárez, Claudia; El grupo de padres. Obstáculos posibles / Suárez, Claudia
Tercera parte. Aproximaciones investigativas: La trama de las referencias simbolizantes / Wettengel, Luisa. Hamuy, Erica. Lucero, AndreaReserva
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Pedir por Ubicación Sección Estado Donante Especial 37.015.3 P962 ej.2 Biblioteca Provincial Dr. Victorino de la Plaza Biblioteca Pedagógica Disponible 37.015.3 P962t Biblioteca Provincial Dr. Victorino de la Plaza Biblioteca Pedagógica Disponible Tratamiento psicopedagógico grupal con niños sordos / Susana Gvirtzman de Kiteber en Aprendizaje hoy, Año 6. Nº 9 (Cuatrimestral (JUN-AGO 1985))
[artículo] Tratamiento psicopedagógico grupal con niños sordos [texto impreso] / Susana Gvirtzman de Kiteber . - 1985 . - pp. 71-76.
Idioma : Español (spa)
in Aprendizaje hoy > Año 6. Nº 9 (Cuatrimestral (JUN-AGO 1985)) . - pp. 71-76
Clasificación: Deaf
Education of the deaf
Educational psychology[artículo]Una didáctica fundada en la pedagogía de Jean Piaget / Hans Aebli (1972)
Una didáctica fundada en la pedagogía de Jean Piaget [texto impreso] / Hans Aebli . - 1a. ed., 7a. imp. . - Buenos Aires : Kapelusz Editora, 1972 . - 208 p. ; 20 cm.
Ej. 3: trad. Federico F. Monjardín, 1a. ed., 8a. imp., Buenos Aires : Editorial Kapelusz, 1975. 208 p., 19 cm. (Biblioteca de Cultura Pedagógica, 54)
Idioma : Español (spa)
Clasificación: Didáctica
Education
Educational psychologyClasificación: 37.02 Didáctica y Metodología (planificación por objetivos y planificación a nivel aula, Método de proyectos) Nota de contenido: Parte histórica: 1. La didáctica tradicional y su fundamento psicológico -- 2. La didáctica de la escuela activa: Parte psicológica: 3. La imagen y la operación -- 4. El hábito y la operación -- 5. La investigación, el problema y la construcción de la operación -- 6. La asimilación.
Parte didáctica: 7. La construcción de las operaciones mediante la investigación por el alumno -- 8. El problema como proyecto de acción -- 9. Algunas notas sobre la investigación por el alumno en la enseñanza de ciencias naturales, geografía, historia e idioma nacional -- 10. La cooperación de los alumnos y el "ejercicio operatorio".
Parte experimental: 11. Experimento didáctico sobre la introducción del cálculo del perímetro y de la superficie del rectángulo: las ideas directrices -- 12. Las lecciones organizadas según los principios de una didáctica activa -- 13. Las lecciones organizadas de acuerdo con los principios de la didáctica tradicional -- 14. Resultados e interpretación del experimento.Reserva
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Pedir por Ubicación Sección Estado Donante Especial 37.02 A246 Biblioteca Provincial Dr. Victorino de la Plaza Biblioteca Pedagógica Disponible 37.02 A246 ej.2 Biblioteca Provincial Dr. Victorino de la Plaza Biblioteca Pedagógica Disponible 37.02 A246 ej.3 Biblioteca Provincial Dr. Victorino de la Plaza Biblioteca Pedagógica Disponible Unidades de trabajo / Inés H. Berón (1967)
PermalinkLa vida psiquica del escolar / Lawrrence A. Averill (1962)
PermalinkVigencia de Jean Piaget / Emilia Ferreiro (1999) / 978-968-232-185-6
PermalinkVigotski / Silvia Dubrovsky (2000) / 978-987-538-001-1
PermalinkVigotsky y el aprendizaje escolar / Ricardo Baquero (2009) / 978-950-7013-33-1
PermalinkVygotsky y la educación / Luis C. Moll (2001) / 978-950-7012-15-0
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