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Cómo desarrollar las competencias en clase / Celso Antunes (2006) / 978-987-10-0759-2

ISBD Cómo desarrollar las competencias en clase [texto impreso] / Celso Antunes  . -  1a. ed., 1a. reimp. . - Sb Editorial, 2006 . - 80 p. ; 18 cm.. - (En el aula; 8) . ISBN : 978-987-10-0759-2 Idioma : Español (spa) Clasificación: Competency based teaching Educational sciences Intelligence Clasificación: 37.015.3 Psicología de la Educación. Psicopedagogía Nota de contenido: Pensando en voz alta acerca de "Cómo desarrollar las competencias en clase" -- 1. Educación: un tesoro para descubrir -- 2. Los cuatro pilares de la educación -- 3. Múltiples competencias e inteligencias múltiples -- 4. Competencias, inteligencias... ¿y los contenidos? -- 5. ¿Qué competencias se pretenden de los alumnos y cómo desarrollarlas? -- Conclusión.

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¿Cómo identificar en usted y en sus alumnos las inteligencias múltiples? / Celso Antunes (2008) / 978-987-10-0755-4

ISBD ¿Cómo identificar en usted y en sus alumnos las inteligencias múltiples? [texto impreso] / Celso Antunes  . -  1a. ed., 3a. reimp. . - Sb Editorial, 2008 . - 43 p. ; 18 cm.. - (En el aula; 4) . ISBN : 978-987-10-0755-4 Idioma : Español (spa) Clasificación: Inteligencia emocional Intelligence Clasificación: 37.015.3 Psicología de la Educación. Psicopedagogía Nota de contenido: 1. ¿En quién se descubre más? -- 2. Descubriendo las inteligencias múltiples en sus alumnos -- 3. Un día, en el patio -- 4. Un aula de la que jamás se olvidará.

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El lado derecho del cerebro y su desarrollo en el aula / Celso Antunes (2007) / 978-987-10-0756-1

ISBD El lado derecho del cerebro y su desarrollo en el aula [texto impreso] / Celso Antunes  . -  1a. ed., 2a. reimp. . - Sb Editorial, 2007 . - 45 p. ; 18 cm.. - (En el aula; 5) . ISBN : 978-987-10-0756-1 Idioma : Español (spa) Clasificación: Educational games Educational psychology Estrategias didácticas Neurociencias Clasificación: 371.382 Juegos (Educación a través de actividades prácticas) Nota de contenido: 1. El descubrimiento dle cerebro; 2. La mente y sus hemisferios; 3. ¿Qué son los ejercicios neuróbicos?; 4. El juego del teléfono en el aula; 5. El juego de palabras; 6. Otros juegos operatorios estimuladores del hemisferio cerebral derecho; 7. El aula y la "lluvia de ideas" -- Conclusión.

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Profesor buenito = Alumno difícil / Celso Antunes (2009) / 978-987-10-0761-5

ISBD Profesor buenito = Alumno difícil : La cuestión de la indisciplina en el aula [texto impreso] / Celso Antunes  . -  1a. ed., 3a. reimp. . - Sb Editorial, 2009 . - 62 p. ; 18 cm.. - (En el aula; 10) . ISBN : 978-987-10-0761-5 Idioma : Español (spa) Clasificación: Educational environment Educational sciences School discipline Clasificación: 371.5 Disciplina escolar (Comportamiento. Obligaciones y derechos de los alumnos. Reglas de conducta. Convivencia escolar. Violencia escolar. Mediación escolar, Maltrato, Acoso escolar, Abuso, Bullying, Ciberbullying, etc.)

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Técnicas pedagógicas de la dinámica de grupo / Celso Antunes (1975)

ISBD Técnicas pedagógicas de la dinámica de grupo [texto impreso] / Celso Antunes, Autor  . -  1a. ed. . - Buenos Aires : Kapelusz Editora, 1975 . - 142 p. Idioma : Español (spa) Palabras clave: DINAMICA DE GRUPOS  GRUPOS-TRABAJO-REGLAS  GRUPOS-TECNICAS Y APLICACION  GRUPOS-TECNICAS PEDAGOGICAS Clasificación: 371.311 Enseñanza individual y colectiva. Talleres. Aula-Taller. Dinámica de grupo. Trabajo en equipo. Clubes escolares

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371.311 ANT	Biblioteca Provincial Dr. Victorino de la Plaza	Biblioteca Pedagógica	Disponible

Vigotsky en el aula... ¿quién diría? / Celso Antunes (2009) / 978-987-10-0763-9

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