Acceso universal a la alfabetización digital / Dirección Nacional de Información y Evaluación de la Calidad Educativa (2007)

ISBD Acceso universal a la alfabetización digital : Políticas, problemas y desafíos en el contexto Argentino [texto impreso] / Dirección Nacional de Información y Evaluación de la Calidad Educativa ; Mariana Landau ; Juan Carlos Serra ; Mariano Gruschetsky . - Ministerio de Educación, Ciencia y Tecnología, 2007 . - 32 p. ; 30 cm.. - (La Educación en Debate; 5) . Idioma : Español (spa) Clasificación: Access to education Alfabetización digital Education Educational policy Clasificación: 372.86 Didáctica de la Tecnología. Educación Tecnológica. Nota de contenido: 1. la alfabetización digital como derecho ciudadano: los debates teóricos sobre la alfabetización digital, las representaciones en torno a la integración con TIC en el sistema educativo; 2. las políticas de alfabetización digital en la Argentina: los programas nacionales de integración de las TIC en el sistema educativo, equipamiento y conectividad: algunas claves de lectura; 3. reflexiones finales.

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¿Inclusión o accesibilidad eductiva para tod@s? / Norberto Boggino (2021) / 978-987-7710-96-0

ISBD ¿Inclusión o accesibilidad eductiva para tod@s? : Pensar una escuela que no excluya. Análisis de casos [texto impreso] / Norberto Boggino ; Eduardo De la Vega, Director de publicación . - Homo Sapiens Ediciones, 2021 . - 211 p. ; 22 cm.. - (Educación Especial. Inclusión) . ISBN : 978-987-7710-96-0 Idioma : Español (spa) Clasificación: Access to education Educational sciences School integration Special needs education Clasificación: 37.043 Educación Integrada o segregada. (Exclusión, Segregación, Integración e Inclusión escolar) Nota de contenido: Acerca de las revoluciones científicas: una reflexión epistemológica / Ignacio Pais. Parte 1. Pensar una escuela que no excluya. Una escuela accesible para todos: 1. Drechos, accesibiliad y complejidad -- 2. La accesibilidad educativa universal como derecho fundamental -- 3. Lógica de la accesibilidad universal y lógica de la frontera. Diversidad -- 4. Accesibilidad educativa universal, integración e inclusión educativa -- 5. Accesibilidad educativa universal, complejidad e interdisciplinariedad -- 6. Accesbilidad universal y accesibilidad educativa universal -- 7. Accesibilidad educativa universal, diseño para todos y aprendizaje -- 8. Diseño para todos y dispositivos facilitadores de la accesibilidad educativa universal -- 9. Accesibilidad educativa universal y ajustes razonables -- 10. Accesibilidad educativa universal, barreras, mitos y creencias pedagógicas. Parte 2. Casuística sobre accesibilidad educativa universal: 1. Accesibilidad universal a la socialización -- 2. Accesibilidad universal al conocimiento -- 3. Accesibilidad universal a la información / Ignacio Pais -- 4. Accesibilidad web / Griselda Guarneri -- 5. Accesibilidad y evaluación: un diálogo posible / Debora Aquario -- 6. Accesibilidad y bienestar educativo: el valor de las conexiones / Elisabetta Ghedin -- 7. Accesibilidad educativa universal y escuela indígena. Pensar la participación sin estandarización / Danielle Bezerra Calado

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Leer y escribir entre dos culturas / Ana María Borzone de Manrique ; Celia Renata Rosenberg (2000) / 978-950-7017-01-8

ISBD Leer y escribir entre dos culturas : El caso de las comunidades kollas del noroeste argentino : programa Yachay [texto impreso] / Ana María Borzone de Manrique, Compilador ; Celia Renata Rosenberg, Compilador . - Aique Grupo Editor, 2000 . - 135 p. ; 22 cm.. - (Estrategias de aula) . ISBN : 978-950-7017-01-8 Idioma : Español (spa) Clasificación: Academic failure Access to education Educación en Salta Education Handwriting instruction Intercultural education Literacy Clasificación: 376.74 Educación de grupos étnicos o lingüísticos determinados. Educación intercultural bilingüe. Nota de contenido: Introducción: Consideraciones sobre el fracaso escolar en la región puneña de Jujuy y Salta / Ramón Lascano y Sara Sánchez Fuentes -- Parte 1. El desencuentro entre el hogar y la escuela: las causas del fracaso escolar / Ana María Borzone de Manrique y Celia Renata Rosenberg: 1. Las investigaciones previas sobre el fracaso escolar; 2. Los patrones de interacción en el hogar, la salita y la escuela; 3. Usos del lenguajes; 4. ¿Qué aprenden los niños en su hogar, en las salitas comunitarias y en la escuela?; 5. El fracaso escolar, un doble fracaso; 6. Diversidad y equidad. Líneas generales para la alfabetización de la primera infancia en sectores rurales -- Parte 2. Un camino para evitar el fracaso: la alfabetización intercultural / Ana María Borzone de Manrique y Celia Renata Rosenberg: 7. En la búsqueda de alternativas; 8. Nuestra propuesta de alfabetización para plurigrado; 9. Las aventuras de Ernestina, un libro de lectura para los niños kollas -- Parte 3. La investigación en la comunidad kollas: 10. Las comunidades kollas: el lugar, la gente y sus difíciles condiciones de vida; 11. Nuestro punto de partida y de llegada / Alicia Torres; 12. La recolección y el análisis de la información / Ana María Borzone de Manrique y Celia Renata Rosenberg; 13. Un día en la vida de tres niños kollas / Susana Balderrama, Juana Agustina Torres, Alicia Castillo, Eulalia Flores, Mónica Rojas Villena, Patricia Caudullo, Doris Cortéz, Silvia Chocobar, Lucía Nanni, María Tinte.

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Tratado de pedagogía general / René Hubert (1970)

ISBD Tratado de pedagogía general [texto impreso] / René Hubert ; Juana Castro, Traductor  . -  6a. ed. . - Editorial El Ateneo, 1970 . - 459 p. ; 23 cm.. - (Biblioteca Nuevas Orientaciones de la Educación) . Idioma : Español (spa) Clasificación: 1 Education Access to education Education and culture Educational research Educational sciences Womens education Clasificación: 37.013 Teoría general de la educación. Pedagogía. Conceptos generales de educación Nota de contenido: Introducción: Educación y pedagogía; Cuadro general -- Parte 1. Las antinomias pedagógicas: 1. La educación en sus relaciones con la naturaleza; 2. La educación en sus relaciones con la sociedad; La educación en sus relaciones con lo humano -- Parte 2. Las bases experimentales de la educación: 1. Los aportes bilógicos; 2. Los aportes sociológicos; 3. Los aportes psicológicos -- Parte 3. Los principios filosóficos de una doctrina de la educación: 1. Esbozo de una filosofía del espiritu como fundamento de la pedagogía; 2. Conciencia y carácter: esbozo de psicología crítica; 3. Conciencia y sociedad: esbozo de sociología crítica -- Parte 4. Los elementos de la educación: 1. La jerarquía de los fines educativos; 2. Las disciplinas educativas: la educación corporal; 3. Las disciplinas educativas: la educación intelectual; 4. Las disciplinas educativas: La educación profesional; 5. Las disciplinas educativas: la educación práctica y moral (social, política, humana); 6. Las disciplinas educativas: la educación estética (artística, filética, religiosa); 7. Educación masculina y educación femenina -- Parte 5. Los métodos pedagógicos: 1. Los métodos de cultura física; 2. Los métodos de cultura intelectual; 3. Los métodos de cultura moral -- Parte 6. La escuela y la vida: 1. Las instituciones pedagógicas; 2. El educador y su formación; 3. La educación continuada en la vida.

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