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¿Quién fracasa en la escuela? / Ana Vogliotti (2013) / 978-987-572-196-4

ISBD ¿Quién fracasa en la escuela? : Conceptos, representaciones, prácticas y estudios [texto impreso] / Ana Vogliotti, Director de publicación . - Córdoba : Jorge Sarmiento Editor, 2013 . - 280 p. ; 20 cm. ISSN : 978-987-572-196-4 Idioma : Español (spa) Clasificación: Academic failure Education Learning Learning disabilities Clasificación: 37.015.5 Aprendizaje. Fracaso escolar. Trastornos del aprendizaje Nota de contenido: Introducción / Ana Vigliotti -- Primera Parte. ¿Quién fracasa en la escuela. Conceptos y teorías: 1. Fracaso escolar... / María Paula Júarez, 2. El (fracaso) escolar como diferencia / Rosana Carolina Bonvillani, 3. El saber, el poder y el sí mismo. La triple raíz del ¿fracaso escolar? / Adriana Andrea Vizzio. -- Segunda Parte. ¿Quién fracasa en la escuela?. Representaciones y prácticas: 5. Algo más que expectativas docentes: aproximaciones a su matriz social / Daniela Ivana Kowszyk, 6. La cultura docente: otro condicionante en las representaciones de los docentes acerca del fracaso escolar / María Alejandra Benegas, 7. Fracaso escolar e intervenciones profesionales / Mónica Valle y Liliana Moyetta, 8. La colaboración como dinámica potenciadora de desarrollo profesional y de innovación en educación / Sonia de la Barrera -- Tercera Parte. ¿Quién fracasa en la escuela?. Estudios: 9. Colaboración entre tres instituciones públicas de formación docente para estudiar fracaso escolar / Ana Vogliotti, 10. Concepciones acerca de fracaso escolar y prácticas educativas en el nivel inicial / Analía teghillo e IVana Cacciamani

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37.015.5 V883	Biblioteca Provincial Dr. Victorino de la Plaza	General	Disponible

Escritos sobre Educación y Filosofía / Nilda Garimaldi (c2016) / 978-987-572-174-3

ISBD Escritos sobre Educación y Filosofía [texto impreso] / Nilda Garimaldi  . -  2a. ed. . - Jorge Sarmiento Editor, c2016 . - 195 p. ; 22 cm.. - (Ciencias de la Educación) . ISSN : 978-987-572-174-3 Idioma : Español (spa) Clasificación: Education Educational philosophy Clasificación: 37.011 Filosofía de la Educación. Ideales en la educación Nota de contenido: Introducción -- 1. Filosofía de la educación: Conflictos, competencias, legitimidad -- 2. Filosofía y educación: Sobre las cuestiones del sujeto, del conocimiento y los fines -- 3. A cuenta de ausencias y olvidos.

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37.011 G232	Biblioteca Provincial Dr. Victorino de la Plaza	Biblioteca Pedagógica	Disponible

Fábulas argentinas / Godofredo Daireaux (c2017) / 978-987-22772-3-0

ISBD Fábulas argentinas : Relatos de nuestras Pampas con moraleja [texto impreso] / Godofredo Daireaux (1849-1916)  . - Jorge Sarmiento Editor, c2017 . - 190 p. ; 19 cm.. - (La Cultura Argentina) . ISSN : 978-987-22772-3-0 Idioma : Español (spa) Clasificación: Fábulas Literatura de Argentina Clasificación: 82-34 Leyendas. Fábulas. Sagas. Cuentos de Hadas. Mitos Nota de contenido: Fábulas: El hombre y la oveja; Los zánganos en la colmena; La mariposa y las abejas; El avestruz y el ganso; El tigre y los chimangos; Los tres durazneros; La gaviota; El arroyo y el cañadón; La hormiga y la cucaracha; La burra y el protrillo; El perro fiel; El Terú-Terú; Aves de rapiña y mosquitos; El hurón y la gata; La cigüeña; El mono y la naranja; El ombú; La vizcacha y el pejerrey; Decreto moralizador; El mosquito; Los escarabajos; Los pavos y el pavo real; Los dos tigres y el zorro; Flor de cardo; El mal tropero; El gato montés; El trigo; Las palomas; El caballo asustadizo; Cambio de política [...]

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82-34 D134f	Biblioteca Provincial Dr. Victorino de la Plaza	Literatura	Disponible

Diccionario de términos criollos (2017) / 978-987-572-224-8

ISBD Diccionario de términos criollos [texto impreso] . - Córdoba : Jorge Sarmiento Editor, 2017 . - 81 p. : il. b y n. ; 21 cm. ISBN : 978-987-572-224-8 Idioma : Español (spa) Clasificación: Dictionaries Folklore Reference materials Clasificación: R(038) Diccionarios en Referencia

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R(038) D545d	Biblioteca Provincial Dr. Victorino de la Plaza	General	Disponible

Enseñar y aprender con problemas / Gertrudis Campaner (2017) / 978-987-572-087-9

ISBD Enseñar y aprender con problemas : Aportes y experiencias de capacitación docente universitaria [texto impreso] / Gertrudis Campaner ; Vicente Capuano ; Mónica Gallino . - Córdoba (Argentina) : Universitas. Editorial Científica Universitaria : Córdoba : Jorge Sarmiento Editor, 2017 . - 154 p. ; 23 cm. ISBN : 978-987-572-087-9 Idioma : Español (spa) Clasificación: Estrategias de aprendizaje Estrategias didácticas Higher education Learning Teacher education Clasificación: 371.13 Formación de profesores y educadores Nota de contenido: 1. Reflexiones y algunas consideraciones teóricas -- 2. Enseñar con problemas -- 3. Propuestas de estrategias didácticas utilizando problemas: 1. ¿Son las especies de plantas invasoras una amenaza para la Reserva Municipal Parque General San Martín? / Juan Manuel Rodríguez; 2. Una experiencia de ABP en la formación docente para biotecnología mediada por TIC / Maricel Occelly y Nora Valeiras; 3. La fauna íctica del Río Paraná en estado crítico / Nancy Elizabeth Jagou y Horacio Schwierters; 4: distintas versiones de un problema de dinámica de los cuerpos / Patricia Pla, leila Rosset Y Silvana Sttler; 5. Sistema de gestión del mantenimiento preventivo de camiones / José María Conforte, Francisco Ludueña y Magdalena Dimitroff; 6. Herramientas matemáticas en la resolución de problemas de biología / José María Conforte, Francisco Ludueña y Magdalena Dimitroff; 7. ¿Es conveniente vacunar contra el virus de papiloma humano para disminuir las muertes por cáncer de cuello de útero en Argentina? / Fernando Sassetti y Marisol Perassi; 8. Un nuevo enfoque para el trabajo final de la materia "Modelización de sistemas biológicos basados en computadora", utilizando el ABP / Carlos Pais; 9. Análisis de un problema de la práctica de física y propuestas para enmarcarlo dentro del ABP / Gustavo Bertinat Tron.

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371.13 C186e	Biblioteca Provincial Dr. Victorino de la Plaza	Biblioteca Pedagógica	Disponible

Juegos tradicionales / Fausto López Villabrillo (2016) / 978-987-572-138-8 

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