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Colección Educación y Pedagogía
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/ Horacio Sanguinetti (2006) / 978-950-557-684-5
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| 37.014 S225 | Biblioteca Provincial Dr. Victorino de la Plaza | Biblioteca Pedagógica | Disponible | |
/ Berta Perelstein de Braslavsky (2005) / 978-950-557-634-0
Enseñar a entender lo que se lee : La alfabetización en la familia y en la escuela [texto impreso] / Berta Perelstein de Braslavsky (1913-2008) . - Fondo de Cultura Económica México, 2005 . - 220 p. ; 21 cm.. - ( Educación y Pedagogía) . ISBN : 978-950-557-634-0 Ej. 2: 1a. ed. 1a. reimp., 2008 Idioma : Español ( spa) | Clasificación: | Adult literacy
Handwriting instruction
Literacy
Literacy methods
Reading instruction
Writing systems
| | Clasificación: | 37.014.22 Analfabetismo. Alfabetización. Alfabetización de adultos | | Nota de contenido: | Parte 1. La escritura y su comprensión: 1. La escritura: orígenes y sistemas; 2. La alfabetización y sus alcances; 3. El lenguaje escrito y los actos de leer y escribir; 4. La comprensión del lenguaje escrito -- Parte 2. Los métodos de enseñanza de la lengua escrita: revisión histórica: 5. Enseñanza, métodos y clasificación; 6. Decipción de los métodos tradicionales; 7. Comprensión de la lengua escrita y nuevas tendencias para la enseñanza -- Parte 3. El continuum de la alfabetización y si especificidad en la escuela: 8. El concepto de alfabetización temprana; 9. La alfabetización temprana en la familia, el nivel inicial y el primer ciclo; 10. Importancia y espesificidad del sistema de educación formal -- Parte 4. La lengua escrita como construcción social y su enseñanza: 11. Hacia un modelo holísitco, socioconstructivo, de la alfabetización temprana en la escuela; 12. Estrategias para la comprensión activa; 13. Estrategias instruccionales al comenzar; 14. Un modelo holístico de evaluación continua. |
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| 37.014.22 P434 | Biblioteca Provincial Dr. Victorino de la Plaza | Biblioteca Pedagógica | Disponible | Biblioteca Nacional de Maestros |
| 37.014.22 P434 ej.2 | Biblioteca Provincial Dr. Victorino de la Plaza | Biblioteca Pedagógica | Disponible | |
/ Ilse Brunner (2006) / 978-968-16-7682-7
El desarrollo de las inteligencias en la infancia : Ejemplos prácticos para una enseñanza exitosa [texto impreso] / Ilse Brunner ; Erika Rottensteiner ; Brigitte Prues, Traductor . - Fondo de Cultura Económica México, 2006 . - 328 p. ; 21 cm.. - ( Educación y Pedagogía) . ISBN : 978-968-16-7682-7 Idioma : Español ( spa) | Clasificación: | 1 Education
Educational psychology
Inteligencias Múltiples
Intelligence
Psychology
Teaching
| | Clasificación: | 37.015.3 Psicología de la Educación. Psicopedagogía | | Nota de contenido: | Parte 1. Las inteligencias múltiples en la enseñanza: 1. Hábil con las palabras: La inteligencia lingüístico-verbal; 2. Hábil con la lógica: La inteligencia lógico-matemática; 3. Hábil con la música: La inteligencia rítmico-musical; 4. Hábil con las imágenes: La inteligencia espacio-visual; 5. Hábil con el cuerpo: La inteligencia cinético-corporal; 6. Hábil con la naturaleza: La inteligencia naturalista; 7. Hábil consigo mismo: La inteligencia intrapersonal; 8. Hábil con la gente: La inteligencia interpersonal; Las inteligencias múltiples en el mundo profesional -- Parte 2. ¿Cómo reorganizo mi clase?: 9. ¿Cómo puedo identificar las inteligencias?; 10. El abordaje de la enseñanza con las inteligencias múltiples; 11. Planificación de la enseñanza con las inteligencias múltiples -- Parte 3. Superar algunas deficiencias parciales de rendimiento: la aplicación acertada de las fortalezas cognitivas: 12. Trabajar con nuestras fortalezas; 13. La música para fomentar las capacidades lingüísticas y matemáticas; 14. El proyecto Valeria: aprender con los medios modernos -- Parte 4. Aprender con todas las inteligencias: ejemplos tomados de la práctica: 15. Enseñanza de la lengua materna y de lenguas extranjeras; 16. El pensamiento matemático; 17. Conocimiento creativo del medio; 18. Tú, yo, nosotros y nuestro mundo; 19. Una fiesta de las inteligencias -- Conclusiones: Ya lo estamos haciendo: preguntas y respuestas referentes a las inteligencias múltiples; La transición a la escuela secundaria. |
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| 37.015.3 B894de | Biblioteca Provincial Dr. Victorino de la Plaza | Biblioteca Pedagógica | Disponible | |
/ Jorge Eduardo Padula Perkins (2008) / 978-950-557-770-5
Una introducción a la educación a distancia [texto impreso] / Jorge Eduardo Padula Perkins . - 2a. ed. . - Fondo de Cultura Económica México, 2008 . - 136 p. ; 23 cm.. - ( Educación y Pedagogía) . ISBN : 978-950-557-770-5 Idioma : Español ( spa) | Clasificación: | 1.15 Educational planning
Distance education
Educational sciences
Educational technology
Electronic learning
| | Clasificación: | 37.018 Educación a Distancia (Estudios nocturnos. Educación Permanente. Educación Popular. Educación No Formal, etc.) | | Nota de contenido: | 1. Medios educativos y educación mediática; 2. Del correo postal al correo electrónico (aspectos históricos de la educación a distancia); 3. Breve historia de la educación no presencial en la Argentina; 4. E-learning on-line (expresiones del mundo de Internet); 5. La tele nos educa y entretiene (teleeducación); 6. El abecé de la educación a distancia (conceptualizaciones); 7. La interacción en el contexto de los grupos virtuales de enseñanza-aprendizaje; 8. Tomen distancia (una mirada sobre el alumno); 9. Condiciones de educabilidad para el acceso a la educación a distancia; 10. Planificación; 11. Control de calidad y educación a distancia. Relaciones y revelaciones; 12. Materiales; 13. Bibliografía y bibliotecas; 14. Contigo en la distancia (tutorías); 15. No hay tecnología que reemplace a la pedagogía; 16. Saquen una notebook (evaluación y acreditación); 17. La democratización de la educación y la pedagogía no presencial; 18. Reflexiones en torno a la construcción de una ética para la educación a distancia; 19. A modo de epílogo; Anexo: Un aspecto de la educación a distancia en el umbral del siglo XXI. La Cátedra UNESCO de Educación a Distancia (CUED). |
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| 37.018 P125 | Biblioteca Provincial Dr. Victorino de la Plaza | Biblioteca Pedagógica | Disponible | |
| 37.018 P125 ej.2 | Biblioteca Provincial Dr. Victorino de la Plaza | Biblioteca Pedagógica | Disponible | |
/ Rosario Ortega Ruiz (2005) / 978-968-16-7542-4
Psicología de la enseñanza y desarrollo de personas y comunidades [texto impreso] / Rosario Ortega Ruiz ; Juan Delval, Prefacio, etc ; José Luis Linaza, Prefacio, etc . - Fondo de Cultura Económica México, 2005 . - 343 p. ; 23 cm.. - ( Educación y Pedagogía) . ISBN : 978-968-16-7542-4 Idioma : Español ( spa) | Clasificación: | Education
Educational psychology
| | Clasificación: | 37.015.3 Psicología de la Educación. Psicopedagogía | | Nota de contenido: | 1. Educación y psicología: el proyecto cosmopolita -- 2. Psicología y educación: aproximación histórica y conceptual -- 3. Psicología de la instrucción: la cognición como sistema -- 4. constructivismo psicológico y educativo: La controversia -- 5. Cultura y psicología de la instrucción: una visión integrada -- 6. Crecer y aprender: psicología de la educación infantil -- 7. Aprender a ser y a pensar: psicología de la instrucción primaria -- 8. Aprender en tiempos difíciles: psicología de la instrucción secundaria -- 9. Aprender toda la vida: el reto de la enseñanza y el aprendizaje. |
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| 37.015.3 O77 | Biblioteca Provincial Dr. Victorino de la Plaza | Biblioteca Pedagógica | Disponible | |
/ Paula Carlino (2005) / 978-950-557-653-1
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/ Elsie Rockwell (1997) / 978-968-16-4524-3
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