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Autor Henry Armand Giroux (1943-)
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/ Henry Armand Giroux (1993) / 978-968-231-867-2
La escuela y la lucha por la ciudadanía : Pedagogía crítica de la época moderna [texto impreso] / Henry Armand Giroux (1943-) ; Martín Mur Ubasart, Traductor . - Siglo XXI de México Editores, 1993 . - 333 p. ; 21 cm.. - ( Educación) . ISBN : 978-968-231-867-2 Idioma : Español ( spa) | Clasificación: | Educational philosophy
Educational sciences
Educational theory
| | Clasificación: | 37.013 Teoría general de la educación. Pedagogía. Conceptos generales de educación | | Nota de contenido: | 1. Introducción: Escolaridad, ciudadanía y lucha por la democracia -- 2. Escolaridad y política de la ética: Más allá de los discursos conservador y liberal -- 3. Autoridad, ética y política de la enseñanza escolar -- 4. La enseñanza escolar y política de la voz estudiantil -- 5. Alfabetización, pedagogía crítica y adquisición de facultades críticas -- 6. La educación de los maestros y la enseñanza democrática -- 7. Conclusión: Más allá de la política del antiutopismo en educación. |
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| 37.013 G526e | Biblioteca Provincial Dr. Victorino de la Plaza | Biblioteca Pedagógica | Disponible | |
/ Henry Armand Giroux (1990) / 978-84-7509-588-2
Los profesores como intelectuales : Hacia una pedagogía crítica del aprendizaje [texto impreso] / Henry Armand Giroux (1943-) ; Paulo Freire, Editor científico ; Peter McLaren, Prefacio, etc ; Isidro Arias, Traductor . - Ediciones Paidós Ibérica, 1990 . - 290 p. ; 22 cm.. - ( Temas de Educación; 18) . ISBN : 978-84-7509-588-2 Idioma : Español ( spa) | Clasificación: | Educational sciences
Educational theory
Learning
Pedagogía crítica
| | Clasificación: | 37.013 Teoría general de la educación. Pedagogía. Conceptos generales de educación | | Nota de contenido: | 1. Repensando el lenguaje de la instrucción escolar: 1. Repensando el lenguaje de la instrucción escolar; 2. Hacia una nueva sociología del currículum; 3. Educación social en el aula: la dinámica del currículum oculto; 4. La superación de objetivos de conducta y humanísticos.
2. Alfabetización, escritura y política de sufragio: 5. Escritura y pensamiento crítico en los estudios sociales; 6. Cultura de masas y ascenso del nuevo alfabetismo: consecuencias para la lectura; 7. Pedagogía crítica, política cultural y discurso de la experiencia; 8. Cultura, poder y transformación en la obra de Paulo Freire: hacia una política de la educación; 9. Los profesores como intelectuales transformativos; 10. Estudio curricular y política cultural; 12. La educación del profesor y la política de reforma democrática; 13. Crisis y posibilidades de la educación publica; 14. Reproduciendo la reproducción: la política del "encasillamiento"; 15. Antonio Gramsci: la escuela al servicio de una política radical; 16. Solidaridad, ética y posibilidad en la educación crítica. |
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| 37.013 G526p | Biblioteca Provincial Dr. Victorino de la Plaza | Biblioteca Pedagógica | Disponible | |
/ Paulo Freire (1990) / 978-84-7509-596-7
La naturaleza política de la educación : Cultura, poder y liberación [texto impreso] / Paulo Freire ; Henry Armand Giroux (1943-), Prefacio, etc ; Silvia Horvath, Traductor . - Ediciones Paidós Ibérica, 1990 . - 204 p. ; 22 cm.. - ( Temas de Hoy; 19) . ISBN : 978-84-7509-596-7 Idioma : Español ( spa) | Clasificación: | Educational sciences
Educational theory
| | Clasificación: | 37.013 Teoría general de la educación. Pedagogía. Conceptos generales de educación | | Nota de contenido: | 1. El acto de estudiar -- 2. Alfabetización de adultos: visión crítica y visión ingenua -- 3. Los campesinos y sus textos de lectura -- 4. Acción cultural y reforma agraria -- 5. El rol del trabajador social en el proceso de cambio -- 6. La alfabetización de adultos como acción cultural para la libertad -- 7. Acción cultural y concienciación -- 8. El proceso de alfabetización política -- 9. Educación humanista -- 10. La educación, la liberación y la Iglesia -- 11. Elogio de A Black Theology of Liberation, de James Cone -- 12. Diálogo con Paulo Freire -- 13. Llamada a la concienciación y a la desescolarización -- Revisión pedagógica crítica: entrevista a Paulo Freire. |
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| 37.013 F862n | Biblioteca Provincial Dr. Victorino de la Plaza | Biblioteca Pedagógica | Disponible | |
/ Manuel Castells (1997) / 978-84-493-0045-5
Nuevas perspectivas críticas en educación [texto impreso] / Manuel Castells ; Ramón Flecha ; Paulo Freire ; Henry Armand Giroux (1943-) ; Donaldo Macedo ; Paul Willis . - 1a. ed., 1a. reimp. . - Editorial Paidós, 1997 . - 206 p. ; 22 cm.. - ( Paidós Educador) . ISBN : 978-84-493-0045-5 Idioma : Español ( spa) | Clasificación: | Education
Education and culture
Posmodernidad
| | Clasificación: | 37 Ciencias de la Educación (Se incluyen colecciones de temáticas generales y diversas) | | Nota de contenido: | 1. Flujos, redes e identidades: una teoría crítica de la sociedad informacional / Manuel Castells -- 2. Las nuevas desigualdades educativas / Ramón Flecha -- 3. Educación y participación comunitaria / Paulo Freire -- 4. Jóvenes, diferencia y educación posmoderna / Henry Giroux -- 5. Nuestra cultura común: una pedagogía engañosa / Donaldo Macedo -- 6. La metamorfosis de mercancías culturales / Paul Willis. |
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| 37 C346 | Biblioteca Provincial Dr. Victorino de la Plaza | Biblioteca Pedagógica | Disponible | |
/ Henry Armand Giroux (1995) / 978-968-231-792-7
Teoría y resistencia en educación : Una pedagogía para la oposición [texto impreso] / Henry Armand Giroux (1943-) ; Paulo Freire, Prefacio, etc ; Ada Teresita Méndez, Traductor . - 2a. ed. . - Siglo XXI de México Editores, 1995 . - 329 p. ; 21 cm.. - ( Educación) . ISBN : 978-968-231-792-7 Idioma : Español ( spa) | Clasificación: | Educational sciences
Educational theory
Ideologies
Literacy
Pedagogía crítica
| | Clasificación: | 37.013 Teoría general de la educación. Pedagogía. Conceptos generales de educación | | Nota de contenido: | Parte 1. Teoría y discurso crítico: 1. Teoría crítica y práctica educativas: [...] Escuela de Frankfurt [...] -- 2. La escuela y la política del currículum oculto -- 3. Reproducción, resistencia y acomodo en el proceso de escolarización: [...] Teorías de la reproducción. Teorías de la reproducción cultural [...] Hacia una teoría de la resistencia.
Parte 2. Resistencia y pedagogía crítica: 4. Ideología, cultura y escolarización: Cultura e ideología; Ideología y teoría y práctica educativas; Ideología: Definición, localizaciones y características [...] Cultura, escolarización y poder -- 5. Teoría crítica y racionalidad en la educación -- 6. Alfabetización, ideología y políticas de escolarización: Ideología instrumental y alfabetización; Ideología de la interacción y alfabetización; Ideología de la reproducción y pedagogía de la alfabetización crítica; Paulo Freire y la noción de alfabetización crítica -- Conclusión: Hacia una nueva esfera pública. |
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| 37.013 G526t | Biblioteca Provincial Dr. Victorino de la Plaza | Biblioteca Pedagógica | Disponible | |
