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/ Vanesa Casal (2019) / 978-950-89258-4-8
Formación de educadores para la inclusión educativa : Posiciones, miradas, recorridos y experiencias [texto impreso] / Vanesa Casal, Compilador ; María José Néspolo, Compilador ; Lidia Roccella ; Amalia Casares ; Nancy Veliz ; Malena Jauregui ; Evangelina Vidal ; Ezequiel Lucchelli ; María Lorena Núñez Cortés ; Verónica Clericuzio ; Cynthia Leone ; Mariela Longo Rivero ; Verónica Rusler, Prefacio, etc . - Lugar Editorial, 2019 . - 144 p. ; 22 cm.. - ( Educación. Inclusión y diversidad) . ISBN : 978-950-89258-4-8 Idioma : Español ( spa) | Clasificación: | 1 Education
School integration
Teacher education
| | Clasificación: | 37.043 Educación Integrada o segregada. (Exclusión, Segregación, Integración e Inclusión escolar) | | Nota de contenido: | Palabras preliminares. "No nos prepararon para esto" / Verónica Rusler -- Parte 1. Posiciones y miradas: 1. Herramientas conceptuales para pensar la educación inclusiva / Verónica Casal; 2. Autoridad, hospitalidad e inclusión: hacer una escuela para todos / María José Néspolo; 3. Formación de educadores: la narración como eje del saber sensible para la inclusión / Vanesa Casal y María José Néspolo.
Parte 2. Recorridos y experiencias: 1. Inclusión educativa en la formación docente: modelo para armar / Lidia Roccella y Vanesa Casal; 2. "Suestra escuela". Una experiencia de aprendizaje entre la Escuela Integral Interdisciplinaria y la Escuela Comón / Amalia Casares; 3. ¿Cómo puede ser la escuela especial un puente hacia la inclusión educativa? / Nancy Veliz; 4. Enseñar inglés en eun aula "diferente": una oportunidad para reflexionar / Malena Jauregui; 5. Otra educación es posible / Evangelina Vidal; 6. El destino de las trayectorias: construcción de todos "¿Cómo no van a manejar Word?" / Ezequiel Lucchelli; 7. No solo un nombre / María Lorena Núñez Cortés; 8. Construyendo un camino hacia la inclusión en el nivel inicial / Verónica Leone; 9. Discapacidad y antidestino / Cynthia Leone; 10. Convivencia y encuentro con el otro: construyendo inclusión con gestos mínimos. |
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| 37.043 C334 | Biblioteca Provincial Dr. Victorino de la Plaza | Biblioteca Pedagógica | Disponible | |
/ José Maria Tomé (2022) / 978-950-89256-2-6
Educación inclusiva : Teorías y prácticas de enseñanza en las escuelas primarias [texto impreso] / José Maria Tomé ; pilar Arnaiz Sánchez ; Alicia R. W. de Camilloni ; Francisco Hernando Arri . - Lugar Editorial, 2022 . - 174 p. ; 20 cm.. - ( Educación. Inclusión y diversidad) . ISBN : 978-950-89256-2-6 Idioma : Español ( spa) | Clasificación: | Educational sciences
Primary education
School integration
| | Clasificación: | 37.043 Educación Integrada o segregada. (Exclusión, Segregación, Integración e Inclusión escolar) | | Nota de contenido: | 1. Marco teórico. El inicio del camino: 1. Las escuelas primarias de educación común; 2. Las escuelas especiales; 3. Las escuelas de recuperación en la ciudad de Buenos Aires -- 2. La educación inclusiva. El camino se inició: 1. De las necesidades educativas especiales a las barreras para e aprendizaje y la participación; 2. Una escuela con y para todos; 3. Cultura escolar y cultura de la escuela inclusiva; 4. La educación inclusiva: marco normativo en Argentina -- 3. Las teorías de enseñanza y las prácticas en las aulas: 1. Las teorías de enseñanza y la didáctica en la escuela primaria; 2. El modelo holístico: la escuela total -- 4. Conclusiones y reflexiones finales. |
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| 37.043 T655e | Biblioteca Provincial Dr. Victorino de la Plaza | Biblioteca Pedagógica | Disponible | |
/ Víctor Feld (2021) / 978-950-89256-1-9
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| 37.015.3 F312c | Biblioteca Provincial Dr. Victorino de la Plaza | Biblioteca Pedagógica | Disponible | |
/ Mónica B. Marzertti (2021) / 978-950-89274-3-9
Neurociencias y aprendizaje : Enfoques interdisciplinarios [texto impreso] / Mónica B. Marzertti, Compilador ; Javier Tirapu-Ustárroz ; Analía Verónica Losada ; Luis Echavarría-Ramírez ; Natandoson Torres Dantas ; Ariel Cuadro ; Leslie Bravo García ; Telma Beatriz Labrit, Prefacio, etc . - Lugar Editorial, 2021 . - 160 p. ; 22 cm.. - ( Educación. Neurociencias) . ISBN : 978-950-89274-3-9 Idioma : Español ( spa) | Clasificación: | Educational psychology
Estrategias de aprendizaje
Learning
Neurociencias
Sexual abuse
| | Clasificación: | 37.015.5 Aprendizaje. Fracaso escolar. Trastornos del aprendizaje | | Nota de contenido: | 1. Impacto de la violencia intrafamiliar en el rendimiento escolar de los adolescentes: El rol del docente como reparador y generador de resiliencia / Mónica Beatriz Marzetti -- 2. Neuropsicología, Psicopedagogía y Musicoterapia: Implicaciones y aplicaciones / Irma Piqueres-Juan, Miguel García-Sala, Javier Tirapu-Ustárroz -- 3. Neuropsicología de la discapacidad intelectual / Luis Echavarría-Ramírez -- 4. El aprendizaje del lenguaje escrito: aportes desde la investigación neuropsicológica / Ariel Cudro, Ana Laura Palombo -- 5. Aprendizajes universitarios en el siglo XXI: ejes de construcción del saber / Analía Verónica Losada -- 6. El desarrollo infantil como individuo / Natandoson Torres Dantas -- 7. EDuNOABSS: Una estrategia para la prevenciópn de abuso sexual en contextos familiares y educativos / Leslie Bravo García, Leidy Rodríguez Higuera, Mónica Herazo Chamorro -- 8. Aportes de la Neuroeducación y la inteligencia emocional al proceso de enseñanza-aprendizaje de una lengua extranjera / Juan Eva Silberman. |
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| 37.015.5 M298n | Biblioteca Provincial Dr. Victorino de la Plaza | Biblioteca Pedagógica | Disponible | |
