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/ Alejandro Villa (2009) / 978-987-538-251-0
Sexualidad, relaciones de género y de generación : Perspectivas histórico-culturales en educación [texto impreso] / Alejandro Villa, Compilador . - Centro de Publicaciones Educativas y Material Didactico (Noveduc), 2009 . - 239 p. ; 22 cm.. - ( Ensayos y Experiencias) . ISBN : 978-987-538-251-0 Idioma : Español ( spa) Clasificación: | Educational sociology Generation gap Identidad de Género LGTBIQ+ Sex education
| Clasificación: | 37.015.4 Sociología de la Educación | Nota de contenido: | Parte 1. Perspectivas teóricas y políticas en la escuela: 1. Educación, relaciones de género y sexualidad: caminos recorridos, nudos resistentes / Graciela Morgade; 2. Acerca de una confianza instituyente y la palabra sobre sexualidad en la escuela. Reflexiones sobre la experiencia de educar / María Beatriz Greco; 3. Cuerpo, relaciones de género y de generacióN: perspectivas biográficas e histórico-culturales en el campo de la educación / Alejandro Villa -- Parte 2. Investigaciones en escuelas. Discusiones y reflexiones teóricas: 4. Discurso/s que construyen sexualidades en escuelas medias de la Ciudad de Buenos Aires / Gabriela A. Ramos; 5. Mujeres y discurso pedagógico en la escuela técnica / Fernanda Graciela León; 6. Cuerpos y sexualidades en la escuela. Interpelaciones desde la disidencia / Graciela Alonso, Gabriela Herczeg y Ruth Zurbriggen. |
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D37.015.4 V712s | Biblioteca Provincial Dr. Victorino de la Plaza | Biblioteca de la Diversidad | En préstamo hasta 03/06/2024 | |
/ María Laura Ruggiero (2009) / 978-987-538-255-8
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371.5 R929 | Biblioteca Provincial Dr. Victorino de la Plaza | Biblioteca Pedagógica | Disponible | |
/ Beatriz Janin (2017) / 978-987-538-258-9
Marcas en el cuerpo de niños y adolescentes [texto impreso] / Beatriz Janin, Compilador ; Elsa Kahansky . - Centro de Publicaciones Educativas y Material Didactico (Noveduc), 2017 . - 127 p. ; 22 cm.. - ( Ensayos y Experiencias) . ISBN : 978-987-538-258-9 Ej. 2: 1a. ed., 5a. reimp., 2017 Idioma : Español ( spa) Clasificación: | Adolescent psychology Child psychology Psychoanalysis
| Clasificación: | 159.922.7 Psicología de la Infancia. Paidología. Paidopsicología | Nota de contenido: | 1. Somatizaciones en los niños / Beatriz Janin -- 2. Verito, o una adolescente en busca de su identidad / José Cernadas -- 3. Implicaciones de la discapacidad motriz en la estructuración del psiquismo / Cinthia Paccini, Alicia Hasson y Mabel Rodríguez Ponte -- 4. Psicoanálisis de las manifestaciones somáticas en niños y adolescentes / Felisa Widder -- 5. Despertar de una larga pesadilla. Acerca de la tramitación psíquica de la enfermedad corporal / Gabriel Donzino -- 6. Los cuerpos marcados. Transformaciones en la subjetividad adolescente / Ona Sujoy -- 8. La utopía de Calígula. De la necesidad de restituir la esperanza / Alicia Gamondi. |
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37.015.3 J33m ej.2 | Biblioteca Provincial Dr. Victorino de la Plaza | Biblioteca Pedagógica | Disponible | |
159.922.7 J33m | Biblioteca Provincial Dr. Victorino de la Plaza | General | Disponible | |
/ Andrea Kaplan (2017) / 978-987-538-529-0
Niños dispersos, aburridos, solos : Nuevos contextos. El rol adulto hoy [texto impreso] / Andrea Kaplan, Compilador ; Mariana Sanmartín . - Centro de Publicaciones Educativas y Material Didactico (Noveduc), 2017 . - 206 p. ; 22 cm.. - ( Ensayos y Experiencias; 107) . ISBN : 978-987-538-529-0 Idioma : Español ( spa) Clasificación: | Convivencia escolar Dropping out Educational psychology Educational sciences School health services School integration
| Clasificación: | 37.043 Educación Integrada o segregada. (Exclusión, Segregación, Integración e Inclusión escolar) | Nota de contenido: | Prólogo. Pensar(nos) en contexto / Comité Académico de Fundación de Sociedades Complejas -- Introducción. De los sentidos de educar a los (posibles) sentidos de publicar / Andrea Kaplan y Mariana Sanmartín.
Parte 1. Claves para comprender la educación y la salud mental en el contexto actual: 1. Crecer y aprender en contexto sdigitales / Juan Carlos Volnovich; 2. Entre grandes y chicos: tramas de relaciones complejas / Graciela Frigerio; 3. Urgencias subjetivas de niños y adolescentes: ¿estamos preparados? / Daniel Korinfeld; 4. ¿Por dónde empieza el cambio? El lugar del docente, una mirada desde la Educación Popular / Moira Silvana Ramón.
Parte 2. Subjetividades, Intervenciones y prácticas inclusivas: 5. Esos viejos nuevos trastornos: ¿cómo miramos a los niños? / Mariana Wassner; 6. Prevención de trastornos subjetivos en al escuela a través del usos de la anamnesis / Susana Amblard de Elía; 7. Desencuentros en la intervención escolar / verónica Lomberg; 8. Inclusión y convivencia escolar: desde la lastimadura hacia la ligadura / Zulema Avendaño y Vanesa Casal; 9. Subjetividad, discapacidad y constitución del proyecto de vida / Elías Daniel Pajkuric Bustos; 10. Trabajar el heroísmo en las escuelas. Subjetivación para la convivencia escolar / Agustina B. Barsamian y Elisa L. López Oroño; 11. La juegoteca tiene vida propia. Cruce entre juego,s alud, educación y formación / Equipo Juegoteca del centro de Salud Comunitaria (CeSAC).
Parte 3. Asimetría, autoridad, límites: Roles adultos hoy: 12. ¿Hay límite... hay borde? Interrogantes en le marco de una investigación / Patricia Arias y Flavia Portas Stefel; 13. percepciones y necesidades de niños y adolescentes frente a adultos enseñantes / Patricia Arias, Silvia Mansilla, Pilar Carbone; 14. Padres desorientados, niños solos... Con especificidad de cero a seis años / María Belén Oreja Cerruti. |
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37.043 K17n | Biblioteca Provincial Dr. Victorino de la Plaza | Biblioteca Pedagógica | Disponible | |
/ Raúl A. Menghini (2015) / 978-987-538-425-5
Docentes principiantes : Aventuras y desventuras de los inicios de la enseñanza [texto impreso] / Raúl A. Menghini, Compilador ; Marta Negrin ; Daniel Horacio Kaplan, Director de publicación . - Centro de Publicaciones Educativas y Material Didactico (Noveduc), 2015 . - 247 p. ; 22 cm.. - ( Ensayos y Experiencias; 95) . ISBN : 978-987-538-425-5 Idioma : Español ( spa) Clasificación: | Educational sciences Teacher education
| Clasificación: | 371.13 Formación de profesores y educadores | Nota de contenido: | Parte 1. Los docentes principiantes como objeto de estudio y de políticas públicas: 1. La investigación situada, docentes principiantes y desarrollo profesional / Raúl A. Menghini -- 2. ¿Todos somos principiantes? Reflexiones a partir de las transformaciones en las instituciones de educación secundaria / Juan C. Serra -- 3. Los inicios laborales de los profesores para nivel secundario: construcción de un itinerario complejo / Berta Aiello y Raúl A. Menghini -- 4. Experiencias de iniciación en la docencia / Berta Aiello y Carolina Fernández Coria.
parte 2. Primeros pasos en distintos contextos e instituciones: 5. Los principiantes y la tensión con las instituciones educativas / Nilda M. Díaz y Raúl A. Menghini -- 6. Cuando los desafíos se multiplican: profesores que trabajan con alumnos integrados / Nilda M. Díaz, Angelina Antonelli y Jimena Martínez -- 7. Los docentes de Filosofía y la búsqueda del primer trabajo. Una carrera con obstáculos / Maribel Rodríguez -- 8. Maestras principiantes y la construcción de propuestas didácticas / Claudia Agüero -- 9. Iniciación anticipada en la docencia: entre ser estudiantes y profesores / Marta Negrin y Gabriela Bonino.
Parte 3. Dispositivos de intervención con profesores principiantes: 10. La tertulia como dispositivo de reflexión sobre los inicios de la docencia / Gabriela Bonino y Emiliano Vuela -- 11. Ciclo de talleres: encuentro entre principiantes, docentes formadores y dirigentes sindicales / Laura Morales, Jimena Martínez y Raúl A. Menghini -- 12. Representar los primeros pasos en la docencia / Nilda M. Díaz y Raúl A. Menghini. |
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371.13 M544d | Biblioteca Provincial Dr. Victorino de la Plaza | Biblioteca Pedagógica | Disponible | |
/ Nora Emilce Elichiry (2018) / 978-987-538-575-7
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/ Gabriela Dueñas (2014) / 978-987-538-316-6
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/ Sergio Rascovan (2010) / 978-987-538-282-4
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