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> 4 Ciencias sociales y humanas * > 4.15 Sistemas sociales > Comportamiento social > Socialización
Ver también: Aculturación / Desarrollo del niño / Institucionalización / Integración social / Psicología del niño
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Cómo aprenden las personas a respetar los derechos humanos / María Ernestina Alonso (1999) / 978-950-16-6476-8
Cómo aprenden las personas a respetar los derechos humanos : Los ámbitos de socialización : Familia, escuela y comunidad [texto impreso] / María Ernestina Alonso ; Lía Bachmann ; María del Carmen Correale . - Buenos Aires : Ediciones Troquel, 1999 . - 95 p. ; 27 cm.
ISBN : 978-950-16-6476-8
Idioma : Español (spa)
Clasificación: Civic education
Communities
Family
Human rights
Schools
Secondary education
SocializationClasificación: EM 17 Ética y Educación para la Ciudadanía (Enseñanza Media) Nota de contenido: ¿Qué sabes sobre el tema?
Los ámbitos de socialización: La familia: La familia y la sociedad; La familia a través de la historia; El modelo tradicional de organziación de la familia; La situación de la mujer; Los cambios en la organziación familiar: De la autoridad patriarcal a la democratización de la familia. De la familia a las familias. ¿El hombre en el trabajo y la mujer en casa?; La situación familiar de los grupos sociales de menores recursos: Las familias de los chicos de la calle; Familias por adopción; La familia y el respeto y compromiso por los derechos humanos; La familia en el mundo contemporáneo -- La escuela: La escuela como ámbito de socializaciónd e los jóvenes; Las funciones de la escuela: La escuela y la educación. La preparación de los ciudadanos. La instrucción cívica tradicional; Los conflictos en la escuala.
Otros ámbitos de socialización. La comunidad del lugar en que vivimos: Los procesos de socialización en el campo y las ciudades; Las normas de convivencia entre vecinos; Intereses comunes y conflictos entre vecinos; Las organziaciones vecinales: Las asociaciones vecinales tradicionales. Las cooperativas. Nuevas formas de organización comunitaria; La vida en las ciudades: Los barrios. las relaciones entre vecinos. Barrios cada vez más diferentes; El derecho al ambiente sano: El derecho al espacio urbano; Los procesos de socialización y los medios masivos de comunicación: La televisión y e consumo -- guía para la autoevaluación.
Anexo documental: Declaración Universal de Derechos Humanos (1948) -- Declración de los Derechos del Niño (1959 -- Convención sobre los Derechos del Niño (1989) -- Convención sobre la eliminación de todas las formas de discrimianción contra la mujer.Reserva
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Ejemplares
Pedir por Ubicación Sección Estado Donante Especial EM 17 A454c Biblioteca Provincial Dr. Victorino de la Plaza Enseñanza Media Disponible El animal social / Walter Garrison Runciman (1999) / 978-84-306-0326-8
El animal social [texto impreso] / Walter Garrison Runciman (1934-2020) ; Jesús Alborés, Traductor . - Aguilar, Altea, Taurus, Alfaguara, 1999 . - 249 p. ; 22 cm.. - (Pensamiento) .
ISBN : 978-84-306-0326-8
Idioma : Español (spa)
Clasificación: Group behaviour
Social behaviour
Social structure
Socialization
SociologyClasificación: 316.3 Estructura social. La sociedad como sistema social. Nota de contenido: 1. Un animal muy social -- 2. ¿Qué es, exactamente, lo que quiere saber? -- 3. Un catálogo de errores -- 4. Poder -- 5. Cuestión de azar -- 6. Estructuras y culturas -- 7. Historia -- 8. Arriba y abajo -- 8. Mundos posibles e imposibles -- 9. Usos y abusos. Reserva
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Pedir por Ubicación Sección Estado Donante Especial 316.3 R939a Biblioteca Provincial Dr. Victorino de la Plaza General Disponible La escuela por dentro y el aprendizaje escolar / Norberto Boggino ; Fernando Carlos Avendaño ; Miguel Ángel Santos Guerra ; Nora Emilce Elichiry ; Ricardo Baquero ; Cecilia Bixio ; Sandra Nicastro ; Liliana Olga Sanjurjo (2000) / 978-950-8082-84-8
La escuela por dentro y el aprendizaje escolar [texto impreso] / Norberto Boggino, Compilador ; Fernando Carlos Avendaño, Compilador ; Miguel Ángel Santos Guerra ; Nora Emilce Elichiry ; Ricardo Baquero ; Cecilia Bixio ; Sandra Nicastro ; Liliana Olga Sanjurjo (1949-) . - Rosario : Homo Sapiens Ediciones, 2000 . - 140 p. ; 22 cm.
ISBN : 978-950-8082-84-8
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 1 Education
1.65 Educational evaluation
Academic failure
Learning
SocializationClasificación: 37.015.5 Aprendizaje. Fracaso escolar. Trastornos del aprendizaje Nota de contenido: 1. Lo habitual del fracaso o el fracaso de lo habitual -- 2. Aprendizaje, obstáculos y diversidad. La problemática del aprendizaje escolar -- 3. Érase una vez... la problemática del fracaso escolar -- 4. Evaluar: saberes y prácticas docentes -- 5. Evaluar es comprender. De la concepción técnica a la dimensión crítica -- 6. Conocidas cuestiones para nuevos tiempos: burocracia-creatividad, autoritarismo-democracia en la gestión institucional de la escuela -- 7. Los procesos de socialización profesional en las instituciones educativas. Reserva
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Pedir por Ubicación Sección Estado Donante Especial 37.015.5 B674e Biblioteca Provincial Dr. Victorino de la Plaza Biblioteca Pedagógica Disponible Biblioteca Nacional de Maestros Génesis de la noción del dinero en el niño / Guillermo Delahanty (1989) / 978-968-16-3285-4
Génesis de la noción del dinero en el niño [texto impreso] / Guillermo Delahanty . - 1a. ed. . - Fondo de Cultura Económica (FCE), 1989 . - 164 p. ; 17 cm.. - (Breviarios; 501) .
ISBN : 978-968-16-3285-4
Idioma : Español (spa)
Clasificación: Language development
Languages
Marxism
Psicología evolutiva
SocializationClasificación: 159.9.072.5 Métodos de la psicología experimental. Observación, etc. Nota de contenido: El concepto del dinero; Metodología; Análisis de los resultados Reserva
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Pedir por Ubicación Sección Estado Donante Especial 159.9.072.5 D331 Biblioteca Provincial Dr. Victorino de la Plaza General Disponible Biblioteca Nacional de Maestros Las ciencias sociales y el niño / Frederick Elkin (1964)
Las ciencias sociales y el niño [texto impreso] / Frederick Elkin ; K. Lewin ; Percival M. Symonds ; Don C. Charles ; G. Hildreth . - Editorial Paidós, 1964 . - 629 p. ; 21 cm.. - (Nueva enciclopedia pedagógica del educador. La educación y sus fundamentos; 1) .
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 1 Education
Child psychology
Educational psychology
Psychological tests
Psychology
School discipline
SocializationClasificación: 37.015.3 Psicología de la Educación. Psicopedagogía Nota de contenido: V. 1: El niño y la sociedad: 1. Definición de la socialización; 2. Condiciones previas de la socialización; 3. El proceso de socialización; 4. Los agentes de la socialización; 5. La socialización y las pautas subculturales; 6. La socialización en la vida madura -- El niño y su ambiente: 1. La estructura de la familia y la conducta del niño / Bronislaw Malinowsky; 2. El cuidado del niño en Samoa / Margaret Mead; 3. Diferencias de clase social y de color en la crianza del niño / Allison Davis y Robert J. Havighurts; 4. Los efectos del ambiente social / Kurt Lewin; La educación del niño judio / Kurt Lewin; La ecología psicológica de un pequeño pueblo / Roger G. Barker, Herbert F. Wright y William A. Koppe -- Las relaciones familiares: 1. Relaciones entre padres e hijos / Percival M. Symonds: Tensiones entre padres e hijos, La aceptación del hijo, El rechazo del hijo, La sobreprotección del hijo, Las relaciones económicas (la mensualidad); 2. Relaciones entre padres y maestros / Cecilia K. Randeberg; 3. Relaciones entre hermanos: Rivalidad fraterna; 4. Los hogares quebrantados y la asistencia familiar: El divorcio, Niños desamparados, La adopción y los hogares adoptivos, La asistencia familiar, El sistema Mooseheart -- Psicología del niño en el aula: 1. Motivación: Por qué aprenden los niños; 2. Características físicas y comportamiento escolar; 3. Las capacidades de los niños; 4. Los niños como criaturas sociales; 5. Personalidad y adaptación -- Socialización y disciplina: Parte 1. La socialización del niño: El ambiente, Los conflictos de cultura, Madurez social, Aceptación social, Adecuación a la sociedad, Conducta integradora, Cooperación, Aptitud para el liderazgo, El niño como propagandista, Efectos de la guerra, Niños refugiados, La educación social en el aula; Parte 2. Problemas y métodos disciplinarios: 1. Los problemas disciplinarios, 2. Los métodos disciplinarios -- Test sociométrico. Guía para maestros: 1. ¿Por qué se utilizan los test sociométricos?; 2. Cómo construir un test sociométrico; 3. Cómo administrar un test sociométrico; 4. Cómo organizar los resultados; 5. Qué nos dice la hoja de tabulación; 6. Como estudiar el desarrollo sociométrico; 7. Como mostrar los resultados gráficamente; 8. ¿El test sociométrico dice la verdad?; 9. Cómo ayuda la sociometría al maestro en su trabajo con los niños; 10. Qué nos enseñan los estudios sociométricos. Reserva
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Pedir por Ubicación Sección Estado Donante Especial 37.015.3 N964e v.1 Biblioteca Provincial Dr. Victorino de la Plaza Biblioteca Pedagógica Disponible Psicología del desarrollo / Eduardo Martí (1997) / 978-84-85840-57-1
PermalinkSocialización y disciplina / Gertrude Hildreth (1966)
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