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> 1 Educación * > 1.30 Sistemas y niveles de enseñanza > Sistema educativo
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Estudios comparados en educación en América Latina / Adriana Puiggrós (1993) / 950-737-121-0
Estudios comparados en educación en América Latina [texto impreso] / Adriana Puiggrós ; Guadelupe Bertussi ; María A. Ciavatta Franco . - Coquena Grupo Editor : Buenos Aires (Buenos Aires) : Libros del Quirquincho, 1993 . - 117 p. ; 19 cm.. - (Educación Hoy y mañana) .
ISSN : 950-737-121-0
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 1 Education
Comparative education
Educational systems
Illiteracy
ResearchClasificación: 37.012 Investigación educativa. Métodos de investigación educativa. Investigación-Acción. Educación comparada (Experiencias educativas) Nota de contenido: 1. Estudios comparados en educación en América Latina. Una discusión teórico-metodológica a partir de la cuestión del otro / María A. Ciavatta Franco -- 2. Analfabetismo en América Latina: Un análisis comparado / Guadelupe Teresinha Bertussi -- 3. Cuestiones polémicas de la relación entre trabajo y educación en la sociedad industrial / María A. Ciavatta Franco -- 4. Tres artículos sobre cuestiones de la educación socialista / Adriana Puiggrós: 1. Crisis de los sistemas educativos modernos; 2. Prospectiva y educación socialista; 3. Estado y educación en Cuba. Reserva
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Ejemplares
Pedir por Ubicación Sección Estado Donante Especial 37.012 P979 Biblioteca Provincial Dr. Victorino de la Plaza Biblioteca Pedagógica Disponible Montenegro, Oscar Frenos económicos y sociales para la educación / Germán Kratochwill (1967)
Frenos económicos y sociales para la educación [texto impreso] / Germán Kratochwill ; Sofía Sara Uranga ; Silvia S. Karp . - Buenos Aires : Ediciones Libera, 1967 . - 135 p. ; 19 cm.
Idioma : Español (spa)
Clasificación: Education
Educational policy
Educational systemsClasificación: 37.014.54 Política de la Educación según puntos de vista económicos. Financiación de la Educación. Cooperadoras escolares Nota de contenido: Introducción -- Parte 1: 1. Los procesos económicos y sociales en la Argentina entre los años 1956-1965 y la educación; 2. La evolución de la población Argentina y la educación; 3. El sistema educativo -- Parte 2: Educación , estratificación y ocupación. Reserva
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Ejemplares
Pedir por Ubicación Sección Estado Donante Especial 37.014.54 K89 Biblioteca Provincial Dr. Victorino de la Plaza Biblioteca Pedagógica Disponible Fundamentos constitucionales del sistema educativo argentino / Enrique Mario Mayochi (1969)
Fundamentos constitucionales del sistema educativo argentino [texto impreso] / Enrique Mario Mayochi ; Alfredo Manuel Van Gelderen (1928-) ; Luis J. Zanotti (1928-1991) , Director de publicación . - Editorial Ángel Estrada, 1969 . - 117 p. ; 19 cm.. - (Biblioteca de Ciencias de la Educación) .
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 1.10 Educational policy
Academic freedom
Education
Educational legislation
Educational systemsClasificación: 37(82)(094) Legislación Educativa Argentina. Ley Federal de Educación. Nota de contenido: 1. Libertad cultural y libertad de enseñanza -- 2. En torno del concepto de instrucción pública -- 3. Significado de la expresión "instrucción general"; 4. Promoción de la instrucción pública en el marco constitucional -- 5. Conclusiones. Reserva
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Pedir por Ubicación Sección Estado Donante Especial 37(82)(094) M473 Biblioteca Provincial Dr. Victorino de la Plaza Biblioteca Pedagógica Disponible 37(82)(094) M473 ej.2 Biblioteca Provincial Dr. Victorino de la Plaza Biblioteca Pedagógica Disponible Fundamentos de un sistema de pedagogía / Wilhelm Dilthey (1944)
Fundamentos de un sistema de pedagogía [texto impreso] / Wilhelm Dilthey (1833-1911) . - 2a. ed. . - Editorial Losada, 1944 . - 159 p. ; 19 cm.. - (Biblioteca del Maestro; 3) .
Idioma : Español (spa)
Clasificación: Educational policy
Educational sciences
Educational systemsClasificación: 37.014 Política Educativa. Educación y vida pública (Calidad de la Educación, Sistemas educativos, etc.) Nota de contenido: 1. La inconsistencia de los sistemas predominantes de pedagogía que buscan principios de validez general para la educación de todos los pueblos y de todas las épocas -- 2. De las propiedades en la conexión de la vida anímica por las cuales son posibles reglas, normas, desarrollos y su exposición en las ciencias del espíritu -- 3. Descripción del educador en sus relaciones con el alumno: 1. La relación en la que se fundamenta la educación; 2. El alumno; 3. El genio pedagógico y el educador -- 4. Exposición analítica de los procesos que colaboran en la educación. Ensayo de una derivación de normas de educación con validez general. Reserva
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Pedir por Ubicación Sección Estado Donante Especial 37.014 D576 Biblioteca Provincial Dr. Victorino de la Plaza Biblioteca Pedagógica Disponible Gestión de innovaciones en la ensañanza media / María Rosa Almandoz de Claus (2008) / 978-950-461-789-1
Gestión de innovaciones en la ensañanza media : Argentina, Brasil, España [texto impreso] / María Rosa Almandoz de Claus ; Francisco J. Jodar Rico ; Francisco Beltrán Llavador ; Celso Ferretti ; Ana Vitar ; Dagmar Zibas . - Buenos Aires : Grupo Santillana de Ediciones, 2008 . - 222 p. ; 20 cm.
ISBN : 978-950-461-789-1
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 1.10 Educational policy
1.30 Educational systems and levels
1.60 Teaching and training
Educational management
Educational reform
Educational systemsClasificación: 373.5 Enseñanza Secundaria Nota de contenido: 1. Caminos de innovación: Las políticas y las escuelas / María Rosa Almandoz y Ana Vitar: Contextualización institucional: procesos de significación y apropiación; Acerca de la construcción del discurso de la política educativa; Sobre la compleja trama de la implementación -- 2. Un estudio sobre el programa de fortalecimiento institucional en las escuelas de enseñanza media de la ciudad de Buenos Aires / Liliana Sinisi: Sujetos, instituciones y políticas; Procesos de innovación; Estilos de gestión y estilos de conducción; Aspectos metodológicos; La enseñanza media en el sistema educativo de la ciudad de Buenos Aires; Política educativa y enseñanza media; El programa de fortalecimiento institucional para la escuela de enseñanza media; El programa de fortalecimiento en la cotidianidad escolar; Consideraciones finales -- 3. La reforma de la enseñanza media y el protagonismo de alumnos y de padres / Dogmar M. L. Zibas, Celso Ferretti y Gisela Lobo B. P. Tartuce: Protagonismo de alumnos y padres: definiciones y contradicciones; Protagonismo de los padres; Conviviendo con las contradicciones del concepto de protagonismo; La investigación: algunas de sus orientaciones teórico-metodológicas y procedimientos recurrentes; Algunas reflexiones sobre el proceso de apropiación de la innovación en los contextos micropolíticos estudiados; La sustentabilidad de la reforma: procesos de articulación entre la macro y la micropolítica -- 4. La gestión de la "comprensividad" en la reforma educativa española / Francisco Beltrán Llavador, Francisco J. Jodar Rico y Angel San Martín Alonso: "Comprensividad" y reforma educativa en España; La reforma en el sistema escolar español; Exposición e interpretación de resultados. Reserva
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Pedir por Ubicación Sección Estado Donante Especial 373.5 A444 Biblioteca Provincial Dr. Victorino de la Plaza Biblioteca Pedagógica Disponible La instrucción escolar en la América capitalista / Samuel Bowles (1986) / 978-968-230-936-6
PermalinkLa reforma del sistema educativo español / César Coll (1992) / 978-9978-8018-7-1
PermalinkSistema Educativo Argentino / María Rosa Almandoz de Claus (2000) / 978-950-460-837-0
PermalinkSistemas escolares / Jornadas Adriano Olivetti de Educación (Agosto 3, 4, 5, 6, 7 y 8 de 1970; Buenos Aires, Argentina) (1971)
PermalinkTablas de equivalencias y correspondencia / Ministerio de Educación, Ciencia y Tecnología (2003)
PermalinkTablas de equivalencias y correspondencia / Ministerio de Educación, Ciencia y Tecnología (2009) / 978-950-00-0702-3
PermalinkTécnicas de individualización e innovación de la enseñanza / David J. Klaus (1976)
PermalinkTeoría de la educación / Ricardo Nassif (1986) / 978-84-7046-160-6
PermalinkLa transformación educativa en el nivel inicial / Julia Santiago de Palomo (1997) / 978-950-550-226-4
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