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Ver también: Investigación sobre el currículo / Pertinencia de la educación
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Asesoramiento curricular y organizativo en educación / Carlos Marcelo García (1999) / 978-950-912266--6
Asesoramiento curricular y organizativo en educación [texto impreso] / Carlos Marcelo García , Director de publicación ; Julián López Yáñez . - Buenos Aires : Ediciones Ariel, 1999 . - 400 p. ; 24 cm.
ISBN : 978-950-912266--6
Idioma : Español (spa)
Clasificación: Curriculo
Curriculum evaluation
Curriculum research
Educational policy
Educational sciences
Educational systemsClasificación: 37.014 Política Educativa. Educación y vida pública (Calidad de la Educación, Sistemas educativos, etc.) Nota de contenido: Introducción: 1. La naturaleza de los procesos de cambio / Carlos Marcelo García; 2. El diseño de la función asesora en el nuevo sistema educativo: posibilidades y problemas / Paulino Murillo Estepa; 3. Sistemas de apoyo externo a la escuela: una perspectiva comparada / Juan Manuel Olmedilla -- El asesoramiento en las organizaciones educativas: 4. El asesor como analista institucional / Julián López Yáñez; 5. El asesoramiento como proceso de interacción comunicativa / Felicidad Loscertales Abril; 6. Asesoramiento institucional en situaciones críticas. Abordajes metodológicos / Lidia M. E. Fernández; 7. El asesor y la deconstrucción organizativa / José Manuel Coronel Llamas -- Asesoramiento curricular y diversidad: 8. Asesoramiento en los proceso de desarrollo curricular / Araceli Estebaranz García; 9. El apoyo a la diversidad como asesoramiento curricular y organizativo: apoyo interno / María Jesús Balbás Ortega; 10. El profesor de apoyo como asesor: perspectivas de análisis / Ángeles Parrilla Latas; 11. El apoyo a la diversidad; apoyo externo como asesoramiento curricular y organizativo / Elena Hernández de la Torre -- Procesos y estrategias de asesoramiento: 12. El asesoramiento al desarrollo prfesional y a los procesos de formación. Funciones y dimensiones / Pilar Mingorance Díaz; 13. El asesoramiento al profesorado en tutoría y orientación / Paulino Murillo Estepa; 14. Asesoramiento en formación ocupacional / Francisco José Lama García; 15. Inspección educativa y función asesora / Antonio Montero Alcaide -- Procesos y estrategias de asesoramiento: 16. El proceso de asesoramiento / Marita Sánchez Moreno; 17. Los grupos de formación y reflexión / José María Rodríguez López; 18. La supervisión clínica como estrategia de asesoramiento / Cristina Mayor Ruiz; 19. La formación centrada en la escuela: el proceso de asesoramiento / Antonio Bolívar Botia. Reserva
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Pedir por Ubicación Sección Estado Donante Especial 37.014 M313a Biblioteca Provincial Dr. Victorino de la Plaza Biblioteca Pedagógica Disponible 37.014 M313a ej.2 Biblioteca Provincial Dr. Victorino de la Plaza Biblioteca Pedagógica Disponible 37.014 M313a ej.3 Biblioteca Provincial Dr. Victorino de la Plaza Biblioteca Pedagógica Disponible 37.014 M313a ej.4 Biblioteca Provincial Dr. Victorino de la Plaza Biblioteca Pedagógica Disponible El día a día de los proyectos en la escuela / Ministerio de Educación (Argentina) (1999)
El día a día de los proyectos en la escuela [texto impreso] / Ministerio de Educación (Argentina) . - Buenos Aires (Buenos Aires) : Plan Social Educativo, 1999 . - 191 p. ; 29 cm.
Idioma : Español (spa)
Clasificación: Curriculum evaluation
Education
Educational projects
Evaluation
LearningClasificación: 371.2 Organización de las Instituciones educativas y de la enseñanza. Gestión Institucional. Supervisión, Administración y Organización escolar. Papel de las Instituciones educativas. Proyecto institucional Nota de contenido: 1. Cuando las palabras comienzan a transformarse en Las tareas -- 2. Para mirar Día a Día el Proyecto. Una clasificación de las tareas -- 3. Para atender a la diversidad, garantizando la equidad... Las tareas de enseñanza -- 4. Las tareas de la enseñanza y... Sus componentes -- 5. Por qué son importantes... Las tareas de gestión institucional -- 6. El motor de un Proyecto... La motivación -- 7. Lo que hace posible los vínculos... La comunicación -- 8. Pensar las prácticas para profundizar... El crecimiento profesional de los docentes -- 9. Para implementar el Proyecto Día a Día... La gestión de los recursos -- 10. Siguiendo Día a Día el avance hacia los objetivos... La evaluación -- 11. A modo de reflexiones finales... Cuando las tareas cobran vida
Anexos: 1. Criterios para la valoración de las tareas de enseñanza; 2. La evaluación de los aprendizajes; 3. Otra mirada sobre el Día a Día: las actitudes; 4. Algunas ideas sobre la que siempre vale la pena volver.Reserva
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Pedir por Ubicación Sección Estado Donante Especial 371.2 M665dp Biblioteca Provincial Dr. Victorino de la Plaza Biblioteca Pedagógica Disponible Ministerio de Cultura de la Nación 371.2 M665dp ej.2 Biblioteca Provincial Dr. Victorino de la Plaza Biblioteca Pedagógica Disponible Ministerio de Cultura de la Nación 371.2 M665dp ej.3 Biblioteca Provincial Dr. Victorino de la Plaza Biblioteca Pedagógica Disponible La evaluación institucional / María Teresa Lugo (1999) / 978-950-00-0249-3
La evaluación institucional [texto impreso] / María Teresa Lugo . - Ministerio de Cultura y Educación de la Nación, 1999 . - 104 p. ; 23 cm.. - (Curso para Supervisores y Directores de Instituciones Educativas; 8) .
ISBN : 978-950-00-0249-3
Idioma : Español (spa)
Clasificación: Curriculum evaluation
Educational personnel training
Evaluación de centros educativos
Evaluation
Student evaluationClasificación: 371.13 Formación de profesores y educadores Nota de contenido: 1. La evaluación: una teoría y una práctica controvertidas -- 2. La evaluación institucional: funciones, agentes y temporalización -- 3. Algunas cuestiones metodológicas -- 4. La evaluación del curriculum -- 5. La evaluación de los aprendizajez. Reserva
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Pedir por Ubicación Sección Estado Donante Especial 371.13 L951 v.8 Biblioteca Provincial Dr. Victorino de la Plaza Biblioteca Pedagógica Disponible Proyecto educativo institucional / Silvia Grinberg (1999) / 978-950-550-267-7
Proyecto educativo institucional : Acuerdos para hacer escuela [texto impreso] / Silvia Grinberg ; Mariana Rossi ; María Teresa Lugo, Director de publicación . - Magisterio del Río de la Plata, 1999 . - 239 p. ; 22 cm.. - (Hacer y pensar la escuela) .
ISBN : 978-950-550-267-7
Idioma : Español (spa)
Clasificación: Curriculo
Curriculum evaluation
Educational management
Educational projects
Educational sciences
Proyecto educativo de centroClasificación: 371.2 Organización de las Instituciones educativas y de la enseñanza. Gestión Institucional. Supervisión, Administración y Organización escolar. Papel de las Instituciones educativas. Proyecto institucional Nota de contenido: 1. Proyectos, gestión e instituciones educativas -- 2. Los proyectos en las instituciones educativas -- 3. Trazando acuerdos: las intenciones pedagógicas -- 4. La programación del currículum -- 5. La normativa institucional -- 6. Estrategias y desarrollo del PEI -- 7. La evaluación en el desarrollo de proyectos -- Anexo: Instrumentos de trabajo. Reserva
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Pedir por Ubicación Sección Estado Donante Especial 371.2 G866p Biblioteca Provincial Dr. Victorino de la Plaza Biblioteca Pedagógica Disponible Biblioteca Nacional de Maestros 371.2 G866p ej.2 Biblioteca Provincial Dr. Victorino de la Plaza Biblioteca Pedagógica Disponible Psicología y currículum / César Coll (1995) / 978-950-12-7304-5
Psicología y currículum : Una aproximación psicopedagógica a la elaboración del currículum escolar [texto impreso] / César Coll . - 1a. ed., 1a. reimp. . - Editorial Paidós, 1995 . - 174 p. ; 22 cm.. - (Papeles de Pedagogía; 4) .
ISBN : 978-950-12-7304-5
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 1.15 Educational planning
Contenidos curriculares
Curriculo
Curriculum evaluation
Special needs education
Teoría del curriculumClasificación: 371.214 Planes de estudio (Currículum) Nota de contenido: 1. Introducción: Antecedentes y objetivos de la propuesta -- 2- Los fundamentos del currículum: 1. Desarrollo, cultura, educación y escolarización; 2. Consideraciones generales en torno al concepto de currículum; 3. Las fuentes del currículum; 4. Psicología y currículum; 5. Otras opciones previas en proceso de elaboración del diseño curricular -- 3. Los componentes del currículum: ¿Qué enseñar?... o la necesaria concreción de las intenciones educativas; ¿Cuándo enseñar?... o el problema de la organización y secuenciación de las intenciones educativas; 3. ¿Cómo enseñar?... o el problema de la metodología de la enseñanza; 4. ¿Qué evaluar?, ¿Cuándo evaluar?, ¿Cómo evaluar? -- 4. Un modelo de currículum para la enseñanza obligatoria: 1. La estructura del diseño curricular; 2. El tratamiento de las Necesidades Educativas Especiales en el ámbito curricular; 3. El desarrollo del diseño curricular. Reserva
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Pedir por Ubicación Sección Estado Donante Especial 371.214 C697 Biblioteca Provincial Dr. Victorino de la Plaza Biblioteca Pedagógica Disponible Biblioteca Nacional de Maestros