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Corrientes didácticas contemporáneas / Alicia R. W. de Camilloni (1999) / 978-950-12-6113-4

ISBD Corrientes didácticas contemporáneas [texto impreso] / Alicia R. W. de Camilloni ; María Cristina Davini (1948-2015) ; Gloria Edelstein ; Edith Litwin ; Marta Souto ; Susana Barco de Surghi ; María del Carmen Delgadillo, Director de publicación  . -  1a. ed., 3a. reimp. . - Editorial Paidós, 1999 . - 167 p. ; 22 cm.. - (Cuestiones de Educación) . ISBN : 978-950-12-6113-4 Ej. 2: 1a. ed., Buenos Aires : Paidós, 1996. 167 p., 22 cm. (Cuestiones de Educación) Idioma : Español (spa) Clasificación: Classroom techniques Didáctica Education Educational sciences Pedagogía crítica Clasificación: 37.02 Didáctica y Metodología (planificación por objetivos y planificación a nivel aula, Método de proyectos) Nota de contenido: 1. De herencias, deudas y legados. Una introducción a las corrientes actuales de la didáctica -- 2. Conflictos en la evolución de la didáctica. La demarcación de la didáctica general y las didácticas especiales -- 3. Un capítulo pendiente: el método en el debate didáctico contemporáneo -- 4. El campo de la didáctica: la búsqueda de una nueva agenda -- 5. La clase escolar. Una mirada desde la didáctica de lo grupal -- 6. La corriente crítica en didáctica. Una mirada elíptica a la corriente técnica.

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37.02 C183	Biblioteca Provincial Dr. Victorino de la Plaza	Biblioteca Pedagógica	Disponible	Biblioteca Nacional de Maestros
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Debates constructivistas / Ricardo Baquero (1998) / 978-950-7014-88-8

ISBD Debates constructivistas [texto impreso] / Ricardo Baquero ; Alicia R. W. de Camilloni ; Mario Carretero ; José Antonio Castorina ; Alicia Lenzi ; Edith Litwin . - Aique Grupo Editor, 1998 . - 190 p. ; 23 cm.. - (Psicología Cognitiva y Educación) . ISBN : 978-950-7014-88-8 Ej. 2: 1a. ed., 1a. reimp. ; 2001 Idioma : Español (spa) Clasificación: Didáctica Education Educational psychology Educational research Learning Clasificación: 37.015.3 Psicología de la Educación. Psicopedagogía Nota de contenido: Prefacio: Marco institucional y teórico de este debate; Contenidos del debate; Participante en las mesas del seminario miembros de la Red Alfa; Constructivismo y educación -- 1. Los problemas conceptuales del constructivismo y sus relaciones con la educación: La perspectiva epistemológica; Las consecuencias de adoptar la versión restrictiva del constructivismo; Los problemas de la versión "radical" y de la versión "social" del constructivismo; ¿Qué constructivismo para los problemas de la enseñanza? -- 2. Constructivismo "mon amour": El resurgir de una tendencia; Piaget, Vigotsky y el conocimiento específico; Conocimiento académico y cotidiano; Cambio conceptual y transformación del conocimiento escolar -- 3. Psicología y didáctica: ¿Relaciones "peligrosas" o interacción productiva? (Una investigación en sala de clase sobre el cambio conceptual de la noción de "gobierno"): Las relaciones entre psicología y didáctica; Antecedentes de la investigación; Perspectivas y decisiones de la investigación; Resultados iniciales; Reflexiones finales -- 4. Constructivismo y educación -- 5. Tensiones y paradojas en el uso de la psicología sociohistórica en educación: Sobre las derivaciones de la obra vigotskiana; Zona de Desarrollo Próximo y andamiaje como categorías complejas; Andamiaje e interacción semiótica; Andamiaje, actividad y control; La Zona de Desarrollo Próximo y la dirección del desarrollo; Sobre la diversidad de las connotaciones educativas; A manera de conclusión -- 6. La investigación didáctica en un debate contemporáneo: Temas y problemas de la investigación didáctica; Un caso de investigación didáctica: las configuraciones didácticas en el aula universitaria; Nuestra última reflexión: las variaciones en el arte de narrar en la investigación.

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37.015.3 B111	Biblioteca Provincial Dr. Victorino de la Plaza	Biblioteca Pedagógica	Disponible	Biblioteca Nacional de Maestros
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El oficio de enseñar / Edith Litwin (2008) / 978-950-12-1513-7

ISBD El oficio de enseñar : Condiciones y contextos [texto impreso] / Edith Litwin ; Rosa Rottemberg, Director de publicación  . -  1a. ed. . - Editorial Paidós, 2008 . - 226 p. ; 21 cm.. - (Voces de la Educación; 3) . ISBN : 978-950-12-1513-7 Idioma : Español (spa) Clasificación: Estrategias didácticas Teacher attitudes Teacher education Teaching methods Clasificación: 371.13 Formación de profesores y educadores Nota de contenido: 1. Escenas y experiencias en contexto -- 2. Nuevos marcos interpretativos para el análisis de las prácticas docentes -- 3. Para pensar los aprendizajes -- 4. Reflexiones en torno a cómo enseñar -- 5. El oficio en acción: Construir actividades, seleccionar casos, plantear problemas -- 6. El oficio del docente en el borde del currículo -- 7. Las tecnologías que heredamos, las que buscamos y las que se imponen -- 8. El oficio del docente y la evaluación -- 9. La investigación en torno a las prácticas de la enseñanza -- A modo de colofón: Cuando las buenas prácticas suceden.

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371.13 L775	Biblioteca Provincial Dr. Victorino de la Plaza	Biblioteca Pedagógica	Disponible
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El oficio de investigador / Federico Schuster (1995) / 978-950-8080-48-6

ISBD El oficio de investigador [texto impreso] / Federico Schuster ; Norma Giarraca ; Susana Aparicio ; José Carlos Chiaramonte ; Beatríz Sarlo (1942-) ; Adriana Puiggrós ; Edith Litwin ; Raul Ageno . - Homo Sapiens Ediciones, 1995 . - 149 p. ; 21 cm.. - (Estudios Sociales) . ISBN : 978-950-8080-48-6 Idioma : Español (spa) Clasificación: 2.05 Scientific approach Research workers Science Clasificación: 001.8 Metodología. Estudio general del método. Investigación Nota de contenido: Exposición / Feserico Schuster -- El oficio del sociólogo o de los sociológos con oficio / Norma Giarraca, Susana Aparicio -- El oficio del investigador en la historia: una experiencia personal / José Carlos Chiaramonte -- Público, mocernidad y vanguardia desde la perspectiva de la historia literaria y el análisis cultural / Beatriz Sarlo -- Mesa redonda: Coordinación: Adriana Puiggrós; Expositores: Edith Litwin y Raúl Ageno.

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El trabajo en grupo y la diversidad en el aula / Judith H. Shulman (1999) / 978-950-518-817-8

ISBD El trabajo en grupo y la diversidad en el aula : Casos para docentes [texto impreso] / Judith H. Shulman ; Rachel A. Lotan ; Jennifer A. Whitcomb ; Linda Darling-Hammond, Prefacio, etc ; Alcira Nélida Bixio, Traductor ; Edith Litwin, Director de publicación  . -  2a. ed. . - Amorrortu Editores, 1999 . - 250 p. ; 22 cm.. - (Nueva enseñanza, nuevas prácticas) . ISBN : 978-950-518-817-8 Idioma : Español (spa) Clasificación: Group dynamics Group instruction Clasificación: 371.311 Enseñanza individual y colectiva. Talleres. Aula-Taller. Dinámica de grupo. Trabajo en equipo. Clubes escolares Nota de contenido: Introducción. El trabajo en grupo y la diversidad en el aula -- 1. Concepciones de la enseñanza y el aprendizaje. Casos: 1. ¿Cuándo intervenir?; 2. ¿Trabajo grupal? ¡Caracoles! (o ratas); 3. ¡Pobre clase 3!; 4. ¿Los dejo fracasar?; 5. Examinar otras formas de evaluación -- 2. Facilitar las interacciones en el trabajo grupal: A. Individuos y grupos. Casos: 6. Cómo afrontar la dinámica de la agrupación; 7. Enigmas de un grupo bien conformado; 8. Mi lucha con Sharon; 9. Ser, o "no"; 10. Cómo afrontar la inercia de un grupo - B. Estudiantes de bajo rendimiento. Casos: 11. Silencios: el caso de joven invisible; 12. Aprender a escuchar a Robert; 13. La oportunidad que estuve esperando - C. Interacciones con los padres y los colegas. Casos: 14. Un auditorio adicional de críticos: cómo manejar la respuesta de un padre; 15. Del dicho al hecho... aprendizaje cooperativo para docentes -- 3. La odisea de un docente. Caso 16. Estamos todos juntos en esto -- Apéndice: Pautas para la redacción de casos.

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371.311 S562t	Biblioteca Provincial Dr. Victorino de la Plaza	Biblioteca Pedagógica	Disponible
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371.311 S562t ej.3	Biblioteca Provincial Dr. Victorino de la Plaza	Biblioteca Pedagógica	Disponible
371.311 S562t ej.4	Biblioteca Provincial Dr. Victorino de la Plaza	Biblioteca Pedagógica	Disponible
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Enseñanza e innovaciones en las aulas para el nuevo siglo / Edith Litwin (1997) / 978-950-02-5822-7

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La escuela en internet, internet en la escuela / Marcela Czarny (2000) / 978-950-8082-70-1

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La escuela que queremos / Michael Fullan (1999) / 978-950-518-807-9

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La evaluación de los aprendizajes en el debate didáctico contemporáneo / Alicia R. W. de Camilloni (1998) / 978-950-12-2129-9

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Las configuraciones didácticas / Edith Litwin (1997) / 978-950-12-2126-8

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La narrativa en la enseñanza, el aprendizaje y la investigación / Hunter McEwan (1998) / 978-950-518-802-4

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Tecnología educativa / Edith Litwin (1995) / 978-950-12-6110-3

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